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关键词： 高校图书馆   学科馆员   学科服务  

摘要： 学科馆员服务在当今高校图书馆的作用越来越重要,本文阐释了学科馆员服务的概念,分析了高校图书馆建立学科馆员服务制度的必要性,并探讨了高校图书馆学科馆员的服务内容,即进行院系联络;组织、举办学科用户教育培训;提供个性化、深层次的学科服务。

关键词： 学科馆员   知识服务   文献信息  

摘要： 图书馆学科馆员是为学校教学科研服务的专业馆员,作为院校的文献信息中心,在当今信息技术背景下必须改变以往传统观念,注重实现创新举措,学科馆员在为读者知识服务过程中应发挥积极作用,为学校的教学科研提供更深层的知识服务,在图书馆与院系之间架起传递知识信息的"桥梁"。关键词:学科馆员;知识服务;文献信息随着信息技术与计算机技术的发展,应当加快观念的更新,主张创新,借助管理创新服务平台使读者更好地享受文献信息服务,从而使学校教学工作与科研工作进展更加顺利。学科馆员通过建立高效的信息交流机制,构建以需求为导向的学科信息组织,保持高度前瞻性,通过开展更深层次的情报相关工作,整合并完善现有学科资源,从而优化服务质量。学科馆员不仅仅作为提供学科化知识服务的主要人员,还应当积极主动解决科研人员与学生的问题。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 论文通过对有关文献的分析调研,分析了我国部分高校图书馆学科化服务的现状,从三个角度分析了制约学科化服务开展的因素,并提出相应的对策与建议,以期能为高校法律图书馆深入发展学科服务提供参考。

关键词： 包头师范学院   图书馆   学科化建设   服务   必要性  

摘要： 本文以包头师范图书馆为例,探讨了高校图书馆为学科化建设服务的必要性,认为学科服务是当前图书馆新的发展要求和服务模式,优化馆藏资源建设是学科化服务的基础,学科化服务与图书馆发展之间具有到相互促进、共同发展的作用。

关键词： 数字化科研   学科服务平台   学科馆员  

摘要： 随着信息技术的发展,科学研究的方式方法和过程更趋于数字化和协同化,图书馆学科服务亦趋于平台化。因此构建适应数字化科研环境下的高校图书馆学科服务平台具有重要的实践意义。数字化科研环境是对E-Science、E-Research等概念及设施的统称。E-Science改变了科研活动的过程和模式,使跨学科、跨时空无边界的协同创新科研活动成为可能,可以在一定程度上打破学术壁垒,对于我国科技的进步是一个重大的机遇。E-Science以科研信息化基础设施建设为主开启了数字化科研的序幕,之后提出的E-Research更加注重科研过程信息化,意味着科学研究进入全面信息化时代,数字化科研终将成为科学研究的主流方式。学科服务平台是在数字化科研环境下连接学科馆员、学科用户与外部资源之间的桥梁和纽带,是学科服务高效开展必不可少的基础和保障。当前国内高校学科服务平台方面的研究和应用主要是学科信息门户模式为主的信息资源管理系统,为学科用户提供信息推送、检索与分享等服务,其核心功能停留在学科导航上,并没有深入到学科用户的数字化科研过程。因此,有必要采用平台开发技术,设计构建一个满足高校自身特定需求的集成的数字化科研环境下的学科服务平台,为用户科学研究过程提供系统全面的信息资源服务。本文运用Coad&Yourdon面向对象分析与设计方法,采用主动需求策略,通过对数字化科研环境的定义及其与高校图书馆学科服务的关系进行理论探讨,完成了数字化科研环境下高校图书馆学科服务平台的框架设计。对于高校图书馆适应当前数字化科研环境下学科用户的需求,满足科学研究活动协同创新的现状,不断扩大图书馆用户群,为用户提供系统化、专业化、差异化的学科服务,进一步建设全方位集成的学科服务平台提供良好指导和借鉴具有重要意义。

关键词： 知识服务情境   学科馆员   制度优化   高校图书馆  

摘要： 当今时代，知识服务在高校图书馆掀起了又一个发展浪潮，学科馆员制度作为高校图书馆学科服务的保障在这一新趋势下若要更好地满足用户需求就必须紧跟时代的步伐，通过在管理、组织、服务等具体方面的不断完善与变革为用户提供更加优质的学科知识资源和更加高效的学科知识服务。 本文在综合国内外高校图书馆学科馆员制度理论与实践发展状况的基础上，通过对比分析探讨了我国学科馆员制度存在的问题及其影响因素，针对这些问题与因素，引入知识情境方法与知识服务理念，从知识服务情境视角提出知识时代背景下高校图书馆学科馆员制度的优化方案。首先，本文对高校图书馆学科馆员制度中的知识服务情境因素进行了分析。然后，结合知识服务情境理念对知识服务情境下高校图书馆学科馆员制度优化的具体要求、原则与目标进行了阐述，在此基础上初步构建了知识服务情境下学科馆员制度的优化模型。最后，结合知识情境模型构建本身的不足及高校图书馆学科馆员制度的现实及愿景的差距指出了该优化方案中可能遇到的的问题并提出了相应的解决对策，以期为推动我国高校图书馆学科馆员制度的进一步完善与发展提供一个更加广阔的视角。

关键词： 军校   图书馆   学科化服务  

摘要： 图书馆是军校重要的基础设施，承担着为学生提供自学平台和自学资源的重要任务。而在数字化、网络化的信息环境下，改变了用户的信息行为模式，用户已经将搜索引擎作为信息获取的首选，图书馆作为信息资源中心的地位受到挑战。学科化服务最早开始于20世纪70年代后期的美国和加拿大研究型大学图书馆。在我国清华大学图书馆于1998年最早建立了学科馆员制度，其是军校图书馆的发展方向，是军校学科建设的必然要求和相应发展的重要措施。

关键词： 学校图书馆   学科化服务   发展  

摘要： 如今,高校图书馆越来越重视学科化服务,采取了一系列的发展措施;但是因为会受到诸多因素的影响,还存在着很多问题,需要将针对性的发展对策给运用过来。本文简要分析了学校图书馆学科化发展的影响因素和发展对策,希望能够提供一些有价值的参考意见。

关键词： 应用型本科院校   图书馆   学科馆员   服务工作  

摘要： 在当前的图书馆建设中,学科馆员的服务质量应该得到进一步的提升,这样才能促进图书馆整体水平的提高.学科馆员是图书馆的外在门面,其作用是提供更加专业化的服务,使教学科研建设得到进一步的发展.但是当前我国关于学科馆员的建设与发展仍然处在不完善的阶段,只有有效的提高学科馆员的服务,才能促进图书馆的团队建设朝着更加健全的方向发展.本文重点探讨了如何有效提高图书馆学科馆员的素质,在今后的工作中希望得以有效的发挥.

关键词： 读者   文献利用   图书馆   学科化服务  

摘要： 近几年,在信息技术的不断发展下,图书馆学科化服务质量不断的提升,为了适应社会和高校的发展需求,高校图书馆服务建设,需要朝着学科化服务的方向发展,为了更好的促进高校图书馆的发展,需要高校的进行图书馆学科化服务建设,充分的利用读者对文献资源的利用情况,为读者提供高质量的信息服务。