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摘要： 所谓“会师”，寻常意义上就是两支或几支部队的汇合，并合组为一；而朱毛会师还有更深层次的意义。这是两支分处在不同战场，但都是在中国共产党领导下具有共同理想、共同奋斗目标、共同政治基础的部队，在中国革命历史转折紧要关头的会师；这是两支都饱尝挫折与失败痛楚，有着相似战斗经历部队的会师；这是两支都坚信革命必胜，憧憬着开辟中国革命新局面部队的会师。朱毛部队会师井冈山是偶然和必然的结合，他们的会师不仅缔造了一支崭新的人民军队，而且开创了指引中国革命取得最终胜利的中国式革命道路——井冈山革命道路。

摘要： 发动农民闹革命，共运史上第一人毛泽东是农家子弟。他少年时在田间地头阅读，发现书里面没有种地的农民，这件事让他纳闷了许久，他对同伴说：“我长大了也要写书，写农民的书。”走上革命道路的毛泽东，发现革命中没有种地的农民，革命理论中也没有农民。在中共三大上，当人们争论到底和国民党是党外合作还是党内合作的时候，毛泽东提出了自己的独到见解。

关键词： 权力   社会主义民主   监督   历史周期率  

摘要： 权力监督问题关系社会主义民主的实施成效,关乎中国共产党的生死存亡,影响着中华民族伟大复兴全局。中国共产党自成立以来就一直坚持人民立场,强调“权为民所用,利为民所谋”。毛泽东将马克思主义民主监督思想与中国革命、建设实践相结合,批判继承我国古代监察思想中的合理因素,借鉴苏联权力监督的有效经验,反思西方权力监督思想,把“人民监督”当成跳出治乱兴衰的“历史周期率”的关键,把加强对权力的制约与监督当成管党治国的重大课题,不断探索权力监督的有效载体、形式、方法。毛泽东围绕人民这个主体,将权力监督与党的内部建设、社会主义制度建设结合起来,通过人民代表大会、政协会议、基层党组织、新闻传媒等载体推动权力监督向纵深发展。对内加强对党员、政府工作人员的道德自律和纪律、法律、制度制约;对外则为发动人民群众监督党和政府创造有利条件,形成了以用伦理道德约束权力、用制度规范权力、用法律纪律制约权力、用人民群众监督权力为主要特征的权力监督思想。毛泽东权力监督思想继承发展了马克思主义民主监督思想,是中国共产党权力监督思想的重要组成部分,为我国权力监督体制机制的完善和反腐工作的开展提供了指导和参考。习近平总书记认为,毛泽东正确回答了中国共产党跳出“历史周期率”的第一个答案——人民监督。在新时代,我们要牢记跳出的“历史周期率”的两个答案,继承毛泽东权力监督思想,抓住“人民监督”这个核心,在推进党的自我革命的同时,不断完善新时代权力监督的体制机制,推进权力监督理论与实践创新。

关键词： 土地革命战争   毛泽东农民观   当代启示  

摘要： 农民问题一直是一个不可忽视的重要问题,无论是在革命战争时期还是社会主义建设的时期,亦或是在改革开放的时期,一直是一个全局性的根本问题,中国共产党由此也一直高度重视农民问题。土地革命战争时期,毛泽东关注农民,在革命实践过程中逐渐形成了较为完整的农民观。本文将从以下三个方面研究土地革命战争时期毛泽东农民观:首先,土地革命战争时期毛泽东农民观的形成和发展过程。主要从土地革命战争时期毛泽东农民观形成的历史背景、实践基础及理论来源,三个角度分析其形成的三种条件。从大革命时期、土地革命战争时期,论述毛泽东农民观的形成过程。其次,土地革命战争时期毛泽东农民观的主要内容及基本特征。这一部分将从农民是革命的主力军、解决农民的土地问题、保障农民的生产和生活、重视农民的教育和改造四个方面阐述毛泽东在土地革命战争时期农民观的主要内容。从批判继承性、求真务实性、理论创新性和爱护人民性四个方面阐述其基本特征。最后,土地革命战争时期毛泽东农民观的历史意义和当代启示。这一部分论述了土地革命战争时期毛泽东农民观不仅为中国革命指明了一条正确的道路,奠定了土地革命战争胜利的群众基础,而且对于解决当前中国社会农村问题,加快农村建设,实现中华民族伟大复兴也具有极其重要的现实意义。今天,我国迈入发展的新阶段,在党的带领下全国各族人民持续奋斗,我们已经实现了第一个百年奋斗目标,如何在取得全面建成小康社会胜利的基础上,继续实现全体人民共同富裕的目标,农民问题仍然是一个关键的问题。因此,重新认识土地革命战争时期毛泽东农民观,不仅有利于丰富发展毛泽东农民观的核心内容,而且对于解决新时代的农村和农民问题也具有重大现实意义。

