课题小组 更多>>

关键词： 高校图书馆   学科服务   学科馆员  

摘要： 开展学科化服务是高校图书馆创新服务模式的需要,是高校图书馆实现自我突破和发展的必由之路。文章介绍了高校图书馆学科化服务模式的内涵,并分析了目前高校学科化服务所存在的问题,提出了相应的对策,以期我国高校图书馆学科化服务模式持续健康发展。

关键词： 大学图书馆   研究机构   图书馆   学科化服务  

摘要： 本文基于对一系列图书馆知识服务理论的反思和对图书馆工作的讨论，提出在服务理论和方法等层面应用原有用于技术领域的“发现”服务，并借助对后者的探析，指出其适应图书馆工作本应具备的“智能特征”，其服务内容和方式与现代化的学科化知识服务相互吻合，称得上大学与研究机构图书馆服务的一种必然趋势。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   学科服务  

摘要： 学科馆员服务在当今高校图书馆的作用越来越重要,本文阐释了学科馆员服务的概念,分析了高校图书馆建立学科馆员服务制度的必要性,并探讨了高校图书馆学科馆员的服务内容,即进行院系联络;组织、举办学科用户教育培训;提供个性化、深层次的学科服务。

关键词： 学科馆员   知识服务   文献信息  

摘要： 图书馆学科馆员是为学校教学科研服务的专业馆员,作为院校的文献信息中心,在当今信息技术背景下必须改变以往传统观念,注重实现创新举措,学科馆员在为读者知识服务过程中应发挥积极作用,为学校的教学科研提供更深层的知识服务,在图书馆与院系之间架起传递知识信息的"桥梁"。关键词:学科馆员;知识服务;文献信息随着信息技术与计算机技术的发展,应当加快观念的更新,主张创新,借助管理创新服务平台使读者更好地享受文献信息服务,从而使学校教学工作与科研工作进展更加顺利。学科馆员通过建立高效的信息交流机制,构建以需求为导向的学科信息组织,保持高度前瞻性,通过开展更深层次的情报相关工作,整合并完善现有学科资源,从而优化服务质量。学科馆员不仅仅作为提供学科化知识服务的主要人员,还应当积极主动解决科研人员与学生的问题。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 论文通过对有关文献的分析调研,分析了我国部分高校图书馆学科化服务的现状,从三个角度分析了制约学科化服务开展的因素,并提出相应的对策与建议,以期能为高校法律图书馆深入发展学科服务提供参考。

关键词： 知识服务情境   学科馆员   制度优化   高校图书馆  

摘要： 当今时代，知识服务在高校图书馆掀起了又一个发展浪潮，学科馆员制度作为高校图书馆学科服务的保障在这一新趋势下若要更好地满足用户需求就必须紧跟时代的步伐，通过在管理、组织、服务等具体方面的不断完善与变革为用户提供更加优质的学科知识资源和更加高效的学科知识服务。 本文在综合国内外高校图书馆学科馆员制度理论与实践发展状况的基础上，通过对比分析探讨了我国学科馆员制度存在的问题及其影响因素，针对这些问题与因素，引入知识情境方法与知识服务理念，从知识服务情境视角提出知识时代背景下高校图书馆学科馆员制度的优化方案。首先，本文对高校图书馆学科馆员制度中的知识服务情境因素进行了分析。然后，结合知识服务情境理念对知识服务情境下高校图书馆学科馆员制度优化的具体要求、原则与目标进行了阐述，在此基础上初步构建了知识服务情境下学科馆员制度的优化模型。最后，结合知识情境模型构建本身的不足及高校图书馆学科馆员制度的现实及愿景的差距指出了该优化方案中可能遇到的的问题并提出了相应的解决对策，以期为推动我国高校图书馆学科馆员制度的进一步完善与发展提供一个更加广阔的视角。

关键词： 军校   图书馆   学科化服务  

摘要： 图书馆是军校重要的基础设施，承担着为学生提供自学平台和自学资源的重要任务。而在数字化、网络化的信息环境下，改变了用户的信息行为模式，用户已经将搜索引擎作为信息获取的首选，图书馆作为信息资源中心的地位受到挑战。学科化服务最早开始于20世纪70年代后期的美国和加拿大研究型大学图书馆。在我国清华大学图书馆于1998年最早建立了学科馆员制度，其是军校图书馆的发展方向，是军校学科建设的必然要求和相应发展的重要措施。

关键词： 学校图书馆   学科化服务   发展  

摘要： 如今,高校图书馆越来越重视学科化服务,采取了一系列的发展措施;但是因为会受到诸多因素的影响,还存在着很多问题,需要将针对性的发展对策给运用过来。本文简要分析了学校图书馆学科化发展的影响因素和发展对策,希望能够提供一些有价值的参考意见。

关键词： 读者   文献利用   图书馆   学科化服务  

摘要： 近几年,在信息技术的不断发展下,图书馆学科化服务质量不断的提升,为了适应社会和高校的发展需求,高校图书馆服务建设,需要朝着学科化服务的方向发展,为了更好的促进高校图书馆的发展,需要高校的进行图书馆学科化服务建设,充分的利用读者对文献资源的利用情况,为读者提供高质量的信息服务。

关键词： 学科馆员   学科服务   定向培养  

摘要： 学科馆员一直以来是高校图书馆学科服务的核心主力,是评价图书馆学科建设效用性的重要指标,更是高校图书馆和高校教学、科研连接的桥梁和纽带,所以,学科馆员的能力服务是学科建设的关键,其中学科服务的定向培养更是重中之重。