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ISBN: (纸本)9787520545624

摘要： 五四风雷如一道闪电击中中华大地，在那个风起云涌的时代，青年毛泽东两次只身奔赴运动的中心——北京。第一次，他于1918年8月19日启程，由于母亲病重，于1919年3月12日返回湖南，此行的主要目的是筹备湖南青年赴法勤工俭学的相关事宜。随后，在1919年12月18日至1920年4月11日之间，他再次来到北京，此次是为了率领湖南的“驱张请愿团”展开行动。

关键词： 毛泽东   历史唯物主义   史学思想   历史观  

摘要： 毛泽东史学思想是毛泽东思想的重要组成部分，是马克思主义中国化的重要成果，具有自身鲜明的理论特质和历史风格。毛泽东史学思想内容丰富、博大精深、体系完备，至少可以总结、提炼出五大特征：坚持历史唯物主义基本原理、科学总结中国革命史规律、系统完整逻辑严密的科学理论体系、辩证思维深入贯穿其中、继承中华传统史学精髓。深刻把握毛泽东史学思想的本质特征，对于构建中国特色历史学学科体系、学术体系和话语体系具有重要意义。

关键词： 毛泽东   马克思主义   世界观   方法论  

摘要： 毛泽东对马克思主义世界观和方法论的坚持、运用和发展，是毛泽东思想实现马克思主义中国化第一次历史性飞跃的重要原因。在新民主主义革命时期，毛泽东坚持和运用唯物史观关于社会形态的理论，深刻阐明了近代中国社会的性质和基本国情；坚持和运用唯物史观关于阶级和阶级斗争的理论，深刻阐明了新民主主义革命时期阶级和阶层的基本状况。在社会主义革命和建设时期，毛泽东坚持和运用唯物辩证法关于矛盾、社会主要矛盾的理论，既把握了社会主义革命时期的社会主要矛盾、社会主义建设时期的社会主要矛盾，又划分了人民内部矛盾和敌我矛盾。新时代，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，必须把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论真正学透、用好。

摘要： 习近平总书记高度重视中华优秀传统文化，重视其创造性转化与创新性发展，并在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话中，首次提出把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的“第二个结合”。

关键词： 毛泽东   中国式现代化   历史贡献   当代启示  

摘要： 当前,中国共产党正在团结带领全国各族人民朝着全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标的历史伟业迈进,而以中国式现代化实现中华民族伟大复兴是中国共产党对世界现代化建设规律的深度把握,是中国共产党领导中国人民争取现代化主动权的顽强斗争,是中国共产党把马克思主义现代化理论和中华优秀传统文化在中国大地生动结合的具体写照。毛泽东作为中国共产党、中华人民共和国、中国人民解放军的主要缔造者,他领导中国人民推翻了压在中国人民头上的“三座”大山,建立了新中国,毛泽东对中国现代化事业作出了重大的历史贡献。中华人民共和国成立后,毛泽东以时不我待的历史紧迫开始带领中国人民着手进行大规模的社会主义现代化建设,他强调要在不太长的时期内把我国建设成为一个繁荣的社会主义现代化国家。不可否认,虽然毛泽东在领导中国人民在探索社会主义现代化建设过程中也走过弯路,但历史辩证地看,毛泽东在带领中国人民现代化探索过程中所走的弯路,为我们改革开放以来继续实现现代化提供了重要的历史经验和理论准备。正是在此基础上,我们走出了一条具有中国特色的现代化道路,经过接续奋斗,党的十八大以来我们党成功推进和拓展了中国式现代化道路。基于此,有必要探讨毛泽东对中国式现代化道路所做的历史贡献,只有系统梳理毛泽东对中国式现代化道路探索的实践历程,总结出他对中国式现代化理论与实践的贡献,为我们当下更好推进和丰富中国式现代化道路具有基础性的作用。本选题一共分为四章: 第一章,考证毛泽东探索中国式现代化道路的思想源流。该部分通过论述近代中国发生的“新”与“旧”大变动,阐述近代中国主流社会思潮与中国传统文化发生的嬗变,进而揭示出两者对中国现代化的影响。在此社会条件下系统梳理了毛泽东在人生成长发展的关键时期所接受的中国传统教育和在社会突变时期主流社会思潮对青年毛泽东思想的启蒙及其个人对不同社会思潮的吸收转变,最终促使毛泽东坚定认为马克思列宁主义是中国要实现现代化的努力方向。 第二章,探讨毛泽东探索中国现代化道路的主要内容,包括目标、路径和方式。该部分系统论述了毛泽东关于中国现代化的规定性内容,勾画了中国现代化要实现的大致图景、战略路径以及实现的方式方法。具体而言,一是关于中国实现现代化首要的目标,毛泽东认为首先是领导中国人民完成新民主主义革命建立一个崭新的中国。其次是要领导中国人民走上社会主义道路,实现“四个现代化;二是关于中国现代化建设路径层面,毛泽东认为我们建设现代化事业要走共同富裕的道路,他还认为中国现代化建设要以我为主,走独立自主自力更生的道路。另外,毛泽东还认为中国现代化建设要为世界和平作出更大的贡献,永远不称霸不搞侵略,走和平发展的道路;三是关于中国现代化的实现方式,毛泽东首先认为中国要实现现代化,没有中国共产党的领导,实现现代化就是空中楼阁,中国共产党是领导中国社会主义现代化事业的核心力量。其次,毛泽东指出我们搞现代化建设不能忽视自己所处的客观环境与社会主要矛盾发生的变化,必须团结一切可以团结的力量,把朋友搞得多多的,把敌人搞得少少的,充分调动一切积极因素为社会主义现代化建设服务。最后,毛泽东认为我们必须依靠斗争打开现代化事业发展新的天地。 第三章,论述毛泽东对中国式现代化道路的历史贡献。笔者认为,毛泽东对中国式现代化道路有以下几点重要贡献:一是,毛泽东带领中国人民完成新民主主义的胜利后,创立了新中国第一部社会主义性质的宪法,确立了以人民代表大会为核心和以中国共产党领导的政治协商会议为主渠道的协商政治制度,他带领中国人民走上社会主义道路,为中国式现代化道路的成功开辟奠定了根本的社会条件和制度基础;二是,毛泽东带领中国人民努力纠正经济建设中的错误,在建设经济的同时尊重经济发展规律,他带头学习研究经济建设,用五年计划推动国家发展,为中国式现代化道路提供了科学方法和战略路径;三是,毛泽东领导中国人民自力更生、艰苦奋斗,走出一条借鉴苏联、超越西方、符合中国国情的社会主义现代化的新路。我们以相对小的投入,在一穷二白的旧中国建立起了比较完整的工业体系和国民经济体制,为中国式现代化道路奠定了坚实的物质基础和理论根基。 第四章,揭示毛泽东对中国式现代化道路探索的当代启示。该部分通过回溯毛泽东探索中国式现代化道路的实践历程,结合当前建设中国式现代化道路的伟大实践,立足当下,揭示出新时代以中国式现代化推进中华民族伟大复兴必须坚持的方法论,即“必须始终坚持和加强党的领导”“必须始终坚持走独立自主自力更生的道路”“必须始终立足本国国情搞建设”。

