课题小组 更多>>

关键词： 毛泽东   共同纲领   抗日战争   统一战线  

摘要： 瓦窑堡会议后,中国共产党正式提出制定抗日民族统一战线“共同纲领”的倡议,毛泽东在多个场合对其政治内涵与核心议题进行阐释。洛川会议后,毛泽东指出应以三民主义和《抗日救国十大纲领》作为“共同纲领”的主要内容。随着国共第二次合作正式达成,毛泽东进一步认为《抗日救国十大纲领》本质上即为三民主义,并号召国共两党应正确执行三民主义的“共同纲领”,但由于国民党坚持片面抗战路线,多次制造反共高潮,制定“共同纲领”的政治基础不断遭到消解。抗战胜利前夕,毛泽东依据国内政治形势变化,顺势提出同民主党派制定“共同纲领”,同时在党的七大政治报告中提出一般纲领和具体纲领的明确划分,为中国共产党关于成立联合政府的主张提供了理论依据。抗战时期,毛泽东制定“共同纲领”的战略构想,旗帜鲜明地表达了中国共产党人坚持全面抗战路线的政治立场和方针政策。

关键词： 毛泽东思想   中华优秀传统文化   马克思主义  

摘要： 毛泽东思想既是马克思主义中国化时代化的结果,又开拓了马克思主义中国化时代化的道路。毛泽东思想活的灵魂,最鲜明最集中彰显了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的精神。实事求是集中体现了世界物质统一性原理、事物普遍联系和永恒发展原理同中华优秀传统文化的结合;群众路线集中体现了马克思主义认识论、唯物史观同中华优秀传统文化的结合;独立自主集中体现了内外因辩证关系原理、人民群众是实践主体的原理同中华优秀传统文化的结合。新时代条件下继续推进马克思主义中国化时代化,需要以毛泽东思想活的灵魂三个根本点为借鉴,推动马克思主义基本原理同中华优秀传统文化良性互动,实现党的创新理论不断与时俱进。

关键词： 四史”教育   毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论   思政课教学  

摘要： 党的二十大报告提出谱写马克思主义中国化时代化新篇章,对高校思想政治理论课建设有重要意义,也为“四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学提供了理论支撑。“四史”教育融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学有助于丰富该课程的教学资源、提升教学效果,有助于引导学生树立正确历史观、克服历史虚无主义,有助于增进政治认同、承担责任使命。提高教师专业素养、加强教学研究、探索讲好中国故事的理论课堂、拓展“大思政课”的实践课堂、连接线上线下的网络课堂等,是“四史”教育有效融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的实施路径。

关键词： 延安时期   毛泽东   中国共产党政党文化  

摘要： 政党文化问题,是一个关乎政党生存和发展的极其重大的问题。作为一种新的政治文明形态,中国共产党政党文化的形成发展与精神特质等都离不开中国共产党领袖的自觉建构和率先垂范。延安时期毛泽东对中国共产党政党文化的建构作出了奠基性贡献,主要体现在以下几个方面:精神文化层面,构建价值体系,筑牢信仰根基;心理文化层面,升华集体主义,强化政治忠诚;行为文化层面,阐释三大作风,塑造党的形象;话语风格层面,融合中华传统政治文明,凸显中国气派。

关键词： 新民主主义论   破立结合   理性思考   写作   毛泽东  

摘要： 毛泽东在《新民主主义论》中指出:不破不立,不塞不流,不止不行。于写作而言,“破立结合”指的是在对敌论加以批判驳斥时,要注意表明自己的观点。

关键词： 延安时期   毛泽东   文化思想  

摘要： 延安时期是毛泽东文化思想的成熟期,该时期内文化思想集中体现出了阶级斗争原理的为指导下的民族文化新内涵,对于研究其后较长一段历史时期的文化建设、文化教育、文化传播等领域工作有着重要的理论和实践意义。本文试图通过科学性和大众性、民族性三个基本方向对这一文化系统的具体内容进行剖析,以期丰富和归纳一定的学理性成果。

