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摘要： 2023年12月25日,江西省纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会在井冈山举行。江西日报记者海波摄2023年12月26日,河北省纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会在西柏坡举行。这是座谈会前,河北省委、省政府领导等向五大书记塑像敬献花篮。河北日报记者霍艳恩摄

摘要： 陕北公学是中国共产党在延安时期创办的一所大学。毛泽东对陕北公学的创办和发展倾注了大量的心血,曾六次给学校题词,十次到学校发表讲演。毛泽东重视陕北公学的师资配备,曾打电报给上海地下党,指名调艾思奇、何干之等学者到陕北公学任教。毛泽东关心陕北公学教员的工作和生活状况,经常与成仿吾、邵式平、艾思奇、高士其、何干之、何思敬、李凡夫等人进行交流,探讨理论问题。陕北公学教员的学术成果,对毛泽东思想的形成和发展起到积极的促进作用。

摘要： 中国共产党的妇女政策发展历程是根据毛泽东对马克思主义的解读、从古至今的妇女难题、五四运动精神以及社会发展的需要不断改进的,这些政策包括婚姻自由、允许离婚、一夫一妻制度的家庭改革,要求妇女参与到社会建设中去,维护妇女受教育的权利以及不断缩小男女在各方面的差别待遇。这些政策在毛泽东思想的指导下有条不紊地进行,可以看出社会主义国家妇女解放道路具有强制性、计划性和特殊性。

摘要： 土地革命时期是中国共产党独立自主探索革命发展道路的重要历史阶段。毛泽东以马克思主义为指导，结合中国共产党在土地革命时期从事革命斗争和社会建设的实践，深刻阐述关于开展土地革命、发展经济、改善医疗卫生条件、普及文化教育等民生问题的一系列重要思想，实现解决民生问题与土地革命的良性互动，推动新民主主义社会的发展。

摘要： 在漫长的革命和建设岁月里，开国中将陈先瑞一直受到毛泽东的赏识。延安时期，毛泽东曾三次和陈先瑞谈话，对他率部坚持鄂豫陕边游击战争给予了充分肯定；新中国成立后，陈先瑞被任命为北京军区政治委员这一重要职务。毛泽东谆谆的教诲和深切的关怀，令陈先瑞终生难忘。率红七十四师坚持鄂豫陕边游击战争陈先瑞，1914年9月出生于河南省商城县麻河岗大阎家湾村(今属安徽省金寨县)的一个穷苦家庭。1929年5月，15岁的陈先瑞参加了儿童团，并当选为儿童团团长。随后，他加入中国工农红军，最初在团里担任勤务兵，不久就表现出出色的战斗才能，被调至师通信队担任通信员。第二年，他加入中国共产党，后晋升为手枪团的班长。

关键词： 毛泽东党的作风建设思想   党的三大作风   抗日战争时期  

摘要： 回顾近现代史,中国共产党领导中国人民和中华民族站了起来,推动了旧中国的革故鼎新,这与中国共产党自身建设密不可分。党的作风建设又是党的建设的关键一招,抗日战争时期党的作风建设硕果累累,这也与以毛泽东为核心的中国共产党人矢志不渝的奋斗密不可分。改革开放以来,党的作风出现了许多问题,党的优良作风也遭到侵蚀,党的作风建设迫在眉睫。对抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想的研究,正是为了应映这一现实问题,通过对党的作风建设的“回头看”,指引新时代党的作风建设的前行。 对抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想的研究,综合运用了文献分析、历史分析、比较分析、阶级分析的方法。结合抗日战争时期和新时代相关文献资料,探究这一时期这一思想的理论来源、发展历程、主要内容、基本特征、历史贡献。 通过研究发现:抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想,不仅是对马克思、恩格斯建党学说的基本原理、列宁新型无产阶级政党建设的方法论、斯大林布尔什维克化的政党作风建设思想的汲取,还有对中华优秀传统文化中的“知行合一”理念、“民本思想”、“内省慎独”理念的汲取,表明抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想是马克思主义党建理论和中华优秀传统文化相结合的产物;抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想不是空穴来风的,而是立足于抗日战争时期党的作风建设的具体实际,随着中国革命具体实际的变化而变化,呈现出萌发、提升、形成三个历史阶段。抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想是一个完整而系统的理论体系,这一思想由理论联系实际作风思想、密切联系群众作风思想、批评和自我批评作风思想组成,并且提供切实可行的实践路径,产生改变历史走向的实践成果;人民性、科学性、实践性和创新性是抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想的内核,是这一思想独具特色的原因所在,顺理成章地丰富和发展了马克思主义党建理论、为夺取中国革命的胜利提供了根本的保障。 对抗日战争时期毛泽东党的作风建设思想的研究,有助于揭示毛泽东党的作风建设思想蕴藏的道理、哲理、学理,启发共产党人不断探索出符合具体实际的党的作风建设思想,指引共产党人更加合理地开展党的作风建设,助力完成共产党人的历史使命。

