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关键词： 毛泽东   文艺育德   时代价值  

摘要： 毛泽东文艺育德,是指在社会主义革命和建设时期,以毛泽东为主的中国共产党的领导人,运用文艺丰富的内容体系、多样的表现形式、寓教于乐的表达方式,发挥其启发、教育、引导、激励人民等作用,达到思想教育、政治教化的目的。文者,贯道之器也。文艺因其意识形态的本质属性,具有思想教育、政治教化、审美导向等多重德育功能,是一种隐性的思想政治教育方法。毛泽东文艺育德思想以马克思主义的文艺育德思想为理论支撑,扎根于中华优秀传统文化,在经历了萌芽、孕育、形成、发展四个阶段后,最终作为理论与实践相结合的产物应运而生。以《在延安文艺座谈会上的讲话》《新民主主义论》《对晋绥日报编辑人员的谈话》等重要著述为标志,毛泽东文艺育德思想经历了从实践经验向理论观点的凝练和升华,形成了以“旧瓶新酒、新瓶新酒”、百花齐放、百家争鸣、推陈出新等为代表的德育方法,最终系统化、理论化为毛泽东文艺育德思想。其丰富的思想内容体系,对于促进新时代思想政治教育工作提质增效、推动网络文艺守正创新、引导树立新时代社会主义的新风尚都具有重要的当代价值。毛泽东文艺育德思想还开启了马克思主义文艺育德思想的中国化进程,为提升新时代文艺育德工作的实效性积累了宝贵的实践经验和重要的理论依据,启示着新时代文艺育德工作要不断建立健全文艺育德的体制机制,增强文艺作品内容的德育性,建设本领高强、道德高尚的文艺工作队伍,从而推动新时代文艺育德工作不断取得新成绩。

摘要： 毛泽东与江西二十世纪二三十年代,毛泽东在江西这片红色土地上叱咤风云,指点江山。赣江两岸战鼓铿锵,红旗飘扬。1921年秋,毛泽东从长沙第一次来到安源,进行了为期一周的考察,毛泽东提矿灯、下矿井、钻巷道,走遍了安源矿区,为安源路矿工人运动埋下了种子。1922年9月,毛泽东决定举行安源路矿工人大罢工,取得了中国共产党第一次独立领导并取得完全胜利的工人斗争。翻开了中国工人运动史的光辉一页。

关键词： “两个结合”   毛泽东实践观   马克思主义中国化  

摘要： 毛泽东实践观是毛泽东思想的核心,是马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合的产物。中国共产党作为中国一百多年来历史的主要书写者与核心塑造者,能够带领人民取得举世瞩目的成就,原因之一在于我们党能够科学运用毛泽东实践观这一思想利器,在把握世情、国情的变化中保持“实践”内核不变,从而化解所遭遇的现实难题。本文基于“两个结合”视角对毛泽东实践观进行全面考察,运用文献分析法、历史与逻辑相统一方法,着重论证毛泽东在推进马克思主义中国化“两个结合”的过程中何以生成科学实践观,并以此为前提尝试提出“两个结合”视域下毛泽东实践观所具有的意义价值。本文在“两个结合”视域下对毛泽东实践观进行深入研究,共分为五章。第一章为绪论。梳理总结了国内外关于毛泽东实践观及“两个结合”的研究现状,明确了文章的研究目的、研究意义、研究方法及创新之处。第二章围绕相关理论进行探析并对毛泽东实践观的形成基础进行剖析。对实践观、毛泽东实践观、“两个结合”等核心概念进行界定,并尝试论证本文推进的必要性与可行性前提;论述支撑毛泽东实践观形成的理论渊源、实践本源与文化资源。第三章聚焦于“两个结合”视域下毛泽东实践观的发展历程及主要内容。通过分析“两个结合”与毛泽东实践观之间的内在逻辑联系,梳理四个重要时期中毛泽东构建实践观时的思维发展及现实行动表现;并从与中国革命建设实际相结合、与中华传统知行观精华相结合两方面,具体阐述毛泽东实践观的主要内容。第四章在“两个结合”的框架内对毛泽东实践观的鲜明特征及理论成果进行论述。提出毛泽东实践观在理论形成及实际运用过程中显现出的主要特征,并对实事求是的思想路线、调查研究的工作方法、群众路线的领导方法这几大重要成果进行阐发。第五章从历史和当代两个维度对“两个结合”视域下毛泽东实践观的意义价值进行阐释,指出毛泽东实践观对马克思主义中国化发展、中华优秀传统文化传承、中国现实实践活动及中国哲学创新创造所具有的历史意义和当代价值。毛泽东实践观作为中国化具体化的马克思主义,生成于充分领悟马克思主义实践观、深刻把握中国革命建设实际、积极汲取中国传统知行观精华的过程中。从历史到未来、从理论到实践,毛泽东实践观始终发挥着精神引领与现实引导作用,新时代也将鞭策中华民族不懈奋斗、永不僵化,前赴后继,创造下一个辉煌。

