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摘要： 毛泽东在中国革命和现代化建设事业重大历史关头,总能作出正确预见,制定正确路线方针政策,展现出伟大革命领袖高瞻远瞩的政治风范。对此,习近平总书记在纪念毛泽东诞辰130周年的讲话中,予以高度评价。

摘要： 独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一，是毛泽东运用辩证唯物主义和历史唯物主义，从长期实践中得出的科学结论。毛泽东独立自主的探索和实践精神体现在政治、经济、军事、文化、外交等方面，构成完整的体系。学习毛泽东独立自主的探索和实践精神，对于我们在新时代新征程，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，坚持独立自主、自力更生，把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中，创造新的历史伟业，具有重要意义。

摘要： 青年兴则国家兴，青年强则国家强。毛泽东在个人成长奋斗和领导青年运动的过程中，形成了具有理论价值和现实意义的青年观，对于我们今天认识青年、助力青年、发展青年有重要价值。一、毛泽东青年观的主要内容毛泽东青年观的诞生与形成紧密融合于其个人参与和领导中国革命、建设中的具体实践，同时也汲取了时代先进的思想和理论成果。

摘要： 万寿宫坐落于湖南炎陵县十都镇。这里是炎帝神农氏的故里。万寿宫作为一个具有悠久历史文化的地标性建筑，不仅承载着对这位中华民族始祖的纪念，还见证了一系列重要的历史时刻。今天，让我们走进十都万寿宫，了解那段珍贵的历史记忆，感受这片土地上的红色底蕴。1927年10月，毛泽东率领秋收起义部队到十都，他派何长工寻找南昌起义部队的革命同志。此时，朱德正率领这支部队在广东潮州附近移动，他派出毛泽覃寻找毛泽东。

摘要： 能否做好思想政治工作的关键在于方法，方法科学，事半功倍；方法欠妥，事倍功半。毛泽东在土地革命时期注重思想政治工作，为提高人民群众参与革命的积极性，推动革命事业的发展，探索了一套有效的思想政治工作方法。一、毛泽东思想政治工作方法体系毛泽东在土地革命时期开展的思想政治工作，特别强调解决工作方法问题的重要性。“毛泽东曾形象地把党的工作任务比作‘过河’，

关键词： 毛泽东   文艺育德实践   铸魂育人   当代启示  

摘要： “文艺育德”是以文艺为载体进行思想政治教育,发挥文艺的感召、教育、引导、激励的作用。在艰苦卓绝的革命斗争时期,毛泽东高度重视在思想政治教育实践中对文学的运用,始终将文艺纳入革命战争的任务之中,并且根据不同历史阶段的特征开展文艺育德工作,充分运用文艺宣传革命思想、聚拢革命力量,开启了中国共产党运用文学进行思想政治教育的探索之路。当前,深入研究毛泽东文艺育德的实践,追溯文艺育德渊源,探究其时代承续,为新的历史转折点实现马克思主义文艺理论走向创造性转化、创新性发展,以及为新时代中国共产党文艺育德工作的开展指明方向、开阔路径。 毛泽东文艺育德实践的形成是在特定的时代背景下思想理论和现实选择相结合的结果。毛泽东在吸收继承前人理论精华,把握现实条件的基础上,使毛泽东文艺育德实践逐步走向成熟。梳理文章的历史脉络,将毛泽东文艺育德实践的历史进程划分为初步探索、初步发展、走向成熟、深化和发展四个阶段,展现不同历史时期毛泽东开展文艺育德工作的侧重点,找寻其发展规律,厘清其发展脉络。并且毛泽东还根据文艺事业以及中国革命发展的客观实际,对文艺的育德导向、文艺的育德前提、文艺的育德使命、文艺的育德任务、文艺的育德方针等问题作了一系列的论述和阐释,在引导广大人民群众积极参与并推动中国革命的发展中起到了至关重要的作用,也为马克思主义中国化开辟了新的道路。因此,无论是在革命战争年代还是和平建设时期,文学艺术对歌颂英雄、追求光明、凝心聚力、鼓舞亿万人民为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福而不懈奋斗,都发挥了不可替代的重要作用。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,为保障文艺育德工作的有效开展,我们要坚持和加强党的领导确保文艺发展的方向性、坚持以人民为中心凸显文艺育德的人民性、拓展文艺的育德途径提升文艺育德的实效性、坚守文艺的育德使命把握文艺育德的时代性,总结毛泽东文艺育德实践的历史经验、深刻把握毛泽东文艺育德实践的历史内涵,不仅为新时代开展文艺育德工作提供了思想指导与行动指南,也对促进社会主义文艺事业繁荣发展和推进社会主义文化强国建设具有重要的价值意义与时代启示。 重视文艺工作的育德价值是中国共产党的光荣历史传统。在毛泽东文艺育德实践的指导下,广泛联合人民大众、知识分子以及文艺工作者,建立文艺界统一战线,使得文学艺术这个有力武器,发挥它最大的效能为革命战争服务,开创了党的思想政治教育的新局面。总结毛泽东文艺育德实践的宝贵经验,提炼毛泽东文艺育德的当代启示,对新时代中国共产党发挥文艺育德功能、完成时代育德任务、促进中国特色社会主义文艺繁荣发展具有重要的启示意义。

