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关键词： 高校图书馆   科研项目   学科馆员   信息服务  

摘要： 科研是一个学校的强校之本。高校图书馆的学科馆员制度是服务于科研的最佳模式,有利于学科馆员和科研人员的专业信息沟通,极大地推动图书馆专业化团队的建设并提高图书馆馆员素质,提升高校图书馆信息服务的水平和层次,促进图书馆各项工作的开展。

关键词： 学科化服务   MOOC   高校图书馆   互联网+  

摘要： 以MOOC为切入点,通过梳理国内外图书馆学科化服务现状及存在的问题指出开展线上学科化服务的必要性;从资源支持、技术支持、馆员支持和服务内容支持4方面分析了高校图书馆开展线上学科化服务的可行性,并结合高校图书馆具备的条件,从线上基本需求服务、MOOC微信管理服务、MOOC推广服务、MOOC数据管理服务和MOOC信息素养教育服务5个方面提出线上学科化服务的内容构想,为高校图书馆学科化服务建设转型提供参考。

关键词： 医学教育智库   智库信息保障   创新路径   学科化服务  

摘要： 在概述国内外教育智库信息保障研究现状的基础上,分析了医学教育特色智库信息保障的重要意义。以学科化服务为基点,对医学教育特色智库信息保障特性进行了深层解析。从理念创新、方法创新、团队创新、知识创新、协同创新等五大方面,对医学教育特色智库信息保障创新实施路径进行了简要阐释。

关键词： 图书馆   学科馆员   服务创新  

摘要： 信息时代的到来促使高校图书馆服务不断走向学科化服务.学科化服务需要成熟的学科馆员.如何根据时代要求加强学科馆员培养管理则成为高校图书馆管理亟待思考的问题.当务之急,分析新形势下高校图书馆学科馆员管理中存在的不足,思考如何创新对学科馆员的培养和管理,对于全面提升图书馆学科服务质量具有重要意义.

关键词： 个性化服务   学科服务   图书馆   用户体验   营销  

摘要： 个性化服务视角下学科服务关系营销以制定个性化服务、提升用户体验为核心内容。本文在分析学科服务关系营销定位的基础上,强调学科服务要以用户需求为导向、学科服务要同其内外部环境相适应、信息资源整合要与营销服务一体化,并以个性化服务为切入点围绕学科服务关系营销定位构建学科服务关系营销模式,较为深入探讨了学科服务关系营销模式差异化、精细化实现方法。

关键词： 高校图书馆   网络平台   创新思维  

摘要： 在当今社会发展的情况下,高校图书馆的发展遇到瓶颈,需要进行改革与创新才能更适应师生的需求。如何突破传统的思维模式,如何使用互联网带来的新科技,将是我们研究的重点。高校图书馆创新研究可以为教师和学生提供更精准的学科化服务。本文将结合网络发展的现状,在时代的背景下与实际工作相结合,开展高校图书馆学科化服务创新工作的研究,努力突破传统高校图书馆固定发展的范式,为合理高效地利用图书馆的资源提供理论支持。

关键词： 高校图书馆   用户需求   学科化服务  

摘要： 本文主要论述了高校图书馆科学化服务发展的现状,从个性化、多元化和知识化等角度分析了以高校用户基本需求为出发点的图书馆学科化服务的发展方向,以求更好地促进高校图书馆的发展和进步,展现图书馆的学术价值,满足学校师生的阅读和学习需求。

关键词： 学科资源建设   学科化服务   学科服务模式   高职院校  

摘要： 随着学科馆员制度的不断发展,学科化服务开展越来越广泛,服务形式也日趋多元化,但大多局限于本科院校,高职院校少有大规模开展学科化服务的范例。本文从学科化服务的研究背景入手,探讨了学科资源建设、学科馆员队伍建设、学科化服务的内容和形式等核心内容,提出了高职院校图书馆基于专业馆藏建设的学科化服务新模式。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   资源建设   学科馆员  

摘要： 互联网技术和信息化技术的不断发展,人们获取信息的渠道日趋多样化,这对高校图书馆来说既是机遇又是挑战,提升图书馆资源建设水平和服务水平是高校图书馆的发展趋势之一。本文将从建设学科化服务图书馆资源的必要性出发,对建设学科化服务图书馆资源的内容和存在的问题进行初步探析,并提出基于学科化服务的图书馆资源建设的方法,希望对高校图书馆提供一定帮助。

关键词： “互联网+”   图书馆   学科化服务   思考  

摘要： 网络时代,图书馆要实现科学化服务,就要对服务技术予以创新。但是,科学化服务不是一蹴而就的,而是循序渐进才能够实现。“互联网+”在图书馆的应用中,就是运用互联网技术提供学科化服务,使得图书馆的管理工作有了新的方向,而且充满活力。本论文针对“互联网+”背景下图书馆学科化服务思考展开研究。