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关键词： 《共同纲领》   毛泽东   民族团结   中华民族共同体意识  

摘要： 《中国人民政治协商会议共同纲领》(简称《共同纲领》),是新中国第一部临时宪法。其中有关民族政策的条文对中华民族共同体建设具有重大的贡献,主要包括提出各民族一律平等;确立民族区域自治制度;尊重各民族的风俗习惯及宗教信仰;帮助民族地区发展各项建设。这些政策的提出对铸牢中华民族共同体意识奠定了重要基础,对当今中国共产党开展民族工作有着重要启示。

关键词： 习近平新时代中国特色社会主义思想   主题教育活动   改造我们的学习   《改造我们的学习》   党的十八大以来   持续开展   中华民族伟大复兴   习近平同志  

摘要： 在全党开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的热潮中,《改造我们的学习》一文指出的问题、提出的理念,对当前开展主题教育活动依然具有非常现实的借鉴、指导意义党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央从建设一个坚强的党和实现中华民族伟大复兴的战略高度,持续开展各种类型的集中教育,成效显著。

关键词： 杨开慧   毛岸英   流落街头   国民党   入狱   被捕   毛泽东   儿子  

摘要： 毛岸英是毛泽东的长子。八岁时,因母亲杨开慧被捕入狱,他也被关进国民党的牢房。母亲牺牲后,他和弟弟曾流落街头,饱受磨难。毛泽东后来得知这些情况时,非常难过,感叹道:“谁叫他是毛泽东的儿子!”

关键词： 毛泽东   邓小平   习近平   高校   思想政治工作理论  

摘要： 毛泽东高校思想政治工作理论主要形成于新民主主义革命、社会主义革命和建设时期,确立了高校思想政治工作为党的中心任务服务这一根本原则和目标导向;邓小平高校思想政治工作理论主要形成于改革开放和社会主义现代化建设时期,明晰了高校思想政治工作与经济发展的关系,拓展了世界经济一体化下高校思想政治教育的视野;习近平高校思想政治工作理论形成于中国特色社会主义新时代,开启了高校思想政治工作系统化、科学化发展的新进程。从总体看,三者在理论基础、思想底蕴、根本原则、政治定位上一脉相承,并逐步实现了高校思想政治工作理论的创新、发展和完善。

关键词： 农村革命根据地   才溪乡调查   土地革命战争时期   实事求是   斗争实践   马列主义   深入实际   光辉典范  

摘要： 毛汽泽东1933年11月下旬的才溪乡调查,是他在土地革命战争时期的一次著名的社会调查。在才溪乡调查中,毛泽东运用马列主义的立场、观点、方法,对才溪人民的革命斗争实践进行了全面、系统、周密的调查和科学的总结,为农村革命根据地建设提供了宝贵的经验。毛泽东的才溪乡调查,为我们树立了深入实际,调查研究,实事求是的光辉典范。

关键词： 外事活动   当地报纸   语言文字   全体人员   博览   学习班   鼓励   毛泽东  

摘要： 毛泽东叮嘱首批驻外大使的话1950年3月10日,毛泽东在外事活动后专门接见了首批驻外大使学习班的全体人员,鼓励他们要学点驻在国的语言文字,并说只有懂得外语,才能阅读当地报纸,才能和别人交谈,也才能做好调查研究。对于调查研究,毛泽东非常重视。他联系宋代的沈括讲了如何进行调查研究。

关键词： 民主革命时期   毛泽东   变革型领导艺术  

摘要： 拥有超凡领导艺术的领导者既是组织成长的前提,也是确保组织长期发展不可或缺的因素。民主革命时期,面对复杂的社会矛盾,毛泽东基于对马克思主义领导理论的解读,立足中国革命实践,以理论创新、解决矛盾、践行群众路线为路径,坚持人民至上、实事求是等原则指引,改进革命领导方法,创新了马克思主义科学领导理论,为实现民主革命的胜利、推进马克思主义中国化的历史飞跃奠定了理论基础。

关键词： 农村包围城市   《关于若干历史问题的决议》   武装夺取政权   土地革命战争时期   革命道路   社会实际情况   教条主义   发言权  

摘要： 土地革命战争时期,毛泽东倡导大兴调查研究之风,为“农村包围城市,武装夺取政权”革命道路的开辟与拓展奠定了坚实的基础。正如《关于若干历史问题的决议》所指出的:“从他进入中国革命事业的第一天起,就着重于应用马克思列宁主义的普遍真理以从事于对中国社会实际情况的调查研究,在土地革命战争时期,尤其再三再四地强调了‘没有调查就没有发言权’的真理,再三再四地反对了教条主义和主观主义的危害。”

关键词： 十月怀胎   发言权   科学决策   传家宝   基本功   毛泽东  

摘要： 调查研究是我们党的传家宝,是做好各项工作的基本功。毛泽东指出,“没有调查,没有发言权”。习近平主席贴切地形容,“调查研究就像‘十月怀胎’,决策就像‘一朝分娩’。调查研究的过程就是科学决策的过程,千万省略不得、马虎不得”。各级干部搞调查研究,要多到一线去问需于民。