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关键词： 毛泽东思想   群众自我教育思想   批判与自我批判  

摘要： 毛泽东思想是中国共产党的智慧结晶，其中，群众自我教育思想是毛泽东思想的重要组成部分，作为教育领域中的特定原则，随着社会的发展，其所蕴含的价值依然熠熠生辉。基于此，文章阐明了群众自我教育思想属于一项特定教育原则，从必要条件、关键、主体、方式方法这四个方面分析了构成群众自我教育思想的典型要素，并探讨了毛泽东思想中群众自我教育思想的当代价值，有利于深化党群关系，为群众路线教育的具体实践提供支持和借鉴；有利于开展党内教育，促进思想政治教育与党内教育的深度融合；强调了“批判与自我批判”的重要性，为全面从严治党提供了启迪；从理论层面上为处理人民内部矛盾、协调各方利益提供了重要依据。

摘要： 此前.本刊连续刊发几篇文章,对中国恢复在联合国的合法席位这一重大事件所经历的斗争进行回顾.如果说此前的文章将中国恢复在联合国的合法席位的主"战场"定位在联合国相关会场,那么,接下来几篇文章则就中美之间围绕中国恢复在联合国的合法席位进行的斗争展开介绍.

摘要： 听汇报是一种间接的调查研究方法,会不会听汇报,也是反映领导人思想水平和领导方法的重要标尺.在这方面,毛泽东给我们留下了一些宝贵的经验和方法. "谁要念稿子,我就打瞌睡,以示反对" 1956年春节前夕,时任石油工业部副部长的康世恩接到通知,要他向毛泽东汇报工作.他听说有些部门已经汇报过了,就打电话询问该怎样汇报.得知毛主席问得非常详细,康世恩春节都顾不上休息,抓紧时间准备材料,并写出了汇报提纲.

关键词： 《毛泽东选集》   日文翻译   对比   可接受性+最大对应关系  

摘要： 《毛泽东选集》日文翻译有多个版本，本文对外文出版社以及新日本出版社这两个版本的译本的词汇部分进行对比。通过“可接受性+最大对应关系”理论进行分析后，发现两个译本在语言的可接受性、语用意图、言语意义以及语言意义这些层面上均存在一定差异。在翻译的时候，应该充分考虑到目的语读者的接受程度，同时根据“语用意图>言语意义>语言意义”的顺序，实现译文与原文的最大对应关系进而实现最大程度的忠实。

关键词： 毛泽东   思想转变   特点  

摘要： 毛泽东是党和国家的主要缔造者，但其并非是天生的马克思主义者。与同时期的其他马克思主义者相比，其思想转变特点鲜明，对相关问题进行探析和研究，有助于弄清一代伟人毛泽东的成功之道，对于当下青年一代的成长亦极具启迪意义。