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关键词： 图书馆   高校图书馆   学科馆员   学科服务   图情教授  

摘要： 图书馆学科馆员服务模式在理论上已经趋于成熟,但是在实际操作中存在着各种问题,突出地表现为一种悖论和异化:学科服务的专业化与精细化走得越远,带来的问题也就越多。这些问题有学科自身层面的,也有服务层面的。单向度地追求学科馆员服务模式以达到图书馆学科服务的目的是不现实的。必须利用现代化的网络科技,进一步优化馆员—图情教授—用户共同搭建的交流平台进行学科化服务。

关键词： 自媒体   高校图书馆   学科档案   电子化服务模式  

摘要： 新时期,自媒体环境成为主流,高校图书馆学科档案服务模式的电子化转型成为大势所趋。自媒体环境对高校学科档案电子化服务模式的新要求体现在馆员角色定位和学科档案服务模式的更新层面,需要高校图书馆工作者扩大宣传力度、保证学科服务的个性化、落实学科信息推送的针对性、构建协同服务机制并深化与更多高校的数据联动,有效推动学科档案电子化服务模式的创新。

关键词： 全媒体   高校图书馆   学科化服务   服务机制  

摘要： [目的/意义]研究全媒体时代高校图书馆学科化服务的特点与机制,为高校图书馆开展学科化服务提供借鉴。[方法/过程]采用文献研究法、个案调研法和比较研究法,分析全媒体时代佛山高校图书馆学科化服务的实践经验,研究学科化服务的队伍建设机制、资源建设机制和服务能力评价机制。[结果/结论]提出构建区域学科协同服务体系、构筑全媒体立体营销网络等推进高校图书馆学科化服务的建议。

关键词： 图书馆联盟   学科馆员   学科服务  

摘要： 由于图书馆的人力资源、文献资源匮乏等问题,使得图书馆在开展学科服务时遇到困难。图书馆应该利用图书馆联盟这样的平台,利用联盟中各馆的文献资源和人力资源开展学科服务。通过对联盟的有机整合,在联盟内建立合作与共享制度、开展多层次的学科服务、构建服务网络平台、建立学科馆员认证机制,实现开展学科服务的目标。

关键词： 医学   图书馆   学科化服务  

摘要： 数字化信息时代,图书馆服务内容和方式发生了巨大的变化,学科化服务作为一种全新的模式,越来越普遍地被应用于图书馆管理中。以学科化服务内涵作为切入点,对医学图书馆学科化服务构建措施进行探讨,旨在为医学图书馆的服务创新提供更多有价值的参考依据。

关键词： 大数据思维   广东海洋大学图书馆  

摘要： 大数据思维下,随着信息量增加,高校图书馆由传统文献咨询模式转化成以主动参与老师科研教学的专业性学科服务模式。结合广东海洋大学图书馆学科服务现状,以大数据思维方式从引进学科馆员、增加日常培训、提供个性化服务、查新员兼任学科馆员模式以及量化学科馆员工作量等方面加强学科馆员素质的培养,探索学科服务和学科馆员的发展趋势。

关键词： 开放科学   科学2.0   学科馆员   研究型图书馆  

摘要： 开放科学被认为是对固有科学研究工作组织操作模式的系统性变革,在这样的机遇与挑战下,研究型图书馆学科馆员要适应这种转型,为用户提供开放科学环境下的新服务。参考国内外相关研究与实践,深入剖析开放科学及相关术语的内涵,分析促进开放科学的驱动因素和开放科学的优势与意义。从研究型图书馆学科馆员开放科学理念的宣传与推广、开放科学相关政策咨询、开放科学素养培训、开放科学环境下科研流程知识服务四个方面拓展新服务领域。

关键词： 学科知识服务能力   学科馆员   高校图书馆  

摘要： 学科知识服务的发展对学科馆员服务能力提出了新要求。文章在阐释"学科知识服务能力"内涵的基础上,对学科馆员学科知识服务能力的层次与构成进行了梳理、归纳,将学科馆员知识服务能力归纳为一般学科知识服务能力、较高学科知识服务能力和最高学科知识服务能力3个能力层次以及相应的8个能力项目,探讨了加强学科知识服务能力建设的3个机制,即建立考核激励机制、人才培养机制和知识共享机制。

关键词： 读者   图书馆   文献利用   学科化服务  

摘要： 图书馆是高校和社会建设中的重要资源集中营,随着社会和科学技术的不断发展,图书馆建设工作不断的加强和深入,而在网络技术、计算机技术等信息技术的快速发展下,图书馆文献的借阅、文献资源的传递工作效率和工作质量需要不断的提升。当前图书馆建设中,朝着学科化服务的角度进行发展,学科化服务,则是根据读者的专业、学科、项目等信息资源,为读者建立灵活的学科单元结构,并对图书馆的文献资源进行合理的加工处理,保证图书馆的服务工作深入到每一个学科单元中,提高每一个环节的工作质量,进而将图书馆的整体服务质量提高。本文针对学科化服务、图书馆学科化服务发展的重要性、图书馆学科化服务的特点、图书馆学科化服务的现状、图书馆学科化服务的优化措施等内容进行分析研究。