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关键词： 新需求   学科化服务   学科馆员  

摘要： 本文从用户新需求出发,阐述了高校图书馆的学科化服务建设的优势、存在的一系列问题,以及面对问题实行的学科化服务应该有的策略,学科化服务是新时代满足用户新需求的个性化服务,也是提升图书馆服务的重要手段和发展前景。

关键词： 用户需求   高校图书馆   学科化服务  

摘要： 文章描述了高校图书馆学科化服务发展的现状,以日益个性化、多元化、知识化的高校用户需求为根本出发点,提出了通过加强管理体制建设、制定学科建设规划、提高馆员学科素质和创新学科化服务工具等几个方面来促进学科化服务的开展和创新。

关键词： 小微学科化服务   医学专业用户   高校图书馆  

摘要： 在分析医学专业用户学科化服务现实走向的基础上,提出了面向医学专业用户需求的"小微"学科化服务理念。以华北理工大学为例,从学科化服务小微意识树立强化、小微资源发掘提升、小微平台打造推广、小微品牌培育开发、小微领域创新拓展等五大方面,对面向医学专业用户的小微学科化服务探索与实践进行了系统阐释。

关键词： 工程教育认证   图书馆   课程教学   学科馆员   服务策略  

摘要： 为使高校图书馆学科馆员有效服务于高校工程教育模式,以天津理工大学机械工程专业工程教育为例,分析了工程教育对毕业生应具备知识能力与素质结构的培养要求,构建高校图书馆嵌入式学科课程服务的机制架构,将学科服务与日常教师教学和学生学习服务相结合,提出融入协作、联络跟踪、反馈和持续改进的策略。

关键词： 高校图书馆   文献资源建设   学科馆员服务  

摘要： 高校图书馆是学校的文献信息中心,馆藏文献资源是图书馆为学科建设服务的重要基础。论文结合高校图书馆资源建设和学科馆员服务的具体内容,探讨高校图书馆如何在学校发展中,为教学、科研提供应有的文献资源支持和学科馆员信息服务。

关键词： 学科馆员   学科服务   嵌入式学科服务   能力框架  

摘要： 在简要梳理学科服务演进和深化的基础上,通过相关文献调研和比较分析,汲取学科馆员能力素质相关观点,将嵌入式学科馆员开展学科服务的能力建构为由"沟通协作"和"研究技能知识"两个层面的框架体系,并对框架中的每一项能力进行详细阐释,以期为学科馆员能力建设和考量提供框架指导。

关键词： 头脑风暴法   学科馆员   服务创新  

摘要： 学科馆员在读者服务上的创新,是高校图书馆办馆效益提升的重要推动力,但学科馆员在服务创新过程中仍存在一些问题。本文通过分析问题产生的原因,提出了适当地运用头脑风暴法解决学科馆员在服务创新过程中存在问题的策略。研究发现,运用头脑风暴法可以提高管理层对学科馆员服务创新作用和学科馆员对创新服务意义的认识,对更有效落实学科馆员制度、探索切合实际的提高学科馆员素质的途径和服务创新激励机制也有积极意义。

关键词： 学科化服务   文献计量   知识图谱   SPSS   高校图书馆  

摘要： 对CNKI中国学术期刊网络出版总库中1987年—2016年间学科化服务领域的研究文献,利用文献计量学定律:洛特卡定律、普赖斯定律、布拉德福定律,从文献年代分布、文献著者、文献来源进行分析,得出中国高校图书馆学科化服务研究现状,之后利用SATI制作高频关键词共词矩阵,将共词矩阵导入SPSS软件进行聚类分析,绘制出学科化服务领域可视化的知识图谱,进而得出该领域的发展趋势和研究热点。旨在为高校图书馆学科化服务工作提供参考和建议。

关键词： 高校图书馆   学科服务   馆员  

摘要： 高校图书馆是高校培养人才和开展科学服务的重要基地,担负着教学和科研服务的双重任务。在我国十几年前,图书馆知识服务的先进制度和先进模式已经有学科馆员和学科服务了。现今国内的各个高校图书馆也先后实行了学科馆员制度,而且开启了一场实践与研究的热潮。文章结合高校图书馆学科服务现状,讲述了高校的图书馆施行学科服务的优势,总结了高校的图书馆实行学科服务的几项主要内容。