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关键词： 信息素养教育   学科化服务   嵌入式教学   高校图书馆   最佳实践  

摘要： 针对高校图书馆学科化服务中的重要内容之一——信息素养教育,阐述上海交通大学图书馆在IC2创新服务模式下,多类型、多层次、全方位信息素养教育的具体实践,包括学校公选课、馆内滚动培训、新生入馆教育、特色专题讲座、信息专员计划、多种嵌入式课程等的多维拓展,并结合具体案例,探讨深度嵌入教学与科研过程的全面融入式教学的创新实践。

关键词： 学科服务   学科化服务   学科馆员   CALIS   培训班   图书馆   创新探索   服务举措  

摘要： 经过10余年的探索和努力，国内图书馆学科化服务（学科服务）已经取得了长足的进展，并从最初的简单引介开始走人自我创新探索的新阶段。对于这项影响深远的工作，国内越来越多的图书馆已开始认同其战略方向，并推出各具特色的学科化服务举措，并以此作为图书馆服务创新和转型的切人点。尤其是在CALIS管理中心三期建设项目“馆员素养培训与资质认证”的推动下，通过开设5期学科馆员培训班，设计了以业务实践为主线、以能力建设为核心、以典型案例为模板的新颖而实效的培训体系。培训涵盖学科服务战略规划与服务模式、学科馆员与服务团队建设、学科资源建设与评估、学科服务融入教学、学科服务支持科研、学科服务技术应用与平台建设、学科用户研究与服务推广等6大层面，密切联系实务，受到了广泛欢迎，被誉为学科馆员的“黄埔军校”。

关键词： 学科馆员   学科服务   高校图书馆   用户需求   个性化服务  

摘要： 分析了我国高校图书馆学科馆员服务的现状,以华北科技学院图书馆为例,阐述了图书馆开展学科馆员服务的定位、主要服务内容、服务模式与服务方式以及学科馆员培养问题。

关键词： 基础学科馆员   高校图书馆   图书馆服务  

摘要： 介绍了深圳大学图书馆开展基础学科馆员服务的情况,分析了创建该服务制度的前提,提出了对该制度发展的思考,为在人才资源不足的情况下开展学科馆员服务提供了一条新思路。

关键词： 学科馆员   学科化服务   学科服务平台   Web2   0  

摘要： 介绍了学科化服务的概念及学科馆员的任务,分析了建立学科化服务平台的必要性,提出了解放军医学图书馆学科化服务综合平台建设的构想。

关键词： 学科馆员   阴山文化   历史性  

摘要： 全国名校成功地实行学科馆员制度,这也向非名校历史性地提出了如何为学科服务的大问题。在非名校将来也要实行学科馆员的背景下,我们采取了先设立学科馆员制度初级阶段的做法,即一步变成两步走。通过依据强势科学和地理资源优势,建立阴山文化馆藏数据库;依托图书馆专业,打造科学馆员的培训基地等举措。随着这些措施的逐步落实,在内涵和外延上部分起到学科馆员的作用,缩短了实现学科馆员制度的里程。

关键词： 医院图书馆   学科化服务   学科馆员   服务模式  

摘要： 简述了目前医院图书馆学科化服务模式在临床科研方面存在的局限性，相当一部分医护人员的科研信息需求被忽略，医院学科化信息服务与临床科研信息的需求的紧密相关度有待商榷，提出了医院图书馆学科化服务的创新模式--以医学科研数据为依据，挖掘其潜在的联系，将当前的研究热点与科研数据潜在价值相结合，提出相应的科研方向和科研线索，提供临床科研决策依据，为医院领导决策提供信息支持，杜绝本单位的论文造假，变被动服务为主动服务。通过加强信息部门之间的联系，建立相应的融合机制，培养高素养的“信息情报专家”和加强医学信息分析平台建设，促进医院图书馆学科化服务可持续发展，进一步提高医院的核心竞争力。

关键词： CALIS   学科化服务   馆员培训  

摘要： 学科化服务是近年来国内高校图书馆服务重点探索的热点。为全面提升我国高校图书馆的整体服务，尤其是学科化服务水平，强化馆员在图书馆转型变革期的综合素质和服务能力，CALIS三期建设项目特别设立了“馆员素养培训与资质认证”子项目，希望以科学规划、理论指导、实践探索为模式，针对图书馆馆长和馆员，通过现场授课、远程培训、在线研讨、头脑风暴、主题研修、地区巡讲、访问馆员等方式，全面、系统地开展以学科化服务为主导的图书馆服务创新培训，取得了良好的成效和反响。文章在回顾了国内外高校图书馆学科化服务的基本态势后，详细介绍YCALIS子项目的实施情况和收获，展望了知识服务对图书馆员的新要求，提出了CALIS馆员培训的下一步设想。

关键词： 医院图书馆   学科馆员   学科化服务   循证医学  

摘要： 分析了河北医科大学第四医院图书馆学科馆员制度的实施情况,介绍了在循证医学环境下学科化服务内容和模式的转变。

关键词： 学科馆员   服务模式   大学生   信息素养   培养方式  

摘要： 本文对大学图书馆学科馆员的服务模式做了阐述,提出了培养大学生信息素养的三种途径。