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关键词： 图书馆   民族地区   期刊学科化   学科馆员  

摘要： 民族地区新建地方本科院校图书馆在期刊学科信息化服务中遇到了许多困境,而地方本科院校图书馆提高竞争力的一个重要选择就是开展期刊学科信息化服务。文章从学科馆员专业性、经费和学科机构等方面,对民族地区地方本科院校图书馆开展期刊学科化服务方面遇到的困境与出路进行了探索。

关键词： 嵌入式   高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 为了更好地服务学科用户,高校图书馆把学科服务嵌入到教学和科研。目前,面对人才选拔和使用处理不当、学科馆员工作能动性不强、对用户了解不够等方面的发展困境,高校图书馆应采取建立合理的人才选择机制、多途径培养学科馆员、建立长效的用户研究机制、建立具有可操作性的服务评价机制等措施。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   服务评价机制   构建  

摘要： 在分析了当前高校图书馆学科馆员服务评价体系建设存在问题的基础上,提出了学科馆员服务评价体机制建设的策略。

关键词： 服务模式   学科服务   学科馆员  

摘要： 在信息获取来源日渐丰富的今天,艺术专业图书馆面临着新的机遇和挑战,服务模式要适应新的形势,最大限度地满足用户需要。这就要求我们在实践中不断地探索,不断地提高服务质量,以适应艺术理论研究者在借鉴其他类型图书馆的先进服务理念、服务模式的基础上,探索出适应艺术科研发展的服务模式。

关键词： 学科馆员   读者服务   新渠道  

摘要： 科研图书馆作为科研辅助机构,读者工作必须由传统的被动服务模式向为科研工作提供主动咨询服务模式过渡,学科馆员便成为拓展科研图书馆读者服务工作的新渠道。本文分析科研图书馆开展学科馆员服务的必要性,并探讨学科馆员服务模式的有效途径。

关键词： 学科化服务   协同创新   TAP-IN   高校图书馆  

摘要： 文章对学科化服务协同合作现状进行了简要概述,提出将TAP-IN机制引入学科化服务实践,通过协同创新全面提升高校图书馆学科化服务成效。围绕TAP-IN机制运行的五大影响要素及其应对措施,对高校图书馆学科化服务协同创新涉及的团队、配置、计划、互动、网络等主要问题进行了分析,并对TAP-IN机制下高校图书馆学科化服务协同创新的意义与作用进行了简要的阐述。

关键词： 外教中心   学科化知识服务   服务体系   工作保障  

摘要： 学科化知识服务是从学科角度出发建构的知识服务模式,是高校图书馆知识服务开展的现实要求。"外教中心"是国内以教学服务为关注重点的有学科针对性的国外教学资源、信息保障平台。本文以吉林大学图书馆外教中心为例,探讨图书馆外教中心知识服务开展的需求、服务体系、实施保障问题,为外教中心工作的开展提出相关建议。

关键词： 高校图书馆   学科馆员制度   泛在知识环境   学科服务  

摘要： 文章综合分析了学科馆员制度在国内高校图书馆施行的现状、存在的问题,阐述了泛在知识环境下学科馆员服务的特点及创新服务模式,建立了泛在知识环境下学科馆员制度的评价方法。

关键词： 高校图书馆员   学科化服务   学科服务   成功经验   用户教育   浙江省   信息服务   优质高效  

摘要： 为总结国内外高校图书馆学科化服务的成功经验，进一步加强各图书馆学科馆员之间的交流，全面提升我省高校图书馆员业务素养，ZADL服务组和浙江省高校图工委信息咨询与用户教育专业委员会于4月2—3日在杭州联合举办了学科服务研讨会。学科化服务是高校图书馆日渐重要的一项知识服务，因此本次研讨会备受关注，

关键词： 西部高校图书馆   学科化服务   信息服务体系  

摘要： 本文从图书馆是为资讯建立检索点并为使用者提供服务的角度出发,以贵州大学图书与信息中心为例,阐明了西部高校图书馆服务的现状及存在问题的原因,探讨了如何秉承现代服务理念以服务于西部高校的教学与科研,及时解决地方经济和社会发展中出现的现实问题,推助贵州地方经济社会发展,从而建构专业化、学术化、特色化的西部高校图书馆学科化服务体系框架:原则、实践及新路向。