关键词： 毛泽东   榜样教育思想   当代价值  

摘要： 榜样人物在一个国家和民族的发展进程中发挥着重要的引领作用。以毛泽东为主要代表的中国共产党人十分重视运用榜样教民育民。毛泽东榜样教育思想的形成有着深厚的理论渊源，既继承发展了马克思主义经典作家榜样教育思想，也汲取了中华传统文化中榜样教育思想精华。榜样教育作为独具特色的教育方式，在不同的历史阶段中发挥着重要作用。为取得革命胜利，加快生产建设，毛泽东在不同时期推行榜样教育，先后选树党员干部、青年典型、民族英雄、劳动模范、道德楷模作为引领人民思想、指导人民实践的榜样。他在秉承理论学习与躬行实践相结合、榜样教育与劳动生产相结合、正面教育与反面教育相结合的基本原则上，通过榜样言传身教、挖掘榜样素材、加强表彰宣传的方式在全社会推行榜样教育。毛泽东推行榜样教育在榜样选树上突出群众性、先进性、时代性;榜样宣传上突出多样性、科学性、艺术性;榜样教育工作中突出民主性、政治性、实践性。深入挖掘毛泽东榜样教育思想，不仅能全面把握其理论基础、基本内容和基本特征，还能对实现个人理想信念教育、推动社会建设和发展、开展新时代榜样教育产生重要价值。

关键词： 毛泽东   伟大斗争的思想   中国共产党  

摘要： 毛泽东关于伟大斗争思想的形成，是多重因素协同影响的结果。它与马克思主义的伟大斗争思想一脉相承，是对中华传统文化中斗争精神的创造性发展，是中国共产党波澜壮阔斗争实践的理论升华，也是毛泽东本人不懈奋斗精神品格的充分彰显。毛泽东对伟大斗争进行了深刻论述，科学回答了“谁来领导伟大斗争”,“为了谁、依靠谁进行伟大斗争”,“进行何种伟大斗争”,“怎样进行伟大斗争”等问题，形成了内容丰富、逻辑严密的伟大斗争思想。这一思想的当代启示有：坚持党的领导是取得伟大斗争胜利的根本前提；以人民为中心是取得伟大斗争胜利的力量源泉；抓好主要矛盾是取得伟大斗争胜利的关键环节；正确的战略策略是取得伟大斗争胜利的重要保障。

摘要： 毛泽东在党的七大政治报告中指出:“以马克思列宁主义的理论武装起来的中国共产党,在中国人民中产生了新的工作作风,这主要的就是理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密地联系在一起的作风以及自我批评的作风。”(《毛泽东选集》第三卷,人民出版社1991年版,第1093-1094页。)这三大作风贯穿着实事求是的思想路线,也贯穿着为人民服务的根本宗旨,而自我批评则是实行实事求是思想路线的重要前提,也是实行为人民服务根本宗旨的重要条件。新民主主义革命时期,毛泽东是通过不断地进行自我批评,才落实好实事求是的思想路线,开辟出正确的革命道路。