关键词： 毛泽东   人类文明新形态   “两个结合”  

摘要： 人类文明新形态形成于中国共产党的百年奋斗历程中，毛泽东对此有着巨大贡献。近代中国在西方资本主义文明的扩张逻辑下，落入文明蒙尘的历史境遇。通过参与缔造一个能够担当实现中国的现代化和民族复兴大任的无产阶级政党，领导实现民族独立和人民解放，带领人民建立社会主义制度，毛泽东推动了中华文明从文明蒙尘到文明祛尘的历史性转变。毛泽东领导开展的以社会主义工业化为核心的现代经济建设，以人民民主为核心的社会主义民主政治建设，以为人民服务为核心的社会主义文化建设，以建立新社会为核心的社会建设，以及以认识和改造自然为核心的生态建设，为新的文明形态的产生与发展奠定了重要基础、提供了宝贵经验。毛泽东的有益探索对于推动人类文明新形态发展具有重要的现实价值。

关键词： 毛泽东文艺思想   文艺大众化   文艺民族化   文化共同体建构  

摘要： 毛泽东文艺思想作为毛泽东思想的重要组成部分,是20世纪马克思主义文艺理论中国化的杰出代表,是影响当代文学乃至当下文学的重要文艺理论。总体上来看,政治性、大众化与民族化构成了毛泽东文艺思想的总体特征。作为一种不断发展的文艺理论,毛泽东文艺思想经历了不同的发展阶段:萌芽期(1921-1930)、形成期(1931-1934)、成熟期(1935-1949)、发展期(1950-1962)。 毛泽东文艺思想的大众化受到马克思主义经典论文艺人民性理论以及列宁文艺观的影响,与此同时,五四“平民文学”、左翼文艺大众化理论实践以及苏区文艺实践为毛泽东思想的大众化提供了现实基础。其大众化理论的内在逻辑在于:通过以人民为主体的革命文艺构想,进而发掘人民在文化共同体构建过程中的“被遮蔽”的主体性;知识分子思想改造使得书写个人向书写集体转变;“普及”与“提高”的问题为解放区文艺的发展提供了理论依据;政治标准与艺术标准的确立,为革命文艺提供可参照的评价标准。 毛泽东文艺思想的民族化是在列宁文化遗产论、斯大林“民族形式”论的基础上形成的。毛泽东文艺思想的民族化与现代文学“民族形式”争论是紧密相关的,毛泽东关于“民族形式”的讲话一方面指导着学界“民族形式”理论建构,另一方面“民族形式”讨论又丰富着毛泽东文艺民族化理论。毛泽东文艺思想的民族化理论建构主要分为三个层面:“民族形式”首次被提出,指向的是马克思主义中国化;新民主主义文化论则强调构建民族文化共同体;除此之外,毛泽东文艺民族化理论还包括改造传统文艺以及正确对待外国文学的命题。 文艺大众化与民族化作为毛泽东文艺思想密切相关的两个重要内容,讨论二者的关系显得尤为重要。尽管文艺大众化与民族化存在阶级认同与民族认同的差异,但是二者都体现着中国文学现代化的共同追求。艺术形态与文学语言变革上的融构,使得文艺大众化与民族化对文艺的创作要求是一致的。最后,通过讨论毛泽东文艺思想的历史经验,得出对当下文艺理论建构的启示。其历史经验在于:它始终坚持马克思主义的指导,坚持文艺创作的大众化与民族化。新时代文艺的诉求则要求我们坚持文化自信,推动文艺创新,促进文化交流。

ISBN: (纸本)9787520545631

关键词： 网络新媒体   概论   亲和力   针对性   策略  

摘要： 随着互联网时代的到来，网络新媒体的发展形态日新月异，在这样的情况下，如何增强概论课程在网络新媒体时代的亲和力和针对性成为一个至关重要的问题。本文通过分析网络新媒体的特点，提出了概论课程增强亲和力的途径，包括注重互动性、灵活性、情感化、角色定位和场景还原；同时，本文还总结了概论课程增强针对性的途径，包括选题的更新跟进、新媒体技能的训练、教学手段的多样化、量化和评估。