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关键词： 学科服务   学科馆员   案例研究   美国  

摘要： 信息环境下美国大学图书馆学科馆员服务措施和实践主要包括:在发挥学科馆员多种角色的基础上,组建功能型团队;学科馆员与教师合作,开发用户信息素养教育课程;在数字学术等新型图书馆服务中,开展科研数据管理服务;针对数字化教学和服务环境,提供深层学科知识服务。美国大学图书馆学科馆员服务启示我们:要坚持"以用户为中心"的服务理念;学科馆员要具备主动服务意识并拥有跨学科专业知识;围绕大学使命,为大学教学与研究提供信息服务;立足全球视野,促进社区发展,为所有用户知识储备作贡献。

关键词： 高校图书馆   社会服务   情报分析   项目合作  

摘要： 通过深入分析目前研究机构的需求,以项目合作的方式,电子科技大学的学科馆员开展了一系列有针对性的对外"科技情报分析"服务途径,在提高学科馆员自身能力的同时扩大了影响力,体现了高校图书馆的社会价值。

关键词： “互联网+”   馆员   学科服务   能力  

摘要： 学科服务是高校图书馆提升服务水平的一种方式,是学科馆员交叉学科能力的具体应用,是图书馆核心竞争力的体现。文章简述了云南中医学院图书馆进行学科服务的基本情况及存在的问题,并提出了在"互联网+"背景下学科馆员开展学科服务应具备的素质及提升学科服务能力的途径。

关键词： 学科优势度   学科馆员   学科服务   高校图书馆  

摘要： 目前,图书馆学科馆员建设正遭遇人力资源、文献资源、管理体制等问题,使很多图书馆的学科馆员建设停滞不前。论文基于学科优势度的学科馆员共建是以学科优势为组织核心,使各高校可以快速的开展各个学科领域的学科服务,以节省大量人力资源,促使学科馆员发挥更大的服务效能,实现自身社会价值,提升图书馆的服务水平。

关键词： 学科服务   学科馆员   图情教授   图书馆   跟踪服务   学科信息   精准化  

摘要： e线图情:张馆长,图书馆不仅承担借借还还等基础性服务工作,学科服务也是图书馆工作非常重要的组成部分,很多高校图书馆在学科服务方面做了大量工作。贵馆在这方面有哪些举措呢?张萍:我们学校图书馆在做好基础服务工作的同时,也在不断地探索如何做好学科服务工作。因为老师和学生的需求在不断变化,特别是教师方面,随着学校的转型,学科的不断完善,有些专业方向的调整,包括学生培养的定位的调整。

关键词： 互联网+   高校图书馆   学科服务   学科馆员  

摘要： 现代社会是"互联网+"时代,各个学科内容与形式都已经出现根本转变。对于高校图书馆学科服务来说,其建设方向和服务模式都要对应这种变化而做出改善。本文通过对"互联网+"时代背景的产生以及特征分析,将图书馆受到的影响变化进行梳理,并提出"互联网+"时代高校图书馆学科服务应该落实的策略,并分析现代高校图书馆学科馆员建设思路。

关键词： 高职院校   图书馆   学科馆员   知识服务  

摘要： 学科馆员制度作为图书馆知识服务的一种重要模式,是高职院校开展学科知识服务的重要举措。本文在分析国内高等院校图书馆学科馆员制度建设的基础上,提出了在高职院校图书馆开展学科馆员服务的策略。

关键词： 知识发现   数据挖掘   学科化知识服务  

摘要： 介绍了学科化知识服务的概念、特点,描述了知识发现系统模型,从实现策略、模式和服务方式上探讨了基于知识发现技术的图书馆学科化知识服务体系。

关键词： “互联网+”   服务   创新  

摘要： 图书馆服务创新是一个循序渐进的过程,"互联网+"为本来处于呆滞、保守的图书馆学科化服务提供了新活力和新方向。本文在讲述学科化服务研究所面临的困扰的基础上,从各个方面构建"国家推进、学校认可、学科协同、师生互助"的学科化协同服务体系,最后提出只要把学科化服务提高才能使图书馆的利用率达到最大化的可行性。