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关键词： 学科馆员   学科服务   旅游院校   嵌入式  

摘要： 通过官网访问、电话调查、案例分析等方式，分析中国旅游院校图书馆整体学科馆员服务现状，以上海旅游高等专科学校图书馆对接二级学院开展学科服务作为案例，从人员配置、服务对象、实践探索3方面进行剖析，并提出采取优化馆员配置、建设学科服务平台、构建真人图书馆、馆舍空间再造等手段，推动学校培养新型旅游人才，以期为中国旅游院校图书馆嵌入式服务提供参考。

关键词： 中医药院校   高校图书馆   学科化服务  

摘要： 在信息化日益更新的时代，高校医学图书馆学科化服务必须从以下几方面努力。第一，认清形势，了解机遇和挑战，增强信心而敢于作为。第二，依靠问题导向整合资源提升岗位技能，专人对应相关学科建设，从而完善学科化服务。第三，充分发挥既有网络平台的作用，依靠网络平台深度融入信息共享空间。

关键词： 学科馆员   分层服务模式   人员培养   高校图书馆  

摘要： 针对我国高校学科馆员不足的现状,本文首先根据不同类型高校的读者需求特点,将学科服务分高、中、低三个层次。详细分析了不同层次的服务所需及学科馆员的素质要求,并针对各类型高校图书馆学科馆员数量不足、质量不高的现状,提出各自的学科馆员培养路径,以期达到提高学科服务水平的效果。

关键词： 学科化服务   高校图书馆   理论与实践  

摘要： 文章分析了“双一流”背景下高等学校图书馆学科化服务的研究背景与研究现状,对高等学校图书馆学科化服务的本质内涵进行学理性分析,确立信息共享、学科嵌入、学科馆员协同服务“三位一体”的学科化服务模式。对部分知名院校图书馆学科化服务现状进行调查分析,并针对集中问题提出适当的合理化建议。

关键词： 大数据时代   高校图书馆   学科馆员   综合素养  

摘要： 在当前的大数据环境下,高校的图书馆学科馆员需要不断地提高自身的数据获取能力,深入研究数据、整理数据,不断地进行实践与创新,提升自身的信息利用素养,更好地进行学科服务。本文分析了当前高校图书馆学科馆员服务实际状况与高校图书馆学科馆员在学科服务方面存在的不足之处,进而探究大数据环境下高校图书馆学科馆员服务提升的有效对策。

关键词： 高校知识产权信息服务   学科馆员   线上培训   Kano模型   IPA  

摘要： [目的/意义]在疫情防控常态化和国家知识产权强国战略背景下,基于用户需求视角,对面向高校图书馆学科馆员知识产权信息服务线上培训效果的影响因素进行定量分析和归类,以提升线上培训的质量,促进知识产权信息服务工作高质量发展。[方法/过程]从人员资质、课程内容、培训形式、学习支撑服务、交流互动和考核评价6个维度,提取出17个质量要素,设计并发放调查问卷,运用Kano模型和IPA分析法明确要素的类别以及提升的优先顺序。[结果/结论]将17个质量要素划分为2个必备型质量要素、8个期望型质量要素、5个魅力型质量要素和2个无差异型质量要素,结合IPA矩阵分析,确定高校图书馆学科馆员知识产权信息服务线上培训工作应从加强专利信息分析利用课程、利用多元化课程资源和完善交流反馈机制3个方面进行重点提升。

关键词： 学科馆员   高校图书馆   服务创新  

摘要： 图书馆作为高校的信息情报中心有其自身的组织架构.作为高校学科服务的主力,学科馆员应当充分利用新科技整合图书馆资源,利用互联网推动服务向资源精细化、集约化、智能化转变,充分发挥情报服务的最大效益.

关键词： 循证医学   医院图书馆   学科化   服务  

摘要： 随着目前医学科学技术的发展越来越快,医学的信息数量也明显增加,且载体呈现了多元化,读者对此的要求也不仅需要专业化,还需要个性化。医院图书馆既往的工作内容及服务,都不能适应目前的发展形势,因此医院图书馆引进学科管理员制度,是医院数字化发展的一个产物。数字化医院的建设,是现代医院发展的主要方向,因此图书馆要在现代化的医院建设中,利用图书馆这个信息平台,对医学信息进行整合,进而建立科学化及个性化的服务模式。