关键词： 毛泽东   土地革命战争时期   经济思想   经济建设  

摘要： 土地革命战争时期,毛泽东在井冈山革命根据地和中央苏区革命根据地生活战斗了十年。这期间,根据地外受反革命“围剿”的威胁,内受生产力落后的限制,经济发展困难,革命物资匮乏。为改变根据地现状,保存和壮大革命力量,毛泽东从特定的时空条件出发,提出了一系列根据地经济建设思想,不仅为根据地经济发展及革命的胜利提供了思想保障,对我们新时代经济建设仍具有重大价值。本文以毛泽东相关著作为主要文本依托,在吸收已有研究成果的基础上,运用文献研究法,历史分析法与系统研究法,解读和梳理土地革命战争时期毛泽东经济思想的形成和主要内容,分析和阐述其鲜明特征和历史贡献,并结合我国当前经济建设的实际,揭示其当代价值。 本文主要包含了五个部分。 第一部分主要阐述本文选题背景、研究意义,分析国内外已有研究成果,并提出自己的研究思路、研究方法及主要创新之处。 第二部分主要从当时社会历史背景、政治、经济及文化现状出发,分析土地革命战争时期毛泽东经济思想形成的客观依据、理论来源和基本过程。土地革命时期毛泽东经济思想是在半殖民地半封建社会、大革命失败后中国共产党探索中国革命新道路、建设农村革命根据地经济的实践中发展起来的,马克思主义经典作家的经济思想、中华优秀传统经济思想、孙中山民生主义思想是其主要理论来源。这一时期的毛泽东经济思想经历了大革命时期的开始出场,井冈山时期的初步探索和中央苏区时期的基本形成三个历史阶段。 第三部分主要以毛泽东重要著作为文本依托,挖掘并阐述了土地革命战争时期毛泽东经济思想的主要内容。本文把它概括为以下几个方面:正确认识经济工作与革命战争的辩证关系;开展土地革命运动,变革生产关系;发展根据地农业生产;发展国营经济、合作社经济和私人经济;关心人民群众生产生活需要;注意工作方法,培养工作干部;以节省的方针开展财政工作。这些内容体现出毛泽东是紧紧围绕根据地经济建设的实际需要来提出自己的经济思想的。 第四部分是在第三部分内容的基础上,提炼出土地革命战争时期毛泽东经济思想的主要特征。包括以革命为中心的“战时经济”;强调生产关系对生产力的反作用;重视人民群众经济利益;强调自力更生,弘扬人的主观能动性;注重实地调查研究五个特征。 第五部分在第三、第四部分的基础上,总结和分析了土地革命战争时期毛泽东经济思想的历史贡献和当代价值。其中,历史贡献包括:丰富和发展了马克思主义政治经济学说;奠定了新民主主义革命胜利的物质基础;建立了我国最早的社会主义公有制经济。当代价值包括:满足人民美好生活需要是经济建设的价值追求;重视农业战略地位是经济建设的基本要求;坚持多种经济成分共同协调发展经济建设的基本方针。

关键词： 反腐败工作   毛泽东   反腐败思想   管理制度   民主监督  

摘要： 毛泽东反腐败思想是指以毛泽东为代表的中国共产党人，在长期的革命和建设中将马克思主义相关反腐败的理论同中国具体实践相结合，形成的具有中国特色的反腐败思想。毛泽东反腐败思想不仅是毛泽东思想的重要组成部分，贯穿党执政的始终，也是马克思主义中国化进程中的重要组成部分。深入系统地研究得出，在新的反腐败环境下依旧要运用好毛泽东反腐败思想，并将其应用于当下错综复杂的反腐败工作中，帮助我们更加准确地认识、把握当下反腐败工作的规律。党的十八大以来，以习近平为核心的党中央领导集体对反腐败也提出了新的要求，做出了新的部署，并且取得了相当的成就，在其中充分体现出对毛泽东反腐败思想体系的继承和发展。本文以总结毛泽东反腐败思想为中心，从三个部分进行论述：　　第一部分从毛泽东反腐败思想的形成和发展入手，阐述了毛泽东反腐败思想的理论来源，主要包括马克思主义中相关反腐败的理论，中华优秀传统文化中的反腐败思想。在正确认识毛泽东反腐败思想的理论来源的基础上，总结了毛泽东反腐败思想的发展历程。　　第二部分论述了毛泽东反腐败思想的主要内容和特征。主要内容包括思想预防筑牢防线、建章立制以法反腐、发扬民主强化监督、领导干部率先垂范和从严治腐严肃处理等方面。以及注重探析腐败诱因、坚持民主和党的权威以及发挥预防和惩治的主要特征。　　第三部分探讨了毛泽东反腐败思想的理论及现实意义。就理论意义来说，毛泽东反腐败思想不仅丰富和发展了马克思主义反腐败理论，还丰富创建了党的反腐败理论框架、丰富了毛泽东思想体系。进入新时代后，毛泽东反腐败思想对当下一体化推进不想腐、不能腐、不敢腐有着重要的启示。

关键词： 《在延安文艺座谈会上的讲话》   结合   领导权   共同体   毛泽东   文艺创作   中国气派   文化自信  

摘要： 毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》提出的“结合”思想旨在通过建构文艺创作共同体以实现党在文艺领域的领导权。作为领导权范畴的“结合”，体现了党领导文艺活动的独特方式，指明了知识分子“有机化”的现实途径，确立了人民群众的文化主体性地位。“结合”扭转了马克思主义领导权理论中的精英主义路线，代之以人民立场和群众路线；把民族文化形式作为领导权建构的积极因素，正确解决了“文化革命”与文化传承的关系问题；“结合”思想还开创了通过建构文艺创作共同体来建立文化领导权的独特范式。中国当代文艺发展表现为“结合”之道的展开：延安文艺时期，中国作家与人民寻求情感/政治的结合；新时期以来，中国作家与人民寻求认知/社会的结合；在新时代，中国作家要与人民寻求理想/文化的结合，用中华文化的伟大复兴为人类命运共同体贡献中国智慧。