关键词： 毛泽东   斗争艺术   全民族抗战时期  

摘要： 中国共产党是在斗争中诞生,在斗争中成长,在斗争中壮大的政党,党的一切成就都是在斗争中取得的。从历史看上,中国共产党的百余年历史就是一部斗争史,注重斗争艺术是中国共产党在百年奋斗中形成的优良传统。全民族抗战时期,党的主要任务由阶级斗争转变为领导全民族团结抗战。为了适应中国革命新形势的需要,毛泽东以马克思、恩格斯、列宁关于斗争的论述为理论基础,以中华优秀传统文化中关于斗争问题的论述为文化基因,以党的斗争经验为实践基础,制定和贯彻了一系列正确的斗争政策,在革命斗争中练就了炉火纯青的斗争艺术为抗日战争的胜利作出了突出的贡献。新时代进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,是实现第二个百年奋斗目标、走好新的赶考之路的必然要求。立足新时代探讨全民族抗战时期毛泽东斗争艺术,具有重要的参考价值。 以毛泽东斗争艺术为研究对象,以全民族抗战时期为考察阶段,采用阶级分析法、历史分析法、比较研究法等研究方法,收集并分析了相关文献,奠定了坚实的研究基础。纵观党的斗争史,分析全民族抗战时期毛泽东斗争艺术的形成条件和形成过程,对这一时期毛泽东斗争艺术的主要内容进行了系统梳理,总结其基本特征和实践成效,进一步阐述全民族抗战时期毛泽东斗争艺术的当代理论和实践价值。 从概念本身出发,理解党的话语体系里的“斗争艺术”这个概念,归纳出其基本原则和不同阶段的不同特点,是研究全民族抗战时期毛泽东斗争艺术及当代价值的首要前提。全民族抗战时期毛泽东斗争艺术是以毛泽东为代表的中国共产党,在马克思列宁主义的指导下,为了争取抗日战争的胜利而解决党内外各种问题、矛盾过程中创造出来的,具有中国特点的马克思主义斗争艺术。全民族抗战时期毛泽东斗争艺术的形成,有着深厚的思想渊源和丰富的实践基础,并经历了三个发展阶段。随着全民族抗战时期中国革命战争的实际需要,毛泽东斗争艺术在多领域的斗争中广泛运用,形成了比较系统的斗争艺术理论体系。这一时期毛泽东斗争艺术主要在把握斗争大局、统一战线、军事斗争、党的建设及党内斗争等方面得到了全方位展开,呈现出坚持民族解放目标、始终坚守人民立场、自觉遵守斗争规律、各领域斗争相配合的基本特征,在抗日战争和世界民族解放运动方面取得了重大实践成效。 在明确全民族抗战时期毛泽东斗争艺术的形成条件和形成过程、主要内容、基本特征和实践成效的基础上,着眼于解决新时代的实际问题,有针对性地总结其当代价值。全民族抗战时期毛泽东斗争艺术及其研究,在理论上不仅提供了正确认识和对待马克思主义的典范,丰富和发展了马克思主义斗争学说,而且也丰富了毛泽东思想的研究;在实践上,为新时代党的建设、伟大斗争以及中华民族伟大复兴提供了精神力量和方法借鉴。

