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关键词： 习近平强军思想   毛泽东军事辩证法   方法规律  

摘要： 习近平强军思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的军事篇章,是以习近平同志为核心的党中央着眼于世界新军事革命的演变趋势和中国国家安全战略需求,运用习近平新时代中国特色主义思想的世界观和方法论,深刻回答了建设世界一流军队需要处理哪些矛盾关系、如何处理好这些矛盾关系,需要运用哪些方法规律、如何运用这些方法规律等系列问题。习近平强军思想,以科学的思维方法和鲜明的实践导向,在继承中实现对毛泽东军事辩证法的创新性发展,开创了马克思主义军事理论的新境界。 本文从习近平强军思想所蕴含的守正与创新相统一的特性出发,以毛泽东军事辩证法为比照对象,力求厘清前者与后者之间存在的承继关系。论文分为六部分,主要研究思路为:第一章为内容概述,首先结合典型文本和具体战例论述毛泽东军事辩证法思想伴随革命实践的推进而对辩证唯物主义的战争观、战争规律和战略战法、军队建设中若干矛盾问题等认识的萌芽、形成、成熟和发展,其次概述习近平强军思想的形成过程与主要内容,最后阐述了两者间的联系:习近平强军思想蕴含对毛泽东军事辩证法的继承与发展;军事辩证法以对战争基本问题、战争规律和战争指导以及武装力量建设中的若干矛盾关系等三方面的认识为主要内容,遂本文主体部分依照上述逻辑架构开展比较研究,因而第二章围绕战争观,主要阐述习近平强军思想聚焦时代新问题新情况,就战争与政治、战争与和平以及人与武器等辩证关系等所作的新论断对毛泽东军事辩证法的继承与发展;第三章从战争规律和战略战法角度出发,首先论述了习近平强军思想对待战争的一般规律和特殊规律的态度及其对信息化智能化战争特点规律的把握,接着阐述了其对毛泽东提出的积极防御战略、人民战争战略战术的精髓以及敢打必胜的斗争艺术的继承与发展;第四章围绕人民军队建设过程中存在的军与民、军队的数量与质量、国防建设与经济建设等矛盾关系范畴探讨习近平强军思想对毛泽东人民军队建设思想中的辩证法内核的继承与发展;第五章探讨了习近平强军思想对毛泽东军事辩证法继承与发展的重要意义,从理论层面来看,其丰富和发展了马克思主义军事辩证法的理论宝库、提供了解决军事问题和指导军事实践的科学指南,从实践层面来看,其推动人民军队向世界一流水平迈进的同时对于兼顾保障国家安全和维护世界和平具有重要价值。

摘要： 著名翻译家许渊冲先生提出了诗歌翻译准则“三美论”，即意美、音美、形美。毛泽东诗词是兼具三美的艺术高峰，以《许渊冲英译毛泽东诗词》中七律诗为对象，探讨译本如何在篇章、句法、词汇、语音等层面呈现意美、音美、形美。

摘要： 1937年4月5日，在中华民族祭祀祖先的传统节日清明节之际，毛泽东为此撰写了《祭黄帝陵文》，昭告明志：誓死保卫祖国江山，与日本侵略者血战到底，直到“还我河山，卫我国权”，取得抗日战争的最后胜利。现由中央档案馆收藏。全文如下：

关键词： 建国初期   毛泽东   农村文化建设思想  

关键词： 延安时期   毛泽东   中共党史研究  

关键词： 青年   毛泽东青年观   成长  

摘要： 毛泽东青年观是毛泽东思想的重要组成部分,是对马克思主义青年观的继承和发展,在中国青年发展的思想理论中起奠基作用。青年是早晨八九点钟的太阳,是国家的未来,民族的脊梁。革命时期和新中国成立初期,中国共产党要完成反帝反封建和社会主义建设的任务必须要动员一切可以动员的力量,必须要动员青年群体这一主要力量参与到这项关乎民族未来的大计中去。毛泽东是中国第一代伟大的领导者,带领中国人民和中国共产党开辟了属于中国人的新事业,而青年就是这项事业的接班人。毛泽东青年观是毛泽东结合中国革命和社会主义建设中青年的特点与马克思主义青年观的产物,既是中国革命和建设的重要指导方法,也是新时期指导青年工作的理论指南。党的十九大以来中国共产党始终朝着民族复兴的目标走近,中国未来发展的事业需要一代青年努力奋斗。本文立足于对毛泽东青年观内涵的挖掘,对毛泽东青年观的内容进行梳理和阐述,把毛泽东青年观与历史维度结合起来进行论述,分析毛泽东青年观的内容和特点,探讨当代价值,主要分为以下几个部分: 第一部分,绪论。本章主要从历史角度主要介绍了该文的选题来源,阐述研究毛泽东青年的理论的研究背景,系统梳理了当下对于毛泽东青年观的研究现状,并介绍该文的研究方法以及创新点和难点。 第二部分,毛泽东青年观的基础理论概述。本章主要阐述了对青年、青年观以及毛泽东青年观进行相关的概念界定与概述。其次从通过对历史资料的分析和挖掘,从马克思主义青年观、中国优秀传统文化青年观、中国其他教育家的青年观三个角度中梳理关于青年观的理论,阐述毛泽东的青年观产生的主要的理论来源,寻找毛泽东青年观形成的理论基础。 第三部分,毛泽东青年观的时代动因和历史脉络。从历史维度梳理上对毛泽东青年观的毛泽东青年观形成发展的时代背景,按照革命发展的时间线和新中国成立后社会主义建设的时间线对毛泽东青年观进行分段论述,将毛泽东青年观的形成划分为初创、形成、发展、完善、继续发展的五个阶段。 第四部分,毛泽东青年观的实践属性和理论特征。毛泽东青年观内容涵盖丰富,本章主要是通过对毛泽东的有关著作、笔记和文章以及史料中分析概括毛泽东青年观的实践属性,包括从青年的地位、作用分析青年推动历史发展的独特作用,从思想政治教育、劳动教育、体育和美育培养青年实践能力,从青年要到基层去锻炼、依靠群众、向群众学习分析青年价值的实现路径。并在此基础上,总结出毛泽东青年观的特点。 第五部分,毛泽东青年观的当代价值。本章则重点研究毛泽东青年观对于新时代下的青年成长成才的意义和价值,以及其对于当下该如何继承和学习毛泽东青年观,如何正确发挥出其在当代的指导的作用,如何正确认识毛泽东青年观的生态价值。 作为伟大的革命家,毛泽东对于青年的关注是时时刻刻的,毛泽东青年观的形成也随着社会主义建设的发展而发展,新时代学习并继承毛泽东青年观的合理内核,分析毛泽东青年观对于青年产生的重要影响,对于新时代指导青年工作,培养全面发展的青年,坚持走社会主义道路,建立社会主义和谐社会,实现中国梦具有重要的价值导向和引导作用。