关键词： 大革命   毛泽东   “国民”观   “国民”革命思想  

摘要： 在中国由传统“国家”向近代民族国家转型的进程中,革新的本能冲动和救亡的时代责任,促使毛泽东在纷杂的社会力量中挖掘潜存于“国民”的巨大革命潜力,逐层深入探索整合“国民”革命力量的模式,“国民”观的话语表达呈现出“国民-民众-阶级”三重脉络的转向和演进。因循理论与实践双向互动的范式,毛泽东深入革命实践,企望将“国民”改造为他所期待的推动社会前进的力量,以最终实现国民自立、民族自决、国家自强的政治目标。由此产生的毛泽东早年“国民”革命思想成为他整个思想历程和中国革命进程中的原始图式。清末民初,新旧矛盾交织、新旧制度更迭、新理念新范式纷至沓来,近代知识分子在采补东西之学的基础上,萌发出早期的“国民”观,以权利、义务、平等、自由、独立、尚武等为基本价值要素,以反对专制皇权、超越臣民观念、强调个人意识为主体内容,蕴含国家本位和群体利益至上的双重内涵。但是,在救亡的紧迫性和民族主义的强压下,近代早期“国民”观呈现出“潜隐”“再现”反复交替的态势,终因精英政治无力解决现实问题的窘境,在对传统政治的反思中,进步知识分子选择改造国家的途径回流到对“国民”观的重塑,锻造国民意识的主体也由精英走向了平民。上承近代进步知识分子国民观念的思想启蒙,以对中国社会“四条绳索”负面态势的观察为窗口,下启五四运动中展露出的民众联合的伟力,毛泽东通过对近代知识分子国民观念的扬弃、继承与超越,其早期的“国民”观呈现出从“群”的观念到“民众的大联合”思想、从进化论到阶级论、从软性的道德教化到硬性的思想规训三重超越之处,以《民众的大联合》一文为标志,“国民”观的话语表达也从“国民”转向了“民众的大联合”。毛泽东具体阐述了“国民”的概念、“国民”意识的觉醒和国家改造的一体性、民众的联合的方法,“眼光向下”是毛泽东“国民”观萌芽时期的重要特征。在由思辨层面转入实践领域后,毛泽东先后进行了新村主义和湖南自治运动的尝试,以“地方”整合“国民”的改良道路受挫后,五四运动和工农兵苏维埃社会革命模式启发着他走“自下而上”的阶级斗争道路。在深入各阶层开展具体的革命实践工作中,毛泽东对中国社会各阶级划分的标准、阶级属性和革命态度的认识不断深化,这些都体现在《中国社会各阶级的分析》一文中。毛泽东在探求以“阶级”整合“国民”的改造社会的途径中,明确了“国民”革命的主体、手段和“社会改造”的功用,清晰呈现出“划分阶级标准-分析政治态度-整合革命力量-建构新型社会”的层次递进,其“国民”观也实现了从民众到阶级的跨越式发展。随后,毛泽东积极进行“国民”革命思想的实践,有针对性地开展对工人、农民和小资产阶级的宣传工作,规训“国民效力”,企望将“国民”改造为他所期待的推动社会前进的力量。革命实践反过来为毛泽东“国民”革命思想提供现实依归,形塑“新国民”途中遇阻,促使他从党的领导、军队思想整风、“国民”革命队伍建设、党内农民和小资产阶级意识改造四方面进行了深入思考,毛泽东的“国民”革命思想初步完备。大革命前后,毛泽东形成的“国民”革命思想有诸多方面的历史作用和历史影响,从中国革命道路和毛泽东思想形成两维度出发,以“国民”的发现、阶级的发现、“文宣模式”的启蒙和形塑“新国民”的实践为具体承载点,可溯流日后毛泽东把马克思主义中国化、开创独特的中国革命道路和形成毛泽东思想的一脉相承的内在联系。这不仅在毛泽东早年闪耀着思想光辉,也为中国革命始终沿着正确道路前进指明了方向。

