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摘要： “人物+主题+问题链”探究式教学法是在初中历史教学中，立足核心素养，围绕主题，以历史人物视角构建学习情境和学习线索，通过结构化的主题、分主题设计和线性模式的问题链设计引导学生认识历史、理解历史、感悟历史的教学模式。笔者立足历史学科核心素养，通过重要历史人物的视角在“主题+问题链”教学法的基础上进行深入研究和实践，提炼、构建“人物+主题+问题链”探究式教学模型（如图1所示），进一步落实《义务教育历史课程标准（2022年版）》（以下简称“课程标准”）的理念。

摘要： 2024年1月28日，由《中国语言文学研究》编辑部、河北教育出版社主办，河北师范大学京津冀作家研究中心承办的“崔志远教授新著《毛泽东书法考论》暨学术成就研讨会”在河北师范大学举行，60多位专家学者参加了会议。开幕式由河北师范大学文学院教授胡景敏主持。《中国语言文学研究》编委会名誉主任、河北师范大学副校长郑振峰教授和河北教育出版社副总编辑汪雅瑛女士分别致辞。

摘要： 为纪念伟大领袖毛泽东同志诞辰130周年,诗人李文朝将军满怀激情地创作了长篇古风《诗人毛泽东》,媒体发布后好评如潮;诗人企业家、山东恒源兵器公司董事长鹿成增先生据此建起长诗碑墙,供社会各界和企业员工瞻仰诵读。2024年12月26日，《诗人毛泽东》碑墙竣工揭幕仪式在山东泰安举行。长诗作者李文朝、长诗碑墙建立者鹿成增和中国诗书画研究会驻会副会长李国富、艺术家邹大力共同为诗墙揭幕。驻地相关领导、各界朋友和企业员工代表参加了揭幕仪式。

摘要： 能否正确地评价毛泽东的历史功过、确立毛泽东思想的历史地位,这是毛泽东逝世以后中国共产党遇到的一个全局性的、紧迫的、至关重要的问题。它关系到怎样看待党和国家过去几十年奋斗的成就,关系到党的团结、国家的安定,也关系到党和国家未来的发展道路。邓小平在领导党和国家摆脱“文化大革命”造成的深重灾难、进行指导思想上的拨乱反正过程中,又用了极大的精力来解决如何正确评价毛泽东和毛泽东思想的问题。

摘要： 在抗日战争中,中国共产党领导的八路军、新四军在敌后广泛地开展游击战争,给日军以沉重打击,抗日游击战成为敌后抗战的主要形式。日军不得不哀叹:八路军、新四军的游击战实在是太厉害!无论是日军,还是中国军民,以及其他一些国家的人们,都认为八路军、新四军是游击战的高手,甚至把八路军、新四军称为游击战之父,靠着游击战打败了日军。尤其在一些影视剧中,一讲到八路军、新四军,就自然地与游击战联系在一起。

关键词： 毛泽东   《在延安文艺座谈会上的讲话》   革命新人   教育意涵  

摘要： 文艺是时代的号角,具有感召、鼓舞民众的作用,自古以来作为教育载体发挥着教化人心的功能。《在延安文艺座谈会上的讲话》便是中共用以形塑革命新人,启蒙、改造党员干部、知识分子和军民大众的载体。《讲话》提出时正是抗日相持阶段,国际外交军事博弈激烈,国内政治局势动荡复杂,陕甘宁边区充斥着各种非无产阶级思想,不利于抗日民族统一战线的团结。因此,发展文化战线来配合军事战线,以文化人势在必行。《讲话》的教育意涵有着深刻的思想来源和实践经验,在此前提下,中共召开延安文艺座谈会与文艺工作者畅谈文艺创作的相关问题,实质上探讨的是如何发挥文艺战线的作用,改变根据地离心离德的现状,以优秀的文艺作品改造非无产阶级思想,塑造革命新人。 回归历史语境对《讲话》文本内容进行分析,能够发现,《讲话》鲜明地阐释了革命新人的特征,这些特征并非无源之水,无根之木,而是基于前人的思想经验、革命进展和现实需要所总结出的。中国共产党始终把培养有坚定理想信念,坚持人民立场,坚守集体主义,坚决斗争拼搏,保持积极乐观的共产主义新人作为革命中执行的一项重要任务,勾勒出中共力图形塑的革命新人的理想形象,能够明确教育目的为何,理解革命新人的主体形象如何建构并沉淀于《讲话》。 通过分析《讲话》能够发现,文本提出了文艺作品作为意识形态生产的产物被运用于中国共产党的思想政治工作的方式,呈现了无产阶级新文艺素材形成,以无产阶级新文艺进行教育和教育客体吸收内化的全过程,论证了通过文艺进行双向思想启蒙的逻辑。中国共产党将无产阶级新文艺作为思想改造的载体,让根据地的知识分子在接受劳动教育的过程中打破原有价值立场、接受再教育并重塑主体自我。知识分子创作出新文艺,使人民群众经由丰富的大众文艺作品提升自我认知,唤醒主体意志,激发革命热情,从而完成思想改造。 基于对《讲话》的解读,能够总结出延安时期以无产阶级新文艺塑造革命新人的经验是以“反启蒙”的方式区别于传统意义上的“启蒙”,即教育者与受教育者之间并非是单向传输的关系,各个身份的群体之间能够形成良性互动,从而实现双向的学习与改造。《讲话》不仅具有思想意义还具有当代价值,延安时期形塑革命新人的实践经验为当今进行中国特色社会主义文化建设,培养时代新人提供了有别于西式启蒙的思想工作新路径。运用以文化人的教育方式应强调中国共产党的领导作用,明确人民群众的立场,以大众化文艺打破精英主义教育,遵循集体主义精神建构路径,提高人民群众的审美水平,培养人民的文化自信与自觉。

摘要： 2023年年末,为纪念毛泽东诞辰130周年,中共中央党史和文献研究院增补修订后的《建国以来毛泽东文稿》(1-20册)由中央文献出版社出版,在全国公开发行。这是在1987年至1998年间分9次在内部出版《建国以来毛泽东文稿》(共13册)的基础上经过修订、增补后公开出版的。