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关键词： 毛泽东   初心   人民   中国共产党  

摘要： 毛泽东的一生是“彻底地为人民的利益”工作的一生。毛泽东的人民心,体现在对中国共产党的起源论、历史观、价值观、方法论等的思考上。中国共产党是“因为人民需要才成立的”,这是毛泽东关于中国共产党的起源论。人民是历史的创造者,中国共产党在人民中生根,成为中国共产党力量之所在,成为敌人畏惧中国共产党之所在,这是毛泽东的历史观。为人民服务最光荣、最伟大;对人民的事业,“为有牺牲多壮志”;对人民遇到的灾情曾三次大哭;认定老百姓拥护不拥护,要看开追悼会那一天老百姓落不落泪,这是毛泽东的价值观。从群众中来到群众中去,拜人民为师,从人民群众中吸取知识、智慧和力量,这是毛泽东的方法论。

关键词： 历史决议   历史伟人   现实社会生活   文化符号   异质化   价值导向   历史背景   尖锐对立  

摘要： 毛泽东作为影响中国乃至世界的历史伟人,代表着中国的一个文化符号和一种价值导向。在中共十一届六中全会通过的《历史决议》早已对毛泽东作出客观评价的历史背景之下,由于毛泽东评价的特殊性、复杂性和极端重要性,直到今天,理论界和现实社会生活中仍然存在很多关于毛泽东评价的“异质化”声音,甚至存在一些尖锐对立的争议。

关键词： 寻乌调查   汤若杰   翻译过程   历史观  

摘要： 毛泽东《寻乌调查》是有非凡史学价值的历史文献。1990年,美国学者汤若杰(Roger ***)将其翻译为英文。本文聚焦《寻乌调查》在美国的译介,围绕翻译缘起、翻译目的、翻译策略等对该书英译者进行访谈,体现了学术型译者从历史出发的翻译观,揭示了文献的当代价值及以《寻乌调查》为代表的早期毛泽东著作在英语世界的影响。

关键词： 毛泽东诗词   中国共产党人精神   诗意表达   建党精神   伟大探索   建设新中国   心路历程   光辉实践  

摘要： 党的二十大报告把“弘扬伟大建党精神”明确写入主题,并强调“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系”。毛泽东不仅在创建中国共产党的伟大探索中培育伟大建党精神,在缔造新中国和建设新中国的光辉实践中续弘扬伟大建党精神,还创作了很多气势磅的诗词来深情礼赞伟大建党精神。毛泽东诗词是自身奋斗人生和心路历程的壮丽画卷,是中国革命和建设事业的宏伟史诗,也是伟大建党精神的诗意表达.

关键词： 毛泽东   农民军事教育思想   中国革命战争  

摘要： 以军事教育思想为视角,对中国新民主主义革命时期毛泽东农民军事教育思想展开研究。主要包括:明确中国共产党领导的革命目标,激发农民踊跃参加革命积极性;加强革命军事理论教育,提升农民军事素养;注重战略战术指导教育,强化农民战术技能;加强正规军事技能训练,锻炼农民实战能力。新时期这一思想有助于广泛开展全民国防教育,加强国防和军队建设。

关键词： 毛泽东工业化思想   改革开放   继承发展  

摘要： 如何正确理解毛泽东思想与中国特色社会主义理论的关系,涉及改革开放路线对毛泽东经济思想的继承这一问题。对此,我国少数学者对改革开放前后两期的关系存在误解,以计划经济体制与市场经济体制的不同而割裂对待,尤其以后期成果对前期进行否定,割裂它们的联系。事实上,改革开放前的经济建设为后期的改革发展奠定了基础,反映在理论上的核心内容是改革开放理论对毛泽东经济思想的继承。改革开放坚持工业化建设之路,坚持以工业化来推动现代化等,都直接体现对毛泽东工业化思想的继承发展。改革开放前后两个时期的工业化建设所依赖的经济环境、战略手段虽有不同,但目标是殊途同归的,都是为了现代化建设,在这一实践事实上,后者是对前者的继承发展。

关键词： 概论”课   教学资源   价值   实现  

摘要： 开发利用“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源,有利于实现教学目标和任务,有利于调动学生参与课堂的积极性,有利于创新教学模式。实现“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学资源的价值,一要提升教师运用教学资源的能力,二要充分发挥学生利用教学资源的主动性,三要创新教学资源融入课程的教学模式。

关键词： 毛泽东诗词   人物   翻译  

摘要： 毛泽东诗词是中华文化宝库中的瑰宝。在增强文化自信和中华文化传播力的今天,如何更好地翻译并传播毛泽东诗词中的文化精华极为重要。本研究在论述毛泽东诗词翻译现状和毛泽东诗词翻译研究现状基础上,以毛泽东诗词中涉及的人物为研究焦点,基于五种英译版本进行分析,总结五种译本对毛泽东诗词中的人物的不同译法,并对如何更好地翻译毛泽东诗词中的人物,从而更有效地传播中华文化进行思考。