关键词： 毛泽东   新民主主义   中国革命和中国共产党   新民主主义论   谢觉哉日记  

摘要： 关于毛泽东最早提出“新民主主义”这一概念的时间,尽管学术界比较普遍的观点是在毛泽东1939年12月写成《中国革命和中国共产党》时,但仍有学者持一些不同看法。有学者根据1984年出版的《谢觉哉日记》相关记录,认为毛泽东在1939年6月就已经提出新民主主义的概念。也有学者根据毛泽东所述《新民主主义论》的写作过程,认为毛泽东最早是在《新民主主义论》中提出了新民主主义概念。而经过考证,《谢觉哉日记》有相关记录的原因,很可能是后来整理出版时误把1940年以后的内容置于1939年所致。从文献史角度看,根据《中国革命和中国共产党》和《新民主主义论》的写作过程以及毛泽东本人的认可情况,新民主主义概念是在《中国革命和中国共产党》这篇著作中最早提出的,这应是无误的。根据相关史料进行综合分析,这一概念的具体形成时间应是在1939年12月13日毛泽东在中共中央政治局会议上发言到1940年1月9日毛泽东在陕甘宁边区文化协会第一次代表大会上发表演讲之间。从传播史的角度看,毛泽东第一次面向全党公开提出新民主主义的概念,则是在1940年1月9日陕甘宁边区文化协会第一次代表大会的演讲中。

关键词： 强体以救国   毛泽东早期体育思想   体育强国  

摘要： 毛泽东早期深受中国传统儒家思想、湖湘文化、康梁维新思想以及西方思潮的影响,在对中国社会实际的体察中逐渐形成了前瞻多元的思想体系,兼收并蓄,博采众长,具有强烈的济世救民特征。毛泽东体育思想就是其中的重要方面。正是在旧中国积贫积弱、国势日衰、民族危亡、社会动荡的现实下,毛泽东基于国情、社情、民情及世情的深刻体悟形成了特色鲜明的强体救国思想,开启了“体育救国、爱国、卫国、强国”的道路,并对中国革命和建设事业产生了深远影响,对当代青年努力实现中国式现代化具有很大的启示作用。

关键词： 毛泽东   新中国成立初期   革命   现代化  

摘要： 新中国成立初期,毛泽东在把握革命与现代化的互动关系中,探索如何实现现代化。现代化是进行革命的目标,革命为现代化建设扫清障碍。毛泽东探索的主要内容包括国家战略、工业发展、内部积累、思想动员等。开启全面建设社会主义现代化国家,实现第二个百年奋斗目标的新征程,要从毛泽东对实现现代化的探索中总结经验智慧,始终坚持中国共产党的领导和社会主义性质为正确方向,围绕三个重心和一个依靠力量为发展重点,对待资本时正确掌握战略主动为灵活策略,从积累经验发展成为系统探索为基本路径。

关键词： 中国革命斗争   寻乌调查   中共中央办公厅   寻乌调查   源头活水   纪念馆   寻乌县   反对本本主义  

摘要： 2023年“七一”前夕,有幸来到江西省赣州寻乌县,在朋友的引荐下,参观了毛泽东寻乌调查纪念馆。正值中共中央办公厅印发《关于在全党大兴调查研究的工作方案》之际,近距离走进《寻乌调查》发生地,深度了解《寻乌调查》《反对本本主义》光辉文献的产生、主要内容及其历史价值,领会了“没有调查,没有发言权”的实质,感悟毛泽东同志提出“中国革命斗争胜利要靠中国同志了解中国情况”“到群众中作实际调查去”等科学论断,初步形成的毛泽东思想活的灵魂三个基本点:实事求是、群众路线、独立自主,更进一步领会了“调查研究是我们党的传家宝”的精神内涵。从探访中缅怀历史,从感悟中收获启示,从学习中找寻解决问题的源头活水。