摘要： 调查研究是谋事之基，成事之道，是制定科学决策、解决中国问题的根本方法。在中国共产党人的斗争历程和理论体系中，调查研究既是思想方法和工作方法的体现，又是工作制度，是把马克思主义与中国革命、建设和改革的实际相结合的基本手段，是确立和坚持党的实事求是思想路线的中心环节，是党的群众路线最主要的实现形式，是党独立自主制定和贯彻各个历史时期政治路线的必经途径，是马克思主义哲学认识论在中国的具体实践与升华。

摘要： 【单元主题】本课围绕单元主题“从国共合作到国共对立”进行。本单元上承接第四单元新民主主义革命的开始，下启第六单元中华民族的抗日战争，在中日民族矛盾升为主要矛盾的情况下为第二次国共合作做了准备。【单元教学目标】1.通过识读《北伐战争形势图》《南昌起义、秋收起义和井冈山会师示意图》《长征路线示意图》等相关地图绘制单元时间轴，知道中国共产党探索革命新道路的过程。2.通过梳理教材，结合相关历史图片与史料，

关键词： 延安时期   毛泽东   马克思主义   中华优秀传统文化  

摘要： 中华优秀传统文化是反映中华民族风貌的一种文化形态,其生命力强大、活力旺盛,在世代传承下不断弘扬发展并延续至今。延安时期,中国共产党面对复杂的环境与形势,特别注重强调马克思主义与中国本土文化相结合的重要性。毛泽东在这一时期对于两者的结合进行了积极地探索,做出了突出的贡献。他将马克思主义原理与中国革命实践充分结合起来,同中国固有的民族思想文化相融合,批判地继承了中国传统思想文化的某些内容及特点。 基于此,本文主要从五个方面对延安时期毛泽东对马克思主义与中华优秀传统文化相结合的探索与贡献做了介绍。第一部分延安时期毛泽东探索马克思主义与中华优秀传统文化相结合的原因分析,介绍随着形势的不断发展与变化,延安时期面对外有日本侵略,内有国民党挑战的大环境,中国共产党更加注重传承与弘扬中华优秀传统文化,一是通过持续吸收中华优秀传统文化的精华来更合理地与马克思主义相结合,从而使马克思主义在中国更好地发展与运用,再者以此来凝聚中国人民的力量,为激励中华民族独立与解放作出贡献。第二部分延安时期毛泽东对马克思主义与中华优秀传统文化相结合的理论论述和实践探索,将马克思主义原理与中国革命实践充分结合起来,同中国固有的民族思想文化相融合,批判地继承了中国传统思想文化的某些内容及特点。一方面,他坚持了马克思主义立场,将马克思主义的方法论作为思想武器,对传统思想进行扬弃和批判改造,使其中有价值的内容获得了现代的生命,重新大放光彩;另一方面,由于毛泽东对中国传统的批判继承,使马克思主义也获得了中国文化的存在形式。毛泽东对于如何理性认识和看待中华传统文化有着深刻的体会以及一以贯之的方法原则,强调要坚持古为今用、推陈出新。第三部分主要讲到在探索过程中毛泽东从博大精深的中华优秀传统文化中吸取了大量的精神养分,将其融入马克思主义的理论当中,并结合现实与时代需要进行了转化与创新,从而形成的基本特点即哲理性与大众性相统一、历史性与时代性相统一、继承性与创新性相统一。第四部分谈及这些探索的历史贡献,即形成了对待中华传统文化的理性态度与认识,促进了中华优秀传统文化的转化与发展,继承和创新了马克思主义理论,同时树立了中国共产党的理论自信与文化自信。第五部分主要论述这些探索对于新时代不断赋予马克思主义更加鲜明的时代特色和民族特色,让马克思主义中国化走上了新的历史征程,也进一步坚定了马克思主义的群众基础,使得马克思主义能够在中国土壤中牢牢扎根,具有重要理论与现实意义。