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关键词： 毛泽东思想   现代化探索   中国式现代化   智慧动能  

摘要： 毛泽东现代化建设思想的精神内涵和理性智慧与中国式现代化的本质要求具有内在逻辑的高度契合和价值理性的逻辑贯通,必然成为中国式现代化事业不可或缺的精神支撑和智慧力量。毛泽东思想中关于经济文化落后的中国如何走社会主义现代化道路的伟大构想,为中国式现代化奠定了根本性的思想基础和理论指南;关于准确把握中国社会基本矛盾运动规律和主要任务的科学理念为制定科学的中国式现代化发展战略提供了唯物主义的世界观和方法论;重视建设伟大光荣正确的中国共产党的科学论断为中国式现代化提供了坚强的政治核心和根本保证;毛泽东思想作为“两个结合”的伟大成果为中国式现代化提供了理论指南和精神支柱;始终坚持人民创造历史的真理性原则为中国式现代化明确了不竭的动力源泉和基本依靠;关于革命和建设的一系列历史经验和重要法宝为中国式现代化事业凝心聚力奠定了根本遵循。唯有运用毛泽东思想的真理性世界观和科学性方法论原则,中国式现代化事业发展才会有凝心聚力的理性智慧和不竭动力的精神滋养。

关键词： 知人善任   中国社会主义现代化   中国社会主义建设   武则天   巨大成就  

摘要： 毛泽东曾评价武则天说:武则天有容人之量,识人之智,还有用人之术,是个治国之才。实际上,毛泽东在知人善任方面,比武则天不遑多让。他领导中国革命取得伟大胜利,对中国社会主义建设作出可贵探索,领导社会主义建设取得巨大成就,为中国社会主义现代化事业奠定了基础,有一个很重要的原因,就是他知人善任。

关键词： 落后国家   社会主义   过渡   半殖民地半封建社会  

摘要： 半殖民地半封建社会的历史条件是毛泽东思考落后的旧中国如何向社会主义过渡的出发点,也是中国开启向社会主义过渡进程的基本历史方位。半殖民地半封建国家为何要、能不能以及如何过渡到社会主义,是理解毛泽东关于落后国家向社会主义过渡理论之逻辑体系的基本线索。毛泽东关于落后国家向社会主义过渡的理论拓展了马克思主义关于落后国家向社会主义过渡理论的研究视野,树立了马克思主义中国化时代化发展的典范,并为广大发展中国家走社会主义道路提供了有益经验。

关键词： 干部培养   民族院校   中华民族共同体  

摘要： 党中央历来高度重视民族问题和民族工作。创办少数民族干部培训学校和民族院校,培养大批少数民族干部和各类专业人才,是中华人民共和国成立之初我们党为彻底解决民族问题而采取的伟大创举。实践证明,民族院校为民族地区的民主改革、经济建设、改革开放、民族团结、社会稳定作出了重要贡献。认真回顾少数民族干部培训班及民族高校的创办背景、过程、成效及意义,对于进一步做好民族教育工作的政治自觉,推进铸牢中华民族共同体意识教育工作具有积极意义。

关键词： 诗性还原   诗题   诗形   诗意   诗旨  

摘要： 本文采用比较分析法对毛泽东诗词《忆秦娥·娄山关》的四个英译本进行对比研究,发现毛泽东诗词英译大多存在诗词格缺失、诗词意讹变和诗化语缺位等不足,未能还原原作的诗性。宜从诗题、诗形、诗意和诗旨等方面,通过类比觅得双语间的相似性,还原原作的诗性,以保留原作的风格、风骨、风韵、风情和风采等特征,由此归纳出“诗性还原”原则。

