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关键词： 杨兰春   中南海怀仁堂   豫剧   朝阳沟   宜阳   演出   毛泽东  

摘要： 豫剧《朝阳沟》在河南家喻户晓,因为该剧在中南海怀仁堂演出过,剧组人员曾受到毛泽东等中央领导亲切接见和赞扬,以后该剧拍成电影在全国放映,从而享誉全国。这部戏的编导杨兰春^(1),曾两次在宜阳战斗过和工作过,他与宜阳这块土地结下了深厚的情结。

关键词： 毛泽东   新民主主义革命时期   林业思想   山林改革  

摘要： 在新民主主义革命时期,毛泽东对造林问题开展了积极的探索,深入研究这段历史对于全面认识毛泽东林业思想、指导实践具有重要意义。文中梳理了新民主主义革命时期毛泽东撰写的调查报告、起草的法律法规,及苏区政府和陕甘宁边区政府出台的政策文件等史料,对新民主主义革命时期毛泽东的林业思想与实践进行总结归纳。研究发现:在五四运动与国民革命时期,毛泽东计划研究造林问题,认识到农民缺少山林田地是严重的社会问题;在土地革命战争时期,毛泽东认识到没有树木易造成水旱灾,森林的培养也是农业的重要部分,在苏区革命根据地领导农民制定土地法,分山林,发起植树运动,开展山林保护;在抗日战争和解放战争时期,毛泽东在陕北领导建立林业机构,制定种树计划,开展林业科研和调查,促进了陕甘宁边区林业的发展。毛泽东早期林业思想和实践为中华人民共和国林业发展奠定了基础,而且与1949年后毛泽东林业思想作为一个整体,对其后中国共产党领导的林业事业和生态文明建设产生了重要而深远的影响。

关键词： 毛泽东意识形态思想   历史贡献   研究展望  

摘要： 毛泽东意识形态思想是毛泽东思想的重要组成部分,是对马克思列宁主义意识形态理论中国化的创新、发展与贡献。近20年来,国内学界从基本概念、形成条件、发展历程、主要内容、历史贡献与当代价值等方面出发,围绕毛泽东意识形态思想展开研究并取得了较为丰硕的理论成果。具体来看,国内学者们对毛泽东意识形态思想的一些具体相关领域,诸如其所依托的经典文本、所独有的生成逻辑、特定的发展阶段等问题还有待于进一步深入研究和探讨。

关键词： 伟大建党精神   高校思政课   教学供给   评价机制  

摘要： 伟大建党精神集中体现了中国共产党的性质宗旨、优良作风和伟大品格,是中国共产党人精神谱系的源头。伟大建党精神蕴含着丰富的育人价值,与新时代高校思政课的课程目标、价值导向相契合。将伟大建党精神融入高校思政课教学必须坚持政治性与学理性相统一、建设性与批判性相统一、理论性与实践性相统一的原则。同时,要提高思政课的师资能力,提升思政课教师的综合素养,丰富伟大建党精神融入高校思政课教学内容供给;创新伟大建党精神融入高校思政课教学方式方法,充分发挥传统课堂主阵地作用,重视实践课堂作用,打造独具特色的网络课堂;建立健全伟大建党精神融入高校思政课教学质量评价机制。

关键词： 毛泽东   如何研究中共党史   党史研究方法  

摘要： 毛泽东《如何研究中共党史》一文较好地体现了毛泽东基于唯物史观视域的党史研究方法。一方面,毛泽东的党史研究方法体现出一种以人民群众为中心的科学视角;另一方面,毛泽东的党史研究方法彰显了对历史学研究法、政治学研究法、比较研究法、长时段研究法和综合研究法等多维方法的整合运用。毛泽东的党史研究方法所提供的重要启示是:党史的研究应该立足当今中国的生动实践进行多重审思。

关键词： 韶山毛泽东同志纪念馆   社会责任意识   公共文化设施   志愿服务   志愿精神   专题博物馆   人格风范   教育示范基地  

摘要： 韶山毛泽东同志纪念馆是全国唯一一家系统展示毛泽东同志生平业绩、思想和人格风范的纪念性专题博物馆,是首批全国爱国主义教育示范基地,全国廉政教育基地,国家一级博物馆。自1964年开放以来,累计接待中外游客近2亿人次,近五年来游客数量年均1100万人次,其中青少年约480万人次。一、项目情况2016年,韶山毛泽东同志纪念馆被中宣部、中央文明办等7部委确定为“公共文化设施开展学雷锋志愿服务首批示范单位”,积极践行社会主义核心价值观,传承民族先进文化,大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,倡导践行社会责任意识和公共服务意识,该馆全面推进志愿服务工作,致力于建设富有特色的志愿服务。

关键词： 细雨蒙蒙   千年古镇   原中央苏区   核心区域   毛泽东  

摘要： 癸卯暮春,细雨蒙蒙。我们一行来到江西省宁都县西北部边睡小镇——小布镇。有军旅经历的钟镇长介绍说,小布原叫小浦,是一个千年古镇。小布很红,红得纯粹。走进小布,你就走进了革命旧址群,这里是原中央苏区的核心区域,是孕育毛泽东政治、军事思想的重要地域。

关键词： 国民党中央   聂荣臻   北伐战争   罗荣桓   光荣革命   不解情缘   老一辈革命家   林伯渠  

摘要： 漳州是一座历史悠久、素有光荣革命传统的英雄城市,毛泽东、朱德、陈毅、罗荣桓、聂荣臻等老一辈革命家都曾在漳州留下光辉足迹。其中,毛泽东不仅亲临漳州,更是一直关心关注着这座他曾经小住过20多天的城市。为漳州播撒革命火种。1926年5月,为了迎接北伐战争,推动全国农民运动,在时任国民党中央农民部部长林伯渠的倡议和支持下。

关键词： 青年毛泽东   新民学会   主体性启蒙   马克思主义的早期传播  

摘要： 政治淡漠是新文化运动启蒙思想家们关注、改造的近代中国国民劣根性之一。以毛泽东为代表的新民学会群体建基于此问题意识,发挥历史主动精神,以“呼声革命”、占领舆论高地、文教大众化等综合性、结构化方式唤醒沉睡中的底层民众的政治主体性意识,实现了马克思主义在中国早期传播进程中先进知识分子从外部唤醒底层民众的历史使命,为新民主主义革命开局奠定了社会舆论与组织人才基础。此外,上述政治启蒙实践,也有力回应了学界关于“救亡压倒启蒙”论的观点——近代中国民族救亡图强与政治启蒙是共时性发生的历史进程。

关键词： 社会主义办学方向   毛泽东   邓小平   习近平  

摘要： 走进历史就可以发现,“坚持社会主义办学方向”作为一个语段出现的确是新中国成立之后,但其精神主旨的酝酿却始于中国共产党诞生之初。经过历代中国共产党人不断的思想深化和实践探索,最终成为中国社会主义教育事业的基本原则。习近平无疑继承了前人在这一问题上的认识,从而在当代实现了中国共产党人教育思维的历史的和内在的连续。当然,当代中国社会发展的新环境和新问题也促成了他在这一问题上的创造性思考。回望历史,“坚持社会主义办学方向”思想大致经历了酝酿与探索、提出与践行、继承与完善以及弘扬与创新四个阶段,充分反映出中国共产党人对社会主义教育内涵一以贯之的坚持和持续不断的探索。