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关键词： 学科馆员   学科专业化服务   信息服务  

摘要： 论述了学科馆员学科专业化服务的意义,阐述了学科馆员学科专业化服务的内容。

关键词： 学科馆员   高校图书馆   服务创新  

摘要： 学科馆员制度是创新高校图书馆服务模式的新举措,阐释了高校图书馆建立"学科馆员"制度的必要性,探讨了"学科馆员"的工作模式和服务内容、服务手段等特点,

关键词： 图书馆   学科馆员   服务  

摘要： 文章阐述了学科馆员在文献服务中的地位和作用,指出为真正发挥图书馆在教学、科研中的作用,应该设置学科馆员才能更好的全方位的为读者服务。

关键词： 中国科学院国家科学图书馆   学科馆员   个性化信息服务  

摘要： 个性化信息服务是基于"以人为本"的理念,以充分满足个体需求为宗旨,从而提高服务质量和服务效率的一种服务方式。作者作为中国科学院国家科学图书馆学科馆员对自身的服务内容:资源推送、咨询服务、信息环境建设、信息能力培训和学科情报研究等几方面的个性化服务进行了初步探讨并提出了一些思考和建议,以期更好地推动学科化服务工作的开展。

关键词： 学科化服务   高校图书馆   服务模式   知识服务  

摘要： 开展学科化服务是高校图书馆信息服务的发展方向,本文概述学科化服务的内涵和特点,对开展面向高校教学和科研的学科化服务的形式进行了探讨,并提出了实施学科化服务的措施。

关键词： 学科化服务   专题阅览室   IC理念  

摘要： 从建立学科化专题阅览室的迫切性入手,讨论了在学科化服务不断深入的情况下运用信息共享空间(IC,Information Commons)的理念构建学科化专题阅览室的实例。从而探索传统信息服务向学科化、个性化、专业化服务方向转变的途径。

关键词： 学科馆员服务质量   质量评价   模糊综合评价   高校图书馆  

摘要： 建立了包括7个方面28个指标构成的学科馆员服务质量评价指标体系,运用AHP——模糊综合评价法进行了学科馆员服务质量的综合评价,并通过评价软件对评价实例进行了验证,并对评价软件系统的设计进行了简要的阐述。

关键词： 学科馆员   图情教授   大学图书馆  

摘要： 本文通过对学科馆员和图情教授的职责的阐述,以及对国内外大学图书馆所设学科馆员现状的比较,多角度的阐述了国内大学图书馆实行学科馆员加图情教授服务模式的原因及可行性,从而提高高校图书馆的服务质量和水平。

关键词： UKEs   学科化服务   学科馆员   高校图书馆  

摘要： 在对UKEs简述的基础上,论述了UKEs下高校图书馆开展学科化服务和建立学科馆员队伍的必然性,着重对UKEs下高校图书馆建立和完善学科化服务创新机制和服务前景进行了探讨和展望。

关键词： 学科馆员   服务质量   评价指标体系   多级模糊综合评价  

摘要： 分析了目前影响高校学科馆员服务质量的因素,建立了高校图书馆学科馆员服务质量评价指标体系,给出了基于多级模糊综合评价模型及其评价方法,并结合实例给出了使用评价模型进行学科馆员服务质量评价的步骤和方法。