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关键词： 学科馆员   制度   服务模式   对比分析  

摘要： 学科馆员制度建设是信息时期高校图书馆工作改革与发展的必然趋势。本文阐明了高校图书馆学科馆员制度的概念以及国内高校创建学科馆员服务的几种模式,并进行了对比分析。阐述如下:

关键词： 学科化服务   团队建设   学科馆员   专业图书馆  

摘要： 阐述了专业图书馆组建学科化服务团队的必要性,进一步对学科化服务团队的定位、组织模式、规模大小、成员选拔、成员职责、用户分类、服务内容等进行了论述,最后给出了完善团队建设的一些建议。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 介绍了学科化服务的含义,阐述了学科化服务的重要性和迫切性,分析了高校图书馆在学科化服务中存在的问题,提出了相应的解决对策。

关键词： 高职院校   图书馆   学科馆员   个性化服务   探讨  

摘要： 随着信息技术的飞速发展和专题数据库的不断建设,高职院校广大师生对信息的需求更加多样化和个性化,图书馆以用户为中心的个性化服务模式也就应运而生。本文从学科馆员制度与个性化服务概述、学科馆员在个性化服务中的重要作用以及高职院校图书馆开展学科馆员个性化服务的措施等方面进行论述。

关键词： 高校图书馆   学科服务   学科馆员  

摘要： 对学科管员的职责、素养、服务范畴,以及服务效果进行论述,在此基础上,提出改进高校图书馆学科馆员服务的若干对策。

关键词： 图书馆   学科馆员   科研项目  

摘要： 高等院校的图书馆属于学校的学术资源的核心机构,是服务学校的教学与科研工作的重点部门。图书馆应具备保存人类文化遗产、开展社会教育、传递科学情报、开发智力资源、提供文化娱乐等的功能,并肩负着为学校的师生提供学术资源保障的重任。图书馆工作人员应该增强自身修养,提升业务能力,提高服务水平,为教职员工和广大学生提供个性化服务,建设出一支素质高、能力强的队伍。图书馆应增强投入力度,增加与外界的合作,为科研工作提供精细化服务,以更好地服务于学校师生的科研与教学工作。

关键词： Web2.0   高校图书馆   学科服务   知识服务   学科馆员  

摘要： 在分析我国高校图书馆学科化服务现状、Web2.0及其对学科化服务的影响的基础上,提出了深化学科化服务的3点建议:重视用户体验,鼓励用户创新;深入挖掘社交媒体的应用价值;建立健全多层次的协同合作体系。