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关键词： 嵌入式学科服务   信息传递模式   科技查新   开放获取   高校图书馆   乡村振兴   大数据   搜索引擎  

摘要： 随着大数据、“互联网+”和云计算的发展,用户获取信息的方法更加多元化,图书馆不再是用户获取信息的唯一途径,百度、Google Scholar、Google Books等搜索引擎功能的逐渐完善与免费电子资源的开放获取使得图书馆原有的信息传递模式发生了颠覆式改变。图书馆是高校的“心脏”,在开展嵌入式学科服务的同时需要兼任其他新型服务,这是高校图书馆提高核心竞争力的必然要求。新时代,图书馆的主要矛盾是用户对图书馆科技查新、乡村振兴、专利服务等新型服务的需求与图书馆服务能力不足之间的矛盾。

关键词： 医学科研高校   后勤管理   社会化改革   管理模式  

摘要： 后勤保障是医学科研型事业单位的基础性工作,随着事业单位改革的不断推进,科研高校对后 勤服务要求越来越高,后勤服务质量已不能满足服务对象,要求后勤保障服务向社会服务行业市场开放已 是大势所趋,提升物业管理服务水平和服务质量,成为后勤管理部门新的任务。本文通过文献查阅、实地 考察等方式,以中国医学科学院下属某研究所院为例,对后勤服务社会化改革的过程进行研究,探索后勤 社会化进程改革模式,分析后勤管理现状,改革中存在的问题,并提出改进建议,以供同行参考。

关键词： 高校图书馆   一流学科建设   学科馆员   专业素养   服务能力  

摘要： 一流学科建设已然成为高校实现内涵式发展的重要抓手,为了支持学科建设,学科服务逐渐成为诸多高校图书馆学科建设的首选途径。论文分析了一流专业建设对高校图书馆学科馆员专业素养和服务能力的要求,剖析制约高校图书馆学科馆员队伍建设的因素,有针对性地总结借鉴了诸多优势高校的可取经验,在此基础上提出了一流学科建设背景下我国高校图书馆学科馆员队伍建设的有效路径。

关键词： 学馆员   素养   高校学科服务  

摘要： 随着高校图书馆转型发展,学科服务已经成为图书馆服务的重要组成部分,而学科馆员素养是影响学科服务效能的关键因素。本研究旨在探讨学科馆员素养对高校学科服务的影响,并为图书馆管理决策提供理论依据。采用相关性分析与多元线性回归分析的方法,以某高校图书馆为研究对象,收集并整理了学科馆员素养与学科服务实际情况的相关数据。研究结果显示,学科馆员的学科知识、信息素养、交流与沟通能力、教学与指导能力以及研究能力与学科服务的种类数、总数量、平均使用率以及用户满意度之间存在显著的正相关。这些发现为高校图书馆优化学科服务,提升用户满意度提供了理论和实证依据,具有重要的参考价值。

关键词： 高校图书馆   研学环境   个性化管理   路径探析  

摘要： 高校图书馆资源在大学生的学习活动中具有重要作用,图书馆管理人员需要深度结合自身的院校特点来开展角色定位,不断优化馆藏资源,营造良好的研究性学习环境,为学生提供及时、有效的信息服务,实现个性化的学习指导。基于此,文章从研究性学习的涵义与特征出发,重点探析了高校图书馆营造研究性学习环境服务的必要性,总结了图书馆开展研究性学习的核心要点,最后给出了研究性学习背景下图书馆资源建设的措施。结论表明,研究性学习环境的营造要从业务建设、合作交流、人力资源以及资源整合等方面入手,实现业务模式的深度更新,进而更好地为研究性学习活动开展提供载体,文章的研究内容为横向的图书馆业务建设提供参考和借鉴。

关键词： 学科化服务   高校图书馆   文献信息保障   知名高校   创新实践   教育资源   信息资源中心   学术研究  

摘要： 高校图书馆是高校重要的教育资源与信息资源中心,能为学校的教学和科研提供文献信息保障服务,是高校进行学术研究和社会服务的重要支撑。目前,我国高校图书馆学科化服务还处于探索阶段,许多高校在实践过程中探索出许多成功经验,也暴露出一些问题。现对国内几所知名高校图书馆学科化服务的创新实践进行分析与总结,以期为国内高校图书馆开展学科化服务提供有益借鉴,促进我国图书馆学科化服务的健康发展。

关键词： 信息化   科技查新   查收查引   平台建设   优化策略  

摘要： 为响应国家教育信息化的战略发展要求,W大学全面推行各项工作信息化改革。通过对W大学图书馆科技查新站的工作情况、业务流程进行分析,深入揭示查新站当前存在的主要问题,提出信息化平台构建的战略背景和意义。从委托人角度和查新站管理层面出发制定平台建设目标,紧密结合学校整体信息化政策推出平台详细设计方案、查收查引功能设计、科技查新功能设计等。最后,从查新任务的智能分配、电子签章以及自助打印等方面提出了查新服务的继续优化策略。新平台推行之后,立刻受到了全校师生的广泛支持,全面实现了“全线上”办公化、流程信息化、收费透明化、服务数字化的各项目标。

关键词： 专业文献   中国式现代化   个人传记   社会学系   学术实践   口述史   学科建设   专业化  

摘要： 从1982年中国内地最早的一批社会学系复建起,重建中的中国社会学走过了整整40年的学科或专业建设之路。本文根据专业文献、《社会学年鉴》和亲历者的个人传记,辅以40位社会学家的口述史访谈,以改革开放或中国式现代化的进程为背景,追溯了社会学学科建设的两大时期和若干阶段;讨论了被喻为“五脏六腑”的学科建设基本框架,恪守学科建设宗旨的服务于中国式现代化的学术实践,以及围绕专业化和中国化展开的两个基本议题。

关键词： 高校图书馆管理   学科化服务   信息获取渠道   创新实践   人本管理思想   管理服务模式   服务创新   实践创新  

摘要： 信息化时代学科化服务新型模式是将图书馆信息服务学科化,信息资源和信息获取渠道更加规范化和科学化。传统高校图书馆管理理念相对落后,其管理体制、手段与方式都存在较大问题。因此,信息化时代背景下高校图书馆管理需要渗透人本思想,树立人本管理思想理念,通过管理服务模式的实践创新以提升管理水平、管理质量与管理效率。为缓解高校图书馆学科服务供需矛盾和促进高校图书馆大学生用户服务创新,需要提升大学生群体信息素养技能,建立高校图书馆信息化服务平台,从而为读者提供便利和解决实际问题,以体现图书馆自身存在的价值。

关键词： 高校学科服务   CiteSpace   文献计量学  

摘要： 随着大数据、人工智能、云计算等信息技术的快速发展,高校图书馆的服务模式也发生了变化,逐渐从传统的以“服务”为主向“服务+知识”转型,其中,学科服务是图书馆转型发展的重要内容之一。随着我国高校图书馆事业的快速发展,学科服务已成为国内高校图书馆关注的焦点问题。在文献检索过程中,笔者发现学科服务已成为国内文献分析中出现频率较高的关键词。研究发现我国学科服务研究领域尚未形成稳定的研究群体,但是高校图书馆作为重要的文献信息资源保障机构,应注重与高校教师和学生的交流与互动,不断提高自身专业能力,从而更好地为广大师生提供优质的学科服务。同时,利用 CiteSpace可视化软件,分析我国高校图书馆学科服务研究主题、机构、作者、文献来源等,可为我国高校图书馆学科服务发展提供参考。