课题小组 更多>>

关键词： 总志   地方志   名胜古迹   州郡   府县志   历史沿革   志书  

摘要： 方志,有全国性的总志和地方性的州郡府县志两类,详细记载全国各地历史沿革、山川气候、风土人情、名胜古迹等。它卷帙浩繁,中国的传世志书约8700余种,11万余卷,约占古籍的10%左右,确实是蕴藏丰富的国学资源。一般人除了偶尔翻看老家的方志,或因特殊需要而查阅外地的方志,不会主动阅读各地方志,藏书中也很难见到几本方志。

关键词： 改革开放   高中语文教材   毛泽东作品   选编  

摘要： 通过梳理改革开放后七套高中语文教材毛泽东作品的选编情况,发现毛泽东作品选编呈现出三大特点:一是“思辨一体”,寓思政教育与思辨能力培养于读写训练之中;二是删难减繁,关注学情与教材使用实效;三是经典长存,重视选文当代价值与现实意义。语文教材是教师组织教学内容、开展教学活动最重要的载体,立足于高中生语文核心素养的培养,未来高中语文教材在毛泽东作品选文上需要进一步优化;在毛泽东作品题材、体裁与风格多样实现化的同时,还应做到文类配置适当、难易适度,为学生搭建有效的学习支架。从有利于学生学习的角度,在助读系统和实践活动系统补充时代背景,为学生搭建与伟人对话的支架;同时设计情境化学习任务和专题研讨活动,为一线教师教学提供参考。

关键词： 习近平   毛泽东诗词   航天强国  

摘要： 习近平多次引用和阐释毛泽东诗词中的名篇佳句,抒发探索浩瀚宇宙、建设航天强国的航天梦想。习近平赞扬航天人“敢上九天揽月”的创新创造,激励航天人弘扬载人航天精神;褒奖航天人“敢上九天揽月”的豪情壮志,鼓舞航天人勇于追逐航天梦想;赞美“无限风光在险峰”的英雄气概,指引航天人勇于攀登航天高峰。

关键词： 思政课   讲道理   毛泽东  

摘要： “思政课的本质是讲道理”。以毛泽东的生动授课实践为视角探析思政课讲授之道,对于新时代思政课教师把道理讲深、讲透、讲活具有重要启示。把道理讲深就要讲出马克思主义理论的“彻底性”、讲出学生成长成才道理的“学理性”、讲出历史的“厚重感”;把道理讲透就要做到理论联系实际、注重启发式教学、凸显批判性与针对性;把道理讲活就要讲究语言艺术、善于讲好故事、创新教学方法。

关键词： 毛泽东   劳动教育   当代青年  

摘要： 毛泽东的劳动教育思想发展和深化了马克思主义劳动观和教育观,对于中国青年具有重要的教育和引导作用。在全面建成社会主义现代化强国目标的时代背景下,深刻理解和把握毛泽东劳动教育思想的理论根基、实践导向以及精神品质,可以帮助当代青年更好地继承和发展毛泽东劳动教育思想,促进当代青年全面发展。

关键词： 毛泽东诗词艺术歌曲   词牌体   民族性   崇高美   创作特征  

摘要： 毛泽东诗词艺术歌曲作为20世纪以来中国声乐艺术的精品,具有高度的艺术性、民族性和时代性。自新中国成立以来,当代作曲家们便对这一题材的作品进行了不同程度的尝试。本文主要从音乐表达的民族性与音乐情感的崇高美两个维度入手,通过对毛泽东诗词歌曲的横向旋律架构和纵向和声织体的分析,探索其中蕴藏的艺术品格。

关键词： 毛泽东   中国式现代化   新民主主义   四个现代化   早期探索  

摘要： 中国式现代化的发展经历了革命时期的扫清障碍、建设时期的早期探索、改革时期的初步确立与新时代的推进拓展四个阶段,其中,毛泽东领导了革命时期的扫清现代化两大障碍与建设时期的中国式现代化早期探索,是中国式现代化道路、理论与事业的拓荒者、先行者与奠基者。他终其一生心系中国人民与中华民族的命运,致力于争取民族独立、人民解放与实现国家富强、人民富裕两大历史任务,致力于实现中华民族伟大复兴历史伟业。他主张独立自主“走自己的路”,反对不顾中国国情照搬旧式民主革命与苏联革命模式,反对不顾中国国情照搬西方现代化与苏联计划经济模式。他在革命时期主张以反帝反封建的新民主主义革命扫除实现现代化的两大障碍,以革命解放生产力;新中国初期主张以社会主义三大改造推动国家工业化,以革命促进生产力;在晚年为革命与建设的关系所困扰,幻想以“抓革命促生产”并导致了严重失误。他对中国式现代化内涵的认识,经历从“国家工业化”的“一化”,到“现代化的工业和现代化的农业”的“二化”,到“现代工业、现代农业和现代科学文化”的“三化”,再到定型为四个现代化的过程,这表明他对后来二十大报告所概括的中国式现代化五个显著特征,有了初步的认识与探索。

关键词： 中共中央办公厅   老一辈革命家   深入群众   深入实际   领导干部学习   贯彻落实  

摘要： 中共中央办公厅日前印发了《关于在全党大兴调查研究的工作方案》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。本期起,我们将陆续刊发“领袖与调查研究”系列文章,介绍老一辈革命家深入实际、深入群众调查研究的方法,供广大领导干部学习和借鉴。

关键词： 毛泽东   共同富裕   中国式现代化  

摘要： 在党的二十大报告中,习近平将共同富裕视为中国式现代化的特征之一,共同富裕的战略地位得到进一步提升。早在新中国成立初期,在马克思主义的科学指导下,汲取中华优秀传统文化的精华,中国共产党就明确提出了共同富裕的发展目标。毛泽东关于共同富裕的论述主要集中在四个方面:社会主义是实现共同富裕的必由之路,生产力的发展是实现共同富裕的基础所在,逐步渐进是实现共同富裕的客观规律,合理差别是实现共同富裕的重要保障。毛泽东对于共同富裕的论述与探索对新时代推进共同富裕具有重要的启迪意义,首先要加强制度保障,为共同富裕的推进奠定坚实的制度基础;其次要坚持高质量发展,做大做好“蛋糕”;最后要实现“三次分配”的有机结合,切好分好“蛋糕”。

关键词： 民主革命   毛泽东   三民主义   马克思主义中国化  

摘要： 毛泽东秉承民族主义中反帝反封建的思想,克服反帝反封建的软弱性,提出了彻底反帝反封建的新民主主义革命纲领;秉承民权主义中建立共和政体的思想,摒弃其阶级局限,提出了建立各革命阶级联合专政的新民主主义共和国思想;秉承民生主义中“平均地权”和“节制资本”思想,消解所有制上的局限性,提出了具有社会主义取向的新民主主义经济纲领;吸取辛亥革命没有充分动员民众导致失败的教训,秉承新三民主义中“扶助农工”思想,提出了以工农联盟为基础的新民主主义统战思想。毛泽东依据马克思主义的原则,吸收三民主义的精髓和合理成分,摒弃其阶级属性导致的缺陷和不足,再根据实践进行丰富和创新,从而实现了对三民主义的超越。