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关键词： 新中国成立以后   毛泽东   改善干群、党群关系  

摘要： 新中国成立后,毛泽东时时提醒干部们不能做脱离群众的事,时时告诫他们脱离群众就会被打倒。他执着地与党和政府中脱离群众的不正之风进行斗争,积极查找、分析干群、党群关系滑坡的原因,并努力进行制度建设。他主张整风、整党要定期化;建立了信访制度、干部参加劳动制度等;抓法律、法规建设,起草了《工作方法六十条(草案)》,主持制定了《党政干部三大纪律、八项注意》等。

关键词： 毛泽东思想   中国   国家现代化  

摘要： 本文以政治学学科理论为基础,从国家现代化视角作为切入点,从国家现代化进程角度全面分析1921年至今的中国共产党革命、执政的百年历史,总结各个历史阶段党的指导思想理论对中国国家现代化进程的重要意义。突出论述毛泽东思想对今天中国式现代化道路提出所奠定的深厚基础和重要的历史意义。

关键词： 毛泽东   毛泽东思想   马克思主义中国化   “两个结合”  

摘要： 毛泽东作为“马克思主义中国化的伟大开拓者和中国社会主义现代化建设事业的伟大奠基者”,在领导中国革命和建设的伟大征程中,在实践应用层面提出了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的实践要求,在思想文化层面开辟了马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的基本框架,在历史实践中凝练出了实事求是、独立自主、群众路线三个重要成果,为新时代“两个结合”的提出作出了历史性贡献,为推进中国式现代化建设、构建中国自主知识体系、建设中华民族现代文明提供了科学的思维方法和工作方法。

关键词： 诗词创作   毛泽东诗词   轻与重   思维主体   诗性思维   对立统一规律   理性与非理性   力量对比  

摘要： 诗词创作是诗性思维的实践,革命战争是战略思维的实践,毛泽东作为无产阶级革命的伟大战略家同时也是伟大诗人,这种诗性思维与战略思维互相共振高度统一的表现应该在理性思维的基础上得到令人信服的学术阐释。诗性思维与战略思维互相共振高度统一的哲学基础在于辩证思维。辩证思维是哲学思维的最高境界,其精髓在于必须真正认识并在实践中自始至终贯彻对立统一规律,在主观与客观、理性与非理性、虚与实、小与大、少与多、轻与重、弱与强等哲学范畴的对立关系中,促成力量对比向有利于思维主体方向的转化,从而以最小的代价实现思维主体的目标。

关键词： 毛泽东   中国共产党   政党形象   西柏坡时期  

摘要： 政党形象是政党生命力和领导力的集中体现,是人民群众对政党的综合感知和评价。西柏坡时期是中国共产党在历史上进行形象建设的一个关键时期。这一时期,毛泽东带领中国共产党人继承马克思主义经典作家的政党形象思想,吸收国共两党政党形象建设的经验教训,立足中国共产党面临的风险挑战,从而不断加强自身建设,塑造了谦虚谨慎、戒骄戒躁,艰苦奋斗、勇毅前行,敢于斗争、敢于胜利,依靠群众、团结统一,破旧立新、立国兴邦的政党形象。西柏坡时期毛泽东中国共产党政党形象思想对面向新时代的中国共产党政党形象建设具有重要的理论意义和现实意义。

关键词： 武汉革命文物   思想政治理论课   教学  

摘要： 革命文物资源是高校思想政治理论课的重要教学资源,具有重要的教育意义和史料价值。为加强和改进新时代高校思想政治教育教学工作,促进革命文物资源的有效利用,现以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例,提出可以通过整合资源对武汉革命文物资源系统研究、建立武汉革命文物案例库等多种途径,将革命文物资源转化教学资源,更好地发挥革命文物的协同育人作用。

关键词： 毛泽东诗词   精神特质   大学生   思想建设  

摘要： 毛泽东诗词是革命文化和中华优秀传统文化的优秀集合体,是“哲学的诗意”和“诗意的哲学”相统一的作品,具有崇高的大气象、充满革命的强劲力量、富含深邃的哲学思想,对当代大学生的思想建设具有显著作用。高校将毛泽东诗词融入大学生思想建设中,主要采取心理堆积、思想合流和精神迁移三种方式,同时注重“从虚入实”进行观照、“从文入思”促进合流、“从零到整”提升成效,这样能更好地发挥毛泽东诗词的文学感召力和思想感染力,帮助大学生做好自我思想建设。

关键词： 复印报刊资料   来源期刊   期刊界   学术质量   学术论文   同行评议   《毛泽东思想研究》   转载  

摘要： 2024年4月25日,《复印报刊资料重要转载来源期刊(2023年版)》正式发布。《毛泽东思想研究》再次入选“复印报刊资料重要转载来源期刊”。“复印报刊资料重要转载来源期刊”是指,在一定周期内,被复印报刊资料转载学术论文数量较多且被学术界、期刊界同行评议为学术质量较好、影响力较大的期刊。

关键词： 思想政治教育   说理方法   实践智慧  

摘要： 在思想政治教育说理实践中毛泽东积淀出集针对性、感染力及行动力于一体的说理智慧,构成了思理、言理及行理的说理图景。在思“对谁说理”中分析说理对象的物质境况、认知态度及社会关系,实现有针对的说理;在言“怎么说理”中把握说理技艺的修辞手法、俗语方言及案例数据达成生动言理;在行“什么节点说理”中抓住说理的历史大时机及关键小时机,主动创造说理新时机彰显说理精准的行动力。在三者的协同下,毛泽东的思想政治教育说理生发出匹配对象、锁定技艺及定位时机的实践智慧。

关键词： 中央苏区   中国共产党   乡村社会   改造与重塑  

摘要： 在中国漫长的封建社会中,地主经济、绅权政治和宗族观念在维系传统乡村社会稳定的同时也造成了它的封闭和保守,成为中国共产党进入乡村和改造乡村的主要障碍。中央苏区时期,中国共产党以地权关系的变革为起点,通过满足广大农民群体对土地占有的强烈愿望,赢得了他们的支持和拥护,继而在革命斗争中完成了对政治权利和思想文化的重构,实现了对传统乡村社会在经济、政治和思想文化三个维度上的全面改造,重塑了一个平等、自由、民主、友爱且具有浓厚革命意识的新型乡村社会,不仅从根本上维护了广大农民阶级的利益,也为建立和巩固苏维埃政权奠定了坚实的社会基础。