课题小组 更多>>

关键词： 泛在知识环境   图书馆   学科化  

摘要： 文章分析泛在知识环境下高校图书馆的服务特点,对当前高校图书馆的学科化服务模式进行了探讨,并提出加以完善的建议和措施。

关键词： 高校图书馆   学科化服务  

摘要： 从高校学科建设入手,阐述高校图书馆在学科建设中起到的作用,并分析高校图书馆学科化服务的特征以及如何搞好学科化服务的方法和途径,如何加强高校图书馆学科化服务人才的力量,为高校开展学科化服务提供建议。

关键词： 用户认知   学科服务   认知结构   信息可视化   服务模式  

摘要： 分析用户的信息需求,结合用户认知理论和学科服务的研究现状,阐述学科服务与用户认知结构的关系。认为可视化技术手段可以激发用户的认知能力,提高用户的认知层次,并以此构建基于用户认知的学科服务(本文简称用户认知学科服务)模式。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   服务评价体系  

摘要： 建立高校图书馆学科馆员服务评价体系对促进图书馆管理的科学化、规范化具有举足轻重的作用。分析学科馆员服务评价体系构建的现实问题、基本原则以及评价重点、难点。在此基础上,提出从服务保障、服务能力与服务绩效三个方面构建学科馆员服务评价体系。

关键词： 学科化服务   文献计量学   统计分析  

摘要： 文章采用文献计量学方法对国内学科化服务研究论文进行统计分析,重点对论文的数量及年代分布、著者、期刊分布、被引频次、研究主题和基金资助等方面进行剖析,揭示了学科化服务的研究现状、存在问题和发展趋势,以期对未来的研究提供参考。

关键词： 高校图书馆   学科化   创新服务  

摘要： 随着信息化、数字化信息资源的迅速发展,我国高校的师生读者已经不满足于图书馆所提供的传统服务。面对浩如烟海的信息,不少读者希望能快捷准确地找到所需的特定领域的学科研究热点等方面的信息,解决他们在教学科研中遇到的难题。我国高校图书馆应根据知识经济时代发展及读者需求,在信息共享的前提下,在以人为本思想的指导下创新学科化服务工作,为特定读者提供其所亟需的学科化服务。

关键词： 学科馆员制度   学科化服务   服务模式  

摘要： 介绍了学科馆员的概念,阐述了学科馆员应有的素养以及学科馆员的服务对象,结合琼州学院图书馆建设现状,分析了建立学科馆员制度的意义及必要性,提出了适合琼州学院学科馆员制度的服务模式。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   嵌入式服务   服务推进  

摘要： 嵌入式服务作为近年来新兴的图书馆用户服务新理念和新模式,已经成为图书馆学科化服务研究的热点。阐述了图书馆学科馆员嵌入式服务的必要性,分析了学科馆员嵌入式服务的特点,探讨了图书馆实施学科馆员嵌入式服务面临的挑战,提出了图书馆学科馆员嵌入式服务推进路径。

关键词： 高校图书馆   学科化   服务模式   探究  

摘要： 随着高校的进一步发展与建设,高校图书馆的重要性也得到进一步体现,促使众多高校加强图书馆的建设。学科化服务模式正是在时代发展趋势中产生的新的图书馆服务模式,能够针对图书馆发展中的各种问题进行有效解决。本文通过对高校图书馆学科化服务模式进行探究,旨在提高高校图书馆服务的质量和水平,促进高校的进一步发展与建设。

关键词： 高校图书馆   服务模式   学科馆员制度  

摘要： 学科馆员制度是高校图书馆近几年提倡的一种新型的服务模式。介绍了国内高校图书馆学科馆员制度的现状,以佳木斯大学图书馆为例,对学科馆员制度新型服务模式进行了探讨,以期对高校教学科研提供帮助。