关键词： 毛泽东生态思想   理论价值   实践意义  

摘要： 毛泽东生态思想是马克思恩格斯生态思想在中国的初步的运用与发展,是被实践证明了的关于中国环境保护与生态建设正确的经验总结,是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体在领导全国人民进行生态环境保护建设过程中形成的智慧结晶。 毛泽东生态思想蕴含于我国新民主主义革命与社会主义建设时期经济、政治、文化、社会治理等领域,将马克思主义自然观、物质变换理论、人口理论等与中国环境保护实践的初步结合;运用“奴隶”与“主人”、“祖宗”与“儿子”的中国化表达阐释了自然辩证法;合理运用了马克思主义群众史观、社会意识的能动作用、上层建筑对经济基础的反作用、科学技术等对中国生态环境保护作用。毛泽东生态思想继承发展了马克思恩格斯生态思想,探索马克思主义生态思想与中国环境保护的初步结合。 毛泽东生态思想所包含的植树造林、绿化祖国,节约资源、综合利用,建章立制、保护森林等重要思想,为“绿水青山就是金山银山”、“推动形成绿色发展方式和生活方式”、“实行最严格的生态环境保护制度”等新时代关于中国特色社会主义生态文明建设重要论断的提供了经验借鉴。 毛泽东生态思想对我国新发展阶段推动人与自然和谐共生现代化的实现具有现实启示意义。毛泽东生态思想为我们正确处理生态建设与经济发展的关系,实现生态高颜值与经济高质量协同并进;正确处理生态建设与政治建设的关系,坚持生态高颜值与政治严责任相辅相成;正确处理生态建设与文化建设的关系,实现高质量发展与生态文化相融;坚持实事求是,群众路线和统筹兼顾的生态文明建设方法,推进生态环境治理体系与治理能力现代化具有重要现实启示意义。

关键词： 毛泽东   社会主义现代化   中国式现代化  

摘要： 毛泽东同志是中国社会主义现代化建设事业的探索者和奠基人。在他的领导下，中国共产党带领中国人民，对中国社会主义现代化建设事业进行了开创性探索，并取得一系列思想理论成果，初步回答了在中国这样一个相对落后的国家，实现什么样的现代化、怎样实现现代化等重大理论问题。毛泽东同志对中国社会主义现代化建设事业的开创性探索涵盖经济、政治、文化及国防等各个方面，具有坚持社会主义方向、坚持以人民为本、坚持独立自主及坚持对外开放等基本特点。在毛泽东同志领导下，中国社会主义现代化建设取得了巨大成就，为后续中国式现代化奠定了重要物质基础、制度基础和理论基础。中国社会主义现代化建设的成功实践，为相对落后国家独立自主实现现代化开辟了新路径、提供了新选择。

关键词： 新闻思想   马克思主义   真实性   阶级性   毛泽东  

摘要： 新闻报刊是新闻实践的重要媒介，合理地运用新闻报刊可以有效地推动新闻实践活动向纵深发展。毛泽东早在青年时期就十分注重新闻报刊工作。他在进行新闻实践活动的过程中，逐渐认识到新闻报刊在革命斗争中的重要作用，并结合中国实际提出了一系列重要的新闻理论观点，形成了毛泽东早期新闻思想。　　毛泽东早期新闻思想从理论渊源上来看，首次是对马克思主义新闻思想坚持新闻报刊的真实性、坚持新闻报刊的党性原则、坚持通过调查研究获取新闻等理论的继承发展。同时，它又深受资产阶级新闻思想即改良派新闻思想和革命派新闻思想的启发。从实践基础来看，毛泽东早期新闻思想的产生离不开其投身于《新青年》、《湘江评论》、《新湖南》和《大公报》等新闻报刊的实践活动和参与北京大学新闻学研究会、平民通讯社等重要新闻社团，这些为其早期新闻思想产生奠定了坚实的实践基础。　　毛泽东早期新闻思想内容丰富，主要集中于新闻报刊的功能论、新闻工作的原则论和新闻工作的群众观等三个方面。新闻报刊的功能论在于宣传介绍马克思主义、救国救民和服务革命;新闻工作的原则论在于新闻报道的真实性，以及新闻的阶级性;新闻工作的群众观在于新闻报刊要代表人民群众的利益以及报刊风格要贴近人民群众。通过梳理毛泽东早期新闻思想的内容，可以总结出毛泽东早期新闻思想的鲜明特色，即：坚持新闻的阶级性、坚持新闻的真实性、坚持新闻的实践性和坚持新闻的开放性。　　毛泽东早期新闻思想价值意义深远，具有重要历史贡献和当代启示。它丰富发展了马克思主义新闻思想，为中国共产党的成立作出贡献，同时为毛泽东新闻思想的形成奠定坚实基础，并构成毛泽东思想重要组成部分。毛泽东早期新闻思想对今天党的新闻事业发展具有重要启示：新闻事业必须坚持客观真实、坚持人民立场和贴近人民群众。