关键词： 两个结合   毛泽东中西文化观   历史演进   文化比较  

摘要： 作为“两个结合”重大论断的基本内容，马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合，指向文化观念的比较和重塑。回望历史，马克思主义首先是作为一种系统性的外来理念传入中国的，这使其不可避免地处于同中国传统的互动之中，以期被理解，进而本土化。在此意义上，马克思主义和中华优秀传统文化的结合有历史经验可追溯。其中，毛泽东中西文化观的历史演进集中反映了中国共产党人在早期革命实践中形成的文化观念和工作方法，由此可归纳出“明确文化自觉的重要意义”“秉持文化比较的科学方法”“追求文化自信的理想状态”等三方面基本经验。在中国特色社会主义新时代的文化建设中，上述经验获得现实的运用场景，通过文化守正、创新和自信，构建新的文化样态，为马克思主义基本原理同中国具体实际的深入结合提供思想环境，从而引领社会革新。

ISBN: (纸本)9787520545594

关键词： 毛泽东   文化建设思想   新民主主义革命   马克思主义  

摘要： 文化，乃民族之灵魂，国家之力量源泉。自古以来，文化作为国家建设不可或缺的部分在历史的长河中起着至关重要的作用。毛泽东作为领导中国共产党取得新民主主义革命胜利的伟大领袖，在革命与建设的道路上从未停止对文化建设的思考。　　新中国成立初期毛泽东文化建设思想是马克思列宁主义基本原理和中国革命具体实际相结合的产物,是马克思主义中国化的重要成果。他从人民利益为根本出发点，从政治的高度重视文化建设工作，将其作为治国理政的重要内容，作出了一系列重要指示、批示，提出了一系列重要观点，深刻论述了“为什么要进行文化建设”、“如何进行文化建设”等重大问题，形成了新中国成立初期毛泽东文化建设思想。毛泽东文化建设思想的形成有着多种原因。马克思主义文化建设思想为其提供了理论依据，中华传统文化为其积淀了历史文化根基，新民主主义革命背景下的文化建设实践为其积累了丰富经验，严峻复杂的国内外局势是其形成的客观环境。毛泽东立足于中国具体国情，对建设新中国文化进行了不遗余力的探索，并取得了一定的成效。他强调要以建设一个高度的文化民族为主要目标，以马克思主义为根本指导，以“为人民服务、为社会主义服务”为根本方向，以“古为今用，洋为中用”为建设原则，以“百家争鸣，百花齐放”为建设方针。新中国成立初期毛泽东文化建设思想有着显著特征。人民性是其核心特征，毛泽东强调文艺工作者和知识分子要把党的群众路线贯彻到文化建设工作之中，坚决服务人民和依靠人民。继承性是其鲜明特征，毛泽东将马克思主义同中国优秀传统文化有机地结合起来，强调要批判地继承中国传统文化。科学性是其本质性特征，毛泽东从新中国的基本国情出发，把马克思主义的基本原则同中国的具体情况进行有机结合并运用到文化建设的实践中，强调要辩证性地看待外国文化，吸收借鉴一切优秀文化成果加强我国社会主义文化建设。新中国成立初期毛泽东文化建设思想在教育科技，社会民生等方面取得了一些重要成就。它既保障了人民文化权益，也吹响了“科学进军”的号角，科技事业快速发展，又培育了社会主义道德新风尚。新中国成立初期毛泽东文化建设思想具有鲜明的价值导向。在理论层面，这一重要思想丰富和发展了马克思主义文化理论，推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展。在实践层面，在这一重要思想的指导下，初步构建了新中国的文化建设体系，充分发挥了人民群众参与文化建设的积极性，深化了中外文明交流互鉴。　　在新时代的历史条件下，进一步加强对新中国成立初期毛泽东文化建设思想之研究深化，对推进国家治理体系和治理能力现代化以及构建社会主义文化强国有着重要的理论指导价值和现实启示作用。