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关键词： 新民主主义革命时期   毛泽东   斗争艺术   中国共产党  

摘要： 毛泽东作为伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,“斗争”贯穿了他的一生,也贯穿了整个新民主主义革命时期。在这一时期,毛泽东运用其高超的斗争艺术,带领中国共产党和中国各族人民打破半殖民地半封建社会的“桎梏”,建立了中华人民共和国。其中,毛泽东在新民主主义革命时期关于斗争策略的透彻分析和独到见解,在而今的形势下依旧展现强盛的生命力。基于此,以国内外专家学者的研究为参考,全文共分为三个章节。 第一章是立足于新民主主义革命时期这一特定的时代,详细地分析该时期毛泽东斗争艺术形成的理论、历史和实践依据。首先,从理论依据出发,毛泽东斗争艺术的形成离不开马克思主义的理论基础和中国优秀的传统文化滋养。其次,从历史依据出发,毛泽东斗争艺术的形成与帝国主义的压迫、侵略所造成的半殖民地半封建的社会发展背景以及中国革命形势的变化密不可分。最后,毛泽东斗争艺术的形成得益于毛泽东同敌人、在党内和统一战线上不断推进和探索的斗争实践活动。 第二章是对毛泽东同敌人、在党内和统一战线上的斗争艺术进行的分析和论述。在同敌人的斗争中,毛泽东审时度势,力争主动,集中集体智慧,以弱胜强;在党内的斗争中,毛泽东秉承团结统一的斗争宗旨,从思想上建党,既弄清错误思想,又不否认一切;在统一战线上的斗争中,毛泽东分清敌友,坚持党在统一战线中的领导权,维护工农联盟,正确处理与资产阶级的关系。 第三章分为两方面。一方面是对新民主主义革命时期毛泽东斗争艺术的历史意义进行叙述。在这一时期,毛泽东斗争艺术正确指导了新民主主义革命走向胜利,锻造了坚强有力的革命政党,推动了统一战线的建立与巩固发展。另一方面是结合当今中国发展形势,指出新民主主义革命时期毛泽东斗争艺术所留下的现实启示,即坚持和加强党的全面领导、不断开辟马克思主义中国化时代化新境界、提高斗争艺术与增强斗争本领。

关键词： 解放战争时期   毛泽东   党的作风建设  

摘要： 风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。党的作风就是党的形象,直接关系到国家的命运、人民的命运、民族的命运。解放战争时期,毛泽东从时局出发,以党的作风建设为切入点,积极探索、大胆实践。在这一时期,毛泽东继续深化学习马克思、恩格斯、列宁著作,结合其理论解决中国的实际问题,对作风建设形成了具有中国特色的认识与体会。解放战争时期毛泽东党的作风建设思想丰富和发展了马克思主义政党建设理论,促进了党内政治生态健康发展,纯洁了党员队伍,为实现执政党角色的转变积累了宝贵经验。解放战争时期毛泽东关于党的作风建设思想内容集中体现在批评和自我批评的思想作风、理论联系实际的学风、集体领导加强党内民主的领导作风、深入基层密切联系群众的工作作风、“两个务必”的生活作风五个方面,使中国共产党呈现出军事纪律持续性、宣传方式多样性、培养干部规范性三方面特征,为解放战争的胜利奠定了坚实基础。深入学习和研究解放战争时期毛泽东关于党的作风建设思想,对于新时代推动全面从严治党具有重要的理论指导与现实启示。具体表现在:密切党群关系是践行全面从严治党的核心要义,发挥领导干部示范作用是凝聚党心民心的强大动力,加强党风廉政教育是营造社会良好风气的有效途径,完善监督机制是筑牢反腐倡廉的重要条件。

关键词： 毛泽东   实践观   新时代价值  

摘要： 作为伟大的马克思主义者,伟大的无产阶级革命家、战略家、理论家,毛泽东深刻认识到实践对于认识世界和改造世界的重要性,从而坚定不移地把实事求是、调查研究等思想贯彻到革命斗争与社会发展的各个方面,构建了具有深远影响的实践观。毛泽东实践观不仅蕴含着毛泽东对实践问题的哲学理解,更融合了丰富的马克思主义实践观以及中国传统哲学的实践智慧。 首先,论文认为毛泽东实践观的形成具有深厚的历史背景和理论依据。它是毛泽东在社会发展的推动下,吸收借鉴马克思主义经典作家思想精髓的基础上产生的,并且在发展的过程中深受中华优秀传统文化的影响。其次,论文对毛泽东实践观的形成过程进行了梳理。从历史发展的视角出发,将毛泽东实践观的发展历程划分为四个时期,每个时期都体现出毛泽东对实践的不断探索。再次,论文系统总结了毛泽东实践观的主要内容,并从实践的基本内容、实践与认识的辩证关系、认识发展的内在规律以及实践观的方法论等四个方面进行了具体阐释,旨在全面深化对毛泽东实践观内容的理解与把握。最后,论文聚焦毛泽东实践观在新时代所展现出的蓬勃生机与深远价值。结合新时代的实践要求和发展形势,从理论创新和实践指导两个维度,深刻剖析了毛泽东实践观对于新时代建设与发展的重要价值。 论文主要就毛泽东实践观的形成条件、发展历程和主要内容等进行梳理与研究,深入探索毛泽东实践观所蕴含的思维方式和价值理念,具体阐释了毛泽东实践观在新时代的理论价值与实践价值。