关键词： 中华优秀传统文化   创造性转化   创新性发展   发展路径  

摘要： 毛泽东作为马克思主义中国化的伟大开拓者，同时也是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。他创造性地推动了中华优秀传统文化的传承发展，为我们在新时代新征程深入学习贯彻习近平文化思想、建设中华民族现代文明提供了有利的思想文化条件。其传统文化观深刻地回答了什么是中华传统文化、如何对待中华传统文化，以及如何实现中华传统文化的现代化转化的基本观点和根本方法，内涵丰富，意义重大。通过回顾、梳理、继承毛泽东关于传统文化的思想智慧，对毛泽东关于中华传统文化的历史定位、科学态度以及发展路径进行论述，为今后更好地理解毛泽东思想，实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展提供了坚实的理论支撑。

关键词： 毛泽东劳动育人思想   教育与生产劳动相结合   劳动精神  

摘要： 毛泽东劳动育人思想具有完善的内容体系、鲜明的理论特征、深刻的价值意蕴。就内容体系而言,包括教育与生产劳动相结合、知识分子劳动化、干部参加生产劳动、人民军队既是战斗队也是生产队;就理论特征而言,彰显着理念人本性、主体双向性、形式多样性特质;就价值意蕴而言,既发展了马克思主义劳动育人思想,也增强了劳动者素质,促进经济社会发展,还改善了干群关系和工作作风。因此,探究、阐释并积极践履毛泽东劳动育人思想,对于新时代劳动教育开展具有重要意义。

摘要： 毛泽东作为中国共产党和人民军队的主要缔造者和领导人，是令人们无比崇敬的伟大领袖。然而，在天真烂漫的孩子面前，一代伟人总会颇富耐心地去同他们聊天或逗趣。对于孩子们来说，他更像是一个老师、一位慈祥的长者，甚至是一个大朋友。现撷取几则毛泽东和儿童聊天的趣事，以飨读者。“想吃肉吗？认得字吗？”1936年春，毛泽东率领红军东征山西期间，住在赵家沟村半坡上一户人家小院的侧面窑洞中。

摘要： 新中国成立以后，毛泽东主席关心安徽的建设和发展，从1953年到1965年，先后六次来到安徽，他深入基层，调查研究，体察民情，指导工作，为安徽各项事业的发展倾注了大量的心血，在江淮大地留下了光辉的足迹，在安徽历史上书写下光彩夺目的篇章。今天，我们重走伟人足迹，缅怀毛主席的丰功伟绩，以表达我们的崇高敬意。