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关键词： 学科馆员   服务模式   比较选择  

摘要： 在对"学科馆员-图情教授"和"学科分馆-学科馆员组合"两种服务模式的分析基础上,从运作过程、服务绩效、馆藏资源组织与利用等方面进行了比较研究,并结合这两种模式的优点,构建出动态、集成、综合的高校图书馆学科馆员服务模式。

关键词： 军校图书馆   学科化服务   对策  

摘要： 概述了学科化服务的内涵和必要性,分析了目前军校图书馆学科化服务的现状,提出了开展深层次学科化服务的几点思考。

关键词： 微信公众平台   学科化服务   医学图书馆  

摘要： 根据医学院校图书馆学科化服务的特点、存在的问题和微信的传播优势,分析了医学院校图书馆基于微信公众平台开展学科化服务的必要性,从共性消息发布、个性信息推送、参考咨询、互动交流、信息网络导航、教育培训6方面阐述了微信公众平台的具体运用,探讨了其管理与维护的问题,并提出了利用微信平台增强学科化服务效果的建议。

关键词： 学科馆员   医学图书馆   科研数据管理   数据生命周期   生物医学   学科化服务  

摘要： 通过调研印第安纳大学图书馆和马萨诸塞大学图书馆的科研数据管理的服务模式,对比分析了科研数据管理服务工作的内容、方法、工具等提出了我国图书馆科研数据管理服务模式的设想。

关键词： 学科化服务   社会服务政府购买   集成信息服务   社会公共服务   高校图书馆  

摘要： 分析了学科化服务支撑社会公共服务的现实与愿景,提出了学科集成信息服务在高校图书馆支撑社会服务政府购买中发挥先导作用的思想。综合集成信息服务理念及学科化服务实际,提出了高校图书馆学科集成信息服务的初步定义。对学科集成信息服务在社会服务政府购买中的定位与导向进行了探讨,从五大方面分析了高校图书馆学科集成信息服务支撑社会服务政府购买的具体实施路径,并对其支撑社会服务政府购买的作用与影响进行了阐述。

关键词： 高校图书馆   学科化   知识服务  

摘要： 高校学科化发展日益加快,对图书馆服务质量有了更高的要求。传统高校图书馆一直被动地为高校图书馆学科服务,而在学科化发展体系下,高校图书馆的角色开始转变,不仅要成为学科的服务者,更要成为学科的引领者,从而准确把握学科发展方向,实现高校图书馆学科化知识服务模式的创新。

关键词： 学科化服务平台   主要功能   优缺点分析  

摘要： 探讨了学科化平台的起源、发展及主要功能,分析目前常用的学科化服务平台的优缺点,对学科化服务平台的选择提出建议。

关键词： 学科化服务   教学科研   军校图书馆  

摘要： 本文在研究开展融入教学科研的学科化服务意义的基础上,阐述学科化服务的模式,并结合军队院校教学和科研的实际,提出军校图书馆开展融入式学科服务的对策和途径,以发挥其在院校学科建设中的作用。

关键词： 图书馆   期刊   信息化   服务   学科建设  

摘要： 图书馆期刊信息化服务不但有其自身的特点,而且对新建本科院校而言是非常有必要和有意义的。凯里学院图书馆在期刊信息化服务介入学校学科建设方面进行了四个方面的探索与实践:刊藏信息化、信息开发深层化、服务功能多元化、工作人员专业化。通过这样的探索与实践,真正将期刊信息化服务融入到教学、科研以及学科建设当中,充分发挥了图书馆为学校的教学、科研服务的职能作用。

关键词： MOOC   大规模开放在线课程   高校图书馆   深度学科馆员  

摘要： MOOC(大规模开放在线课程)教育模式的出现在教育界引起了广泛关注,以互联网技术及智能设备为依托的MOOC教育考验着高校图书馆的信息服务能力。文章在分析学科馆员特征的基础上,提出了深度学科馆员的概念,阐述了深度学科馆员学科背景、服务方式、服务对象、服务内容等特征,探讨了大数据时代深度学科馆员嵌入MOOC课程制作流程的服务模式、创建MOOC学习帮助中心以及参与MOOC学习以提高自身信息素养等问题。