关键词： 毛泽东   延安时期   文艺思想  

摘要： 文艺,是铸造灵魂的工程,是美好时代的结晶,是发挥正能量的阵地,实现中华民族伟大复兴,离不开文艺事业的繁荣发展。延安时期毛泽东对根据地文艺工作的开展提出的一系列重要论述,是毛泽东文艺思想最重要的组成部分之一,对中国革命文艺事业的发展起到了巨大的推动作用,也对中国社会主义文艺事业发展产生了深远的影响。 以毛泽东为代表的中国共产党人率领中国工农红军完成了万里长征后,在陕北根据地站稳了脚跟。1937年7月7日卢沟桥事变爆发,日本发动了全面侵华战争。中国共产党积极推动建立抗日民族统一战线,坚决贯彻全面抗战的正确路线,吸引了大批文学家和艺术家从祖国四面八方奔向延安,只为投身于革命事业。延安成为追求进步、民主、光明的人们的圣地。这些文艺工作者的到来,为延安文艺增添了新鲜活力,也丰富了百姓的文化生活,但同时,由于这些文化精英常年在城市里生活,还没有完全完成从小资产阶级思想向无产阶级思想转变,创作的作品脱离了群众生活和忽视了抗战实际,加之这些人内部也出现了一些矛盾,甚至存在宗派主义的情况。延安文艺界暴露出来的这些问题都被毛泽东敏锐地注意到,他决心彻底解决文艺方面的问题。 毛泽东对于文艺问题的研究,涉及面广博宏大,前期做了大量的调查研究工作,他通过与文艺界人士约谈和书信交流,深挖文艺界的问题根源,并将中华优秀传统文化同唯物史观的基本原理结合起来,融入时代精神和革命文艺运动经验,以高瞻远瞩的眼光,阐述了文艺和革命、群众、生活和中华传统文化的关系,文艺的内容与形式,文艺的普及与提高等相关理论。同时,也揭示了文艺工作者与人民群众的关系,为文艺工作者指明了创作方向——文艺创作要以马克思主义为指导,以人民为创作中心,以社会生活为创作源泉。延安时期在毛泽东文艺精神的指引下,许多文艺工作者在描绘工农兵形象和展现革命斗争的过程中,取得了许多创新性成就,他们不仅展现了卓越的艺术才华,还为文学艺术开辟了一条崭新的道路,实现了民族化、革命化和大众化的完美结合,对文学艺术的发展产生了深远影响。 文化兴则国家兴,文化强则民族强。在新时代的文艺发展过程中,毛泽东曾经指出文艺界所存在的问题,如教条主义、唯心论、脱离群众等,在今天的文艺界仍然存在。因此,对于延安时期毛泽东文艺思想的进一步的研究,有助于开拓文艺新思路,拓展文艺新格局,进一步推动我国文艺事业不断发展繁荣。

摘要： 毛泽东一生爱读《水浒传》，受益匪浅。如他在军事论著《中国革命战争的战略问题》中论述“战略退却”时，就引用该书第九回“林冲棒打洪教头”的故事：洪教头连唤几个“来”“来”“来”，结果是退让的林冲看出洪教头的破绽，一脚踢翻了洪教头。在《反对本本主义》一文里，他批评了红军中“李逵式”的官长，看见弟兄们犯事，就懵懵懂懂地乱处置一顿，结果，犯事人不服，闹出许多纠纷，领导者的威信也丧失得一干二净。在《矛盾论》中，他引用“三打祝家庄”的故事来说明办事要讲唯物辩证法的道理。

ISBN: (纸本)9787520545532

关键词： 正确的工作方法   领导方略   中心工作  

摘要： 毛泽东喜读二十四史，许多篇章他不仅多次阅读，还在书中多处作了圈画，留下大量批语。如在读《旧五代史·卷二十六·唐书·武皇本纪》对晋阳之战的记载时，他在书页天头写下这样一段令人品味的批语：“沙陀最危急之秋，亦即转守为攻之会，世态每每如此，不可不察也。”《武皇本纪》记录的是唐末沙陀部落首领李克用史事。他因功受封晋王，后唐建立后被追谥为武皇。

关键词： 习近平文化思想   高校思政   教育  

摘要： “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程作为高校必修思政课，在思政教育中有着极其重要的地位，而习近平文化思想作为马克思主义文化理论中国化时代化的重大创新成果，凝结着新时代党领导文化建设的经验智慧，具有鲜明的实践性和强大的指引力，是做好新时代新征程宣传思想文化工作的科学指南和根本遵循。习近平文化思想为高校思政教育提供了新的理论指导，助力课程教学达到新高度。文章将古今中西之争、大历史观、第二个结合三个方面作为切入点，强调习近平文化思想在高校思政教育中的重要性，以期为培养新时代优秀人才贡献力量。

摘要： 在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上,习近平总书记强调:毛泽东同志把自己的一生献给党和人民,留下了永志后人的崇高精神风范。毛泽东同志展现出一个伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能、心系人民的赤子情怀、坦荡宽广的胸怀境界、艰苦奋斗的优良作风,赢得了全党全国各族人民的爱戴和敬仰,毛泽东同志的崇高精神风范永远是激励我们继续前进的强大动力。