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关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 探讨了高校图书馆学科化服务的特点、存在的问题以及高校图书馆开展学科化服务具备的优势,并对高校图书馆进一步做好学科化服务进行了一定的探讨。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   机构知识库   资源荐购   学科评价  

摘要： 学科化服务的形成源自高校图书馆学科馆员制度的建立和逐步规范。学科馆员制度的出现可追溯到1946年美国的一些大学图书馆里面。而学科馆员制度在中国设立的时间则相对较晚,清华大学于1998年首次将学科馆员制度引进内地高校,之后各大高校都开始效仿并设立。学科化服务即高校图书馆按照学科的需要和馆藏优势,依据学科领域组织人力和资源,建全服务机制,为教师和学生在学科建设和科研工作方面提供知识化、深入化、专业化的服务。由于信息网络化、数字化的不断发展,用户获取信息的方式与环境日新月异,电子资源数量大增,移动服务逐渐成为主流,图书馆要成功地将学科化服务由理论变为现实,很大程度上依赖于学科化服务工具的实施。“工欲善其事必先利其器”,一个功能齐全的学科化服务工具能够有效地将用户、学科馆员和学科资源等联系在一起,实现各方面的无缝衔接;而且可以打破时间、空间的制约,及时获取学科服务,使学科化服务泛在化、个性化;可以有效整合和管理各类学科资源,汇聚各种学科信息资源数据库,方便集中管理和用户获取等。在高校图书馆学科化服务的发展进程中,对学科化服务工具的研究是势在必行而且非常重要的环节。本文特地选取了机构知识库、资源荐购系统以及学科评价系统作为对象来进行具体的分析和研究。文章中的第一部分为绪论。以如今的大数据环境作为研究背景,阐明目前国内外机构知识库、资源荐购系统以及学科评价系统的研究现状,并说明本论文的研究意义和目的,提出创新点。在该部分,明确本文的主要研究内容,选取正确的研究方法,确定合理的研究思路。第二部分是本文的理论基础。诠释学科化服务的概念,说明我国高校图书馆实施学科化服务的意义和缘起,提出我国对高校“双一流”的要求,并分析学科化服务的构成要素,提出本文要进行具体研究的三个学科化服务工具,机构知识库、资源荐购系统和学科评价系统,并对各个工具进行简要释义。第三部分就是本文的第3、4、5章,这部分是本文研究的重点内容,来对这三个工具进行具体研究和探索。第3章来对高校机构知识库进行研究,阐释其定义和建设额的意义,说明其在学科化服务的背景下的功能,并对高校机构知识库的框架进行构建,提出高校机构知识库的数据标准,并绘制系统框架。最后提出机构知识库的建设流程和在高校学科建设中的推广使用。第4章来具体研究高校图书馆的资源荐购系统,首先说明现在我国高校的资源荐购系统的现状,之后阐述在信息化环境的背景下,学科化服务对资源荐购系统的新需求,并阐述其功能。最后笔者提出在新环境下对高校图书馆资源荐购系统的优化方案。第5章是对高校的学科评价系统进行具体探析,首先说明学科评价在我国高校的重要性,然后阐明国内外主流的学科评价系统,并进行分类,然后提出对学科评价报告的编制方法,按报告的不同特点和使用对象的不同进行分类,并提出报告编制工具的选用标准以及我国学科评价的四级指标体系,并进行详细绘制说明,之后提出对学科评价权重的确定方法,最后提出我国进行学科评价的业务流程。第6章也就是本文的最后一部分,对全文进行总结以及展望,希望为我国高校图书馆学科化服务的优化升级略微提出自己的浅闻小见,最后提出文本研究的不足之处。

关键词： 高校图书馆   学科化知识   服务模式  

摘要： 随着网络技术的不断发展，高校图书馆也改变了单一的服务模式，在发展方向上已经实现了智能化、个性化发展趋势。为了使师生在信息服务上满足更多的知识需求，在高校图书馆中就要建立科学化的知识服务体系，从而实现高校图书馆的更快发展。在本文中根据对高校图书馆学科化知识服务模式的理解，找出相关的解决对策来实施。