关键词： 毛泽东   革命战争时期   农民教育思想   当代启示  

摘要： 革命战争时期毛泽东农民教育思想是中国共产党将马克思主义理论与中国革命实际创造性运用与创新性发展的智慧结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。本文所提到的革命战争时期,是指从大革命时期起至新中国成立期间,即1923年至1949年。在这期间,为了调动中国农民阶级的革命积极性和主动性,毛泽东立足中国农民阶级实际,将马克思主义转变成为农民群众熟知的通俗化、大众化的语言,用科学理论武装和掌握中国农民阶级,为中国革命战争取得伟大胜利提供了强大的动力支持。 全文共五个部分,具体如下:第一部分,分析革命战争时期毛泽东农民教育思想的研究背景及意义,梳理国内外研究现状,指出研究的重点、难点以及创新之处,简要的说明本论文的研究思路、方法及概念界定。第二部分,围绕革命战争时期毛泽东农民教育思想的形成基础展开论述,揭示革命战争时期毛泽东农民教育思想的理论基础和现实基础。第三部分,对革命战争时期毛泽东农民教育思想的主要内容进行探讨,农民思想政治教育、经济教育、文化教育和军事教育这四个方面进行重点剖析。第四部分,归纳革命战争时期毛泽东农民教育的教育路径,从开展农民引导教育和推进农民的集体教育进行探讨。第五部分,结合当前农民问题,总结革命战争时期毛泽东农民教育思想的现实启示。最后,在结语部分,指出本论文研究的主要结论以及不足之处。 尽管战争的硝烟早已散去,毛泽东所处的时代日渐远去,但是毛泽东农民教育思想仍然闪耀着历史的光芒,投射出时代的气息。新的历史时期,完成党的中心任务,实现中华民族伟大复兴,仍然需要教育和武装广大农民群众,坚定广大农民群众跟党走中国特色社会主义道路的信心和决心。因此,开展革命战争时期毛泽东农民教育思想的探讨和研究,借鉴其经验做法,对于凝聚新时代农民群众的思想共识,具有重要的理论价值和现实价值。

摘要： 《时代楷模 永恒榜样》纪念珍藏邮册是为纪念毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表60周年，由中国集邮有限公司发行，雷锋杂志社监制的一本极为难得的精美邮册，内配60年来与雷锋题材相关的几乎全部邮票资源，全面丰富、难能可贵，是极具收藏价值和纪念意义的一款珍贵邮品。

关键词： 新民主主义革命时期   毛泽东   中国共产党   意识形态话语权  

摘要： 新民主主义革命时期毛泽东意识形态话语权建构是中国共产党意识形态话语权建构的起点,其丰富的理论和实践成果可以为新时代中国共产党意识形态话语权建构提供历史经验。 本文以毛泽东意识形态话语权建构为研究对象,从毛泽东经典文本和相关史实出发,采用文献研究法、逻辑与历史相统一、归纳与演绎等马克思主义理论研究方法,对新民主主义革命时期毛泽东意识形态话语权建构进行系统梳理与分析。 本文基于新民主主义革命时期党情、国情和世情,系统梳理毛泽东意识形态话语权建构的生成条件,马克思主义意识形态话语权理论和中华优秀传统文化中意识形态话语权思想为毛泽东意识形态话语权建构提供了坚实的理论基础,与党内错误路线作斗争、同国民党争夺革命话语权、摆脱共产国际的话语控制等革命现实是毛泽东意识形态话语权建构的客观需要,毛泽东本人所具有深刻的社会洞察力、丰富的宣传工作经验以及百姓喜闻乐见的话语风格则是其意识形态话语权建构的主体因素;重点考察毛泽东意识形态话语权建构的历史轨迹,以遵义会议的召开、《新民主主义论》的发表、延安整风运动的开展为依据,以毛泽东党内话语地位的提升和中国共产党意识形态影响力的增强为线索,将新民主主义革命时期毛泽东意识形态话语权建构历程划分为起步阶段、发展阶段和完成阶段;总结提炼毛泽东在意识形态话语权建构过程中展现出的坚持内宣与外宣的有机结合、坚持“枪杆子”与“笔杆子”的相得益彰、坚持以理服人与以情动人的辩证统一等基本经验;从中概括毛泽东意识形态话语权建构的历史经验和时代价值,为新时代社会主义意识形态话语权的建构提供理论依据和实践参考。