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关键词： 毛泽东思想   马克思共同体思想   社会管理   时代价值  

摘要： 毛泽东作为党的第一代领导人,在带领中国人民进行革命和建设的过程中,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,以马克思主义为理论基础,以人民利益为根本立足点,以推动社会主义政治、经济、科学、文化等现代化建设为主要内容,强调坚持党的领导、坚持人民群众的根本立场、坚持实现社会主义现代化建设目标等原则,形成了系统科学的具有中国特色的社会管理思想,为新时代实现国家治理现代化、全面推进中华民族伟大复兴提供了实践经验和方法论指导。

关键词： 毛泽东早期思想   政治意识   政治实践   湖南政局  

摘要： 青年毛泽东对湖南地方政治的参与和分析,构筑起他最初的观念性政治意识。这种构筑方式既是实践性的,也是哲思性的。实践性主要表现在毛泽东分析了军阀政治造成政局紧张的现实,试图通过政治实践活动实现建设“新湖南”的政治理想;哲思性则反映为毛泽东在政治实践活动基础上,形成对现实政治问题的理论思考,试图借助地方性的立“国”主张,建构以人民为主体的“湖南共和国”。毛泽东最初的社会治理观念和国家建构观念是在政治实践中逐步形成的。理解青年毛泽东政治意识的初步形成,应当回归其早期政治实践的历史场景。

关键词： 七届二中全会   毛泽东选集   十二条   党委会的工作方法   经验启迪   党委会   领导班子   重要批示  

摘要： 新中国成立前夕,毛泽东在党的七届二中全会上系统阐述了党委会的工作方法并将其概括为十二条,形成了《党委会的工作方法》这一重要文献,收录在《毛泽东选集》第四卷。2016年2月,习近平总书记就学习《党委会的工作方法》作出重要批示,各地各部门党委(党组)领导班子纷纷展开学习,从这篇跨越时空的文章中找寻经验启迪。

关键词： 毛泽东   调查研究思想   功能旨向   基本要件  

摘要： 毛泽东在中国革命与建设历程中开展了大量调查研究工作,并逐步形成了科学的调查研究理论和方法。从历时实践逻辑上看,研究实事、革命实践、党的建设与联系群众是毛泽东调查研究活动互文性的功能旨向。从共时内容逻辑上看,问题意识、实事求是、系统观念与群众路线构成了毛泽东调查研究思想的基本要件。新时代赓续毛泽东调查研究的优良传统,应坚持将其作为破除形而上学的实践工具、形成正确决策的先决条件、解决实际问题的科学进路和社会科学研究的源头活水。

摘要： 毛泽东的体育思想作为毛泽东思想的重要组成部分之一,它的形成是社会进步、时代发展以及个人成长的共同产物。毛泽东体育思想是在继承了中华民族优秀传统文化和结合了中国近代有识之士提出的体育思想基础上,吸收了西方哲学思想和体育文化思想,最终形成的独具特色的体育思想。随着时代的不断发展,我国国民综合素质提升战略逐渐上升为国家重要发展战略,毛泽东体育文化思想也将发挥出不可替代的价值作用。

关键词： 毛泽东   社会主义意识形态   意识形态   举措  

摘要： 在新中国成立初期的社会主义意识形态建设中,面对国内外各种反动的、错误的、落后的意识形态的影响、冲击以及西方对我国进行的意识形态渗透、和平演变,在以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体领导和指挥下,新中国坚持不破不立、破中有立,并努力做到以立为本、重在建设,不仅迅速确立并始终坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而且毛泽东带头对意识形态领域特别是文艺领域的错误思想观点展开批判,加强对民族资产阶级、知识分子的思想改造,并通过改革旧的教育制度、婚姻制度以及繁荣文艺创作等举措大力建设社会主义意识形态,在坚决有力地推进意识形态革命中形成强大合力,在立破并举中推动社会主义意识形态建设实现大发展、大繁荣。这些重要思想、举措,不仅在当时具有重大意义,而且对整个新中国的意识形态建设特别是抓好新时代的意识形态工作同样有重要启示意义。

关键词： 毛泽东   中华民族共同体   新时代中华民族共同体建设   新时代民族工作   马克思主义民族理论  

摘要： 毛泽东关于推进中华民族共同体建设的思想,集中体现了以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人在新民主主义革命时期、社会主义革命和建设时期推动各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的智慧,这一思想既继承了马克思主义民族理论,又吸收了中华优秀传统文化的有益元素。毛泽东关于推进中华民族共同体建设的思想的核心要义是坚决反对大汉族主义和地方民族主义、倡导中国各民族命运与共、以制度保障各民族实现共同发展、共同富裕,集中体现了坚持党的领导凝聚民族共同利益、坚持独立自主管理本国民族事务、坚持共性与个性相统一处理民族关系的重要特征,为推进新时代中华民族共同体建设提供了重要启示。

关键词： 何干之   高士其   师资配备   陕北公学   邵式平   延安时期   生活状况   艾思奇  

摘要： 陕北公学是中国共产党在延安时期创办的一所大学。毛泽东对陕北公学的创办和发展倾注了大量的心血,曾六次给学校题词,十次到学校发表讲演。毛泽东重视陕北公学的师资配备,曾打电报给上海地下党,指名调艾思奇、何干之等学者到陕北公学任教。毛泽东关心陕北公学教员的工作和生活状况,经常与成仿吾、邵式平、艾思奇、高士其、何干之、何思敬、李凡夫等人进行交流,探讨理论问题。

关键词： 国民党反动派   军事力量   淮海战役   平津战役   解放  

摘要： 1949年1月,淮海战役与平津战役相继结束,国民党反动派的主要军事力量基本被消灭。鉴于以上情况,在毛泽东起草的《目前形势和党在一九四九年的任务》一文中,中央提出了“一九四九年夏、秋、冬三季,我们应当争取占领湘、鄂、赣、苏、皖、浙、闽、陕、甘九省的大部,其中有些省则是全部”的任务,其中包括四野解放湘、鄂、赣三省,二野和三野协力解放苏、浙、皖、闽四省,一野解放陕、甘两省。