关键词： 图书馆   学科服务   馆员服务   转变   以用户为中心   文献信息服务   主动服务   用户需求   用户服务   信息环境   能力提升   科研需求   教学科研   服务能力   服务创新   参考咨询   被动服务   专业化   学科化   转型  

摘要： 开展学科馆员服务是图书馆信息环境下转型的要求,是服务创新的必然结果,是馆员能力提升的途径,是参考咨询纵深化发展的必然结果,也是图书馆服务能力的重要体现.'学科服务'理念的提出使图书馆从'以书为中心'转变为'以用户为中心',从管理为中心转变为用户服务为中心,从提供基本的图书文献信息服务转变为嵌入过程支持教学科研的专业化学科化服务,从被动服务转变为主动服务.用户需求成为学科服务的出发点,满足用户的科研需求成为学科服务的核心内容.

关键词： 碎片化   微博阅读推广服务   学科化聚合  

摘要： 利用微博进行阅读推广服务已经成为诸多图书馆的选择。微博阅读推广服务在主体、内容、方式以及时间方面都呈现出强烈的碎片化特征。本文从当前微博阅读推广聚合方式和"e线博客聚合"的实现,分析了微博学科化聚合平台构建的可行性,并以图书馆学为例,对微博阅读推广服务及知识服务的学科化聚合进行了研究。

关键词： 学科化服务   特色智库   创新集成   高校图书馆  

摘要： 本文结合高校特色智库建设现实背景,分析了学科化服务发展的重点与任务,对学科化服务创新集成的理念与方向进行了探讨,提出了高校图书馆学科化服务创新集成的描述性定义,从学科化服务理念创新集成、管理创新集成、知识创新集成、服务创新集成、协同创新集成等五大方面,对学科化服务支撑特色智库建设创新集成运行机制进行了分析,并对学科化服务支撑特色智库建设创新集成运行机制的作用与影响进行了简要阐述。

关键词： 高校图书馆   学科化服务  

摘要： 本文对学科化服务的概念及目标进行界定,结合国内外高校学科化服务理论与实践现状,需要从多角度分析不同层次的用户的需求,研究满足用户需求的差异性学科化服务策略,并在此基础上,探究突破高校图书馆学科化服务瓶颈的策略,建设学科服务平台等学科服务模式.

关键词： 图书馆   学科馆员  

摘要： 学科馆员制度是国际图书馆界先进的办馆理念和全新的服务模式,是图书馆为开展深层次的主动资讯服务而采取的最新服务措施,它以学科为对象,依托具有某一学科专业背景、熟悉图书馆馆藏结构和资源利用手段、具有敏锐的信息意识和较强的信息组织加工及获取文献能力的图书馆高级专门服务人员,与某一学科建立专门联系,提供学科咨询的对口服务,是高校图书馆服务模式的创新.

关键词： 人性化护理   重症医学科   护理服务  

摘要： 在重症医学科中应用人性化护理服务模式，是将传统以“疾病为中心”的护理模式向“以人为本”的一种护理模式转变，可提高护理人员对患者生命质量关怀，满足患者心理和精神需求，提高护理服务满意度，进而保障患者在ICU期间可舒适、顺利渡过疾病危险期。为此本文将对人性化护理服务在重症医学科的应用总结如下。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   优化策略  

摘要： 随着图书馆事业的发展,各种院校都引进了图书馆这个场所,财经类的高校也不例外,而当前实行的学科化服务,既突破了图书馆的传统服务模式,又强化了图书馆为教学质量所提供方便的能力和意识,为财经类高校图书馆的服务开出了方向,使这个方法能顺利的得到蔓延和发展。本文首先介绍了财经类高校图书馆学科化服务的概念,然后从学科化服务在财经类高校图书馆的发展现状出发,强调了学科化服务在财经类高校图书馆的重要性,从而对学科化服务运行机制及其优化的策略分析。