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关键词： 盘古开天地   共产党员   毛泽东  

摘要： “什么叫‘古’?‘古’就是历史,过去的都叫‘古’,自盘古开天地,一直到如今,这个中间过程就叫‘古’。‘今’就是现在。我们单通现在是不够的,还须通过去。延安的人要通古今,全国的人要通古今,全世界的人也要通古今,尤其是我们共产党员,要知道更多的古今。”毛泽东酷爱读书,一生与书为伴。

关键词： 语言文字学家   黎锦熙   杨树达   当代学术   老师   训诂学   湖南长沙   修辞学  

摘要： 《集邮博览》2023年第9期刊登了笔者拙作《毛泽东的老师黎锦熙》,本期再接着介绍毛泽东早年的另三位老师。国文语法老师杨树达杨树达(1885-1956),字遇夫,号积微,湖南长沙人。当代著名语言文字学家。他于语法学、修辞学、训诂学均有建树,他在各方面的著作常被列入当代学术经典。

关键词： 毛泽东   重庆谈判   “三最峰会”   政治智慧  

摘要： 重庆谈判是国共两党举行的历史上一次级别最高、时间最长、地点最显赫的“三最峰会”。抗战胜利之际,蒋介石迫于国际国内强烈和平愿望和为争取准备内战的时间,三电邀请毛泽东赴重庆会谈。毛泽东毅然做出赴重庆谈判的决定。谈判历时43天,最终签署了“双十协定”。毛泽东、周恩来在“三最峰会”的卓越政治智慧,就是以革命的两手对付蒋介石的反革命两手,“文仗”会里会外,占领道义高地;武仗自卫争胜,和谈坚强后盾;两手相辅而行,推动峰会协定。以毛泽东为主要代表的中国共产党人展现的卓越政治智慧和给予的重要历史启示,是我们党百年历史的宝贵遗产。

关键词： 毛泽东   两个结合   伟大人格   非凡人格魅力  

摘要： 毛泽东是一位伟大领袖,他的非凡人格魅力具有的强大凝聚力和动人感染力,是他团结带领中国人民改变自身命运和中国国家面貌并为今人们所怀念敬仰的主观因素。毛泽东的伟大人格主要包括:矢志不渝的革命信念和爱国追求、坚定不移的人民立场、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能。毛泽东的伟大人格是在实践中形成的,同时也是一种历史文化现象,成长于中国革命和建设的历史进程,植根于中华优秀传统文化的深厚土壤,浸润和升华于马克思主义的指导,是马克思主义基本原理同中国具体实际和中华优秀传统文化结合而成的璀璨明珠。毛泽东的伟大人格彰显出横亘时空的巨大价值,引领重构了中华民族的精神,为21世纪中国立于世界舞台中央奠定了强大精神根基。

关键词： 毛泽东思想   马克思主义中国化   两个结合   第一次结合   第二次结合  

摘要： 毛泽东思想是马克思主义中国化时代化的开篇之作,既是马克思主义普遍真理与中国新民主主义革命、社会主义革命与建设的具体实际,也是与中华优秀传统文化相结合的产物。毛泽东不仅把马克思列宁主义基本原理同新民主主义革命具体实际结合起来,实现了“第一次结合”,而且开创推动了“第二次结合”,形成了社会主义革命和建设独创性理论成果。毛泽东思想的形成,经历了两个不可分割的历史阶段:新民主主义革命阶段与社会主义革命和建设阶段,是对这两个阶段的实践的理论总结,是一个完整严密、博大精深的科学体系。毛泽东思想作为中国共产党人的理论宝库和中华民族的精神支柱,永远是我们建设和巩固社会主义的行动指南。

关键词： 毛泽东思想研究   学术积累   诚非易事   延续时间   人民出版社   突破和创新   价值   学术界  

摘要： 学术界对毛泽东思想的研究自毛泽东思想成熟开始,延续时间长,学术积累厚,成果多,起点高,要突破和创新诚非易事。张立梅的专著《毛泽东领导方法及其时代价值研究》(人民出版社2020年版)涉及的就是学术界以往关注较少的问题。该著既拓展了毛泽东思想研究的视域,也深化了对毛泽东思想的研究。

关键词： “教劳结合”思想   教育   生产劳动   毛泽东   劳动教育  

摘要： 毛泽东“教劳结合”思想即“教育与生产劳动相结合”是毛泽东教育思想不可或缺的一部分,是指导我国教育事业发展的理论之一。这一思想的产生,既是马克思主义教育思想同中国具体实际相结合的产物,也是同中华优秀传统文化相结合的产物,同时也是汲取西方教育思想中有益成分的结果。“教育与生产劳动相结合”内涵丰富,以理论和实际相结合为原则,以校企结合、直接参与生产为途径,以凝聚起各阶层建设社会主义的力量、促进人的全面发展为目的。这一教育思想虽然已经提出多年,但对于培育新时代合格人才、促进人的全面发展以及创新发展我国教育体制机制,具有重要的现实意义。

关键词： 毛泽东文化观   古为今用   洋为中用   “双百”方针   “二为”方向  

摘要： 毛泽东的文化思想,是毛泽东思想的重要组成部分。毛泽东的文化观以批判继承中国传统文化为主要内容,同时吸取西方文化思想精华,构成“古为今用”“洋为中用”的价值导向与实践意义。毛泽东的文化观源于马克思列宁主义的思想与方法,形成政治、经济、文化三位一体相互制约的观念形态文化,突出彰显民族性、科学性、大众性的文化属性和国家意义。毛泽东的文化观发端于新民主主义革命时期,在社会主义革命与建设的丰富社会实践中,逐步完善形成“双百”方针与“二为”方向。这三个来源和三个方面的内容,完整组成了毛泽东的文化观和他的文化思想。

关键词： 毛泽东   国家安全观   生成逻辑   主要内容   当代价值  

摘要： 毛泽东国家安全观是中国人民革命斗争逻辑战胜帝国主义侵略逻辑的必然结果,是马克思主义国家安全理论的创造性运用和发展,是新中国维护国家安全进而推进社会主义革命和建设的实践成果。毛泽东国家安全观主要包括以巩固新生政权为核心的政治安全,以恢复和发展生产力为基础的经济安全,以建设现代化国防为保障的军事安全,以破除旧文化、发展新文化为支撑的文化安全,以发展独立自主的和平外交为突破的外交安全等重要思想。毛泽东国家安全观的价值取向、斗争精神及方法论,至今仍具有重要价值和意义。

关键词： 毛泽东   《论十大关系》   社会主义现代化   中国式现代化道路  

摘要： 中国式现代化道路是马克思主义普遍真理的理论逻辑、近代中国发展的历史逻辑以及新中国进行社会主义现代化建设的实践逻辑的辩证统一,既包含一般现代化道路的共性,又有中国的特殊之处。《论十大关系》是毛泽东等党的第一代领导人探索中国自己的现代化道路的独创性理论成果,通过对十大关系的认识和处理,中国共产党初步明确了走中国自己的现代化道路的历史前提,积累了中国现代化建设的基本经验,同时也在重大原则上为中国式现代化道路的推进提供了方向指引。