关键词： 《反对本本主义》   历史逻辑   理论逻辑   实践逻辑  

摘要： 在毛泽东诞辰130周年之际,在全党大兴调查研究之风下,重温《反对本本主义》这篇经典著作,有着十分重要的意义。《反对本本主义》是毛泽东关于调查研究的集大成之作,标志着毛泽东调查研究理论的正式形成。《反对本本主义》的生成并非无源之水、无本之木,有着深厚的历史、理论与实践逻辑。同教条主义等错误思想作斗争,是《反对本本主义》生成的历史逻辑;“没有调查,没有发言权”是反对本本主义的理论武器,成为《反对本本主义》生成的理论逻辑;“到群众中作实际调查去”是反对本本主义的实践武器,成为《反对本本主义》生成的实践逻辑。

关键词： 毛泽东   《在延安文艺座谈会上的讲话》   文艺人民性   中国马克思主义文艺理论  

摘要： 《在延安文艺座谈会上的讲话》内容丰富、思想深刻,是毛泽东文艺人民性思想的集中体现,也是马克思主义文艺人民性理论与中国新民主主义革命实际相结合的经典文献。《讲话》创立了中国马克思主义文艺人民性理论形态——“人民文艺”,文艺为人民大众服务是其核心精神,文艺的民族风格与中国气派是其理论格调,政治诉求、人民情怀与知识经验的统一是其美学表征。《讲话》奠定了新中国文艺理论的发展基础,开辟了新中国文艺的发展方向,作为意识形态的文艺成为实现民族国家独立、人民自由解放的建设性力量,推动了中国社会的现代性变革,对中国现当代文艺创作与文艺批评产生了深远影响,在马克思主义文艺理论中国化历史进程中具有里程碑式的意义。

关键词： 毛泽东精神品格   主题教育活动   中小学  

摘要： 以区县为单位整体开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动,有利于党的二十大精神落地,有利于用毛泽东精神品格濡染全民的文化自信,有利于整体提高区域德育质量。以重庆市开州区为例,在中小学探索有效开展毛泽东伟大精神品格主题教育活动的策略,即以伟大建党精神与毛泽东诗词为支点,明确毛泽东精神品格的亚类细目以确定活动主题;以“五走进”为着力点,将学生活动细化为13个“1”,将教师活动细化为8个“1”。研究结论可为其他地区及学校开展此项活动提供参考,丰富中小学生道德素质培养的方法和路径。

关键词： 毛泽东   对党忠诚   对人民忠诚   对工人阶级事业忠诚  

摘要： 毛泽东对党忠诚思想来源于马克思主义经典作家对党忠诚思想,吸收了中华传统忠文化的有益养分,在中国共产党领导人民进行革命的实践中总结升华;其内涵十分丰富,对人民忠诚是第一要义,对工人阶级事业忠诚是应有之义,对共产主义忠诚是必然要求。毛泽东对党忠诚思想对教育引导广大党员、干部淬炼对党忠诚的政治品格,全面推进党的建设新的伟大工程,从而走好新时代的“赶考”之路具有重要而深远的意义。

关键词： 毛泽东   现代化   革命   民族复兴   概念史  

摘要： “现代化”是理解毛泽东思想的标识性概念之一。毛泽东对“现代化”概念的运用与阐释是因应民族复兴的不同历史方位,在不同的革命语境中结合中国具体实际和社会发展要求,将这一抽象的舶来词汇转化为中国式话语的动态历史过程。新民主主义革命初期,毛泽东对“现代”语词的运用从思想文化领域拓展到政治革命领域,形成初步的现代化思想意识,为促成“现代化”概念的中国化表达奠定了基础。全面抗战爆发后,毛泽东将“现代化”的语义指涉从军事领域延展到政治、经济、文化领域,使其具有明确的实践指向和思想意涵,跃升为表达建设新中国宏伟愿景的重要概念。新中国成立后,毛泽东将“现代化”概念的思想意涵进一步发展为“四个现代化”,把现代化宏伟愿景表述为“社会主义的现代化强国”,形成全面发展与重点推进相结合的中国式现代化话语,奠定了中国现代化发展战略的基本形态。