课题小组 更多>>

关键词： 高职院校   图书馆   学科馆员   知识服务  

摘要： 学科馆员制度作为图书馆知识服务的一种重要模式,是高职院校开展学科知识服务的重要举措。本文在分析国内高等院校图书馆学科馆员制度建设的基础上,提出了在高职院校图书馆开展学科馆员服务的策略。

关键词： “互联网+”   服务   创新  

摘要： 图书馆服务创新是一个循序渐进的过程,"互联网+"为本来处于呆滞、保守的图书馆学科化服务提供了新活力和新方向。本文在讲述学科化服务研究所面临的困扰的基础上,从各个方面构建"国家推进、学校认可、学科协同、师生互助"的学科化协同服务体系,最后提出只要把学科化服务提高才能使图书馆的利用率达到最大化的可行性。

关键词： 新需求   学科化服务   学科馆员  

摘要： 本文从用户新需求出发,阐述了高校图书馆的学科化服务建设的优势、存在的一系列问题,以及面对问题实行的学科化服务应该有的策略,学科化服务是新时代满足用户新需求的个性化服务,也是提升图书馆服务的重要手段和发展前景。

关键词： 个性化教育   学科能力分析   大数据  

摘要： 随着国家教育改革的逐步推进,个性化教育逐步转变为教育改革的发展方向,未来教育将愈加呈现个性、精准、自适应的趋势。文章以学科能力分析为主落脚点,研究个性化教育服务,并以大数据分析平台"智慧学伴"为例,融合学科能力分析理念,研发基于互联网和大数据的智能服务,为学生、教师、管理者的个性需求提供个性支撑。同时,结合"智慧学伴"在北京市通州区的实践经验,文章从学科能力分析和个性服务的精度、广度和深度等方面进行反思,并提出大数据应用到实践中的思考和建议。

摘要： 167

关键词： 高校图书馆   数字化建设   学科服务  

摘要： 文章分析了高校图书馆数字化建设面向学科服务的变化,探索了高校图书馆数字化建设面向学科服务的创新,以期更好地发挥高校图书馆的作用,增强高校学科建设水平,最终为社会培养出更多高素质的专业人才,满足社会的学科人才需求。

关键词： 工程教育认证   图书馆   课程教学   学科馆员   服务策略  

摘要： 为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。

关键词： 小微学科化服务   医学专业用户   高校图书馆  

摘要： 在分析医学专业用户学科化服务现实走向的基础上,提出了面向医学专业用户需求的"小微"学科化服务理念。以华北理工大学为例,从学科化服务小微意识树立强化、小微资源发掘提升、小微平台打造推广、小微品牌培育开发、小微领域创新拓展等五大方面,对面向医学专业用户的小微学科化服务探索与实践进行了系统阐释。

关键词： 高校图书馆   文献资源建设   学科馆员服务  

摘要： 高校图书馆是学校的文献信息中心,馆藏文献资源是图书馆为学科建设服务的重要基础。论文结合高校图书馆资源建设和学科馆员服务的具体内容,探讨高校图书馆如何在学校发展中,为教学、科研提供应有的文献资源支持和学科馆员信息服务。