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关键词： 图书馆   服务文化   学科馆员   学科馆员服务   学科馆员文化  

摘要： 学科馆员文化是数字环境与知识服务浪潮下图书馆文化的创新,是图书馆先进的服务文化。本文阐述了学科馆员文化的起源及其内涵,提出了构建学科馆员文化的对策。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   采编人员   个性化服务  

摘要： 高校图书馆学科馆员的角色定位应以重点学科的信息员、素质教育的辅导员、文献资源建设的主力军为发展方向。身为学科馆员的采编人员也应从此三方面入手,提供个性化服务。

关键词： 民族地区   图书资料   学科化服务   服务模式  

摘要： 根据民族地区高校图书资料的具体情况,结合数学专业学科分类和各学科的特点,融入数学专业教学与科研的服务,提出一种有效地、可实施的学科化服务模式。

关键词： 循证医学   循证决策   医学信息检索   学科建设   知识服务  

摘要： 循证决策是基于证据的决策,是循证医学的实施模式。为提高医生的循证决策的意识和能力,医学信息检索学科应该以知识管理理论为指导,大力加强学科建设和人才培养,并为循证决策提供证据保障服务

关键词： 学科馆员   馆际协作   资源共享   联合保障   服务机制  

摘要： 本文从资源共享的概念与理念入手,分析了网络环境下学科馆员馆际协作联合保障服务的必要性及其内涵,探讨了学科馆员馆际协作联合保障服务机制实现的具体方略。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   服务创新  

摘要： 提供学科馆员服务是高校图书馆发展的必然趋势,是时代的要求,是图书馆自身发展和人才培养的需要。学科馆员制度的建立,是图书馆进一步拓展服务范围,深化服务层次,加快学科交流和信息传播速度,开展深层次学科咨询而采取的最新服务措施；它使图书馆的服务更直接、更有针对性,对促进图书馆信息资源的交流,提高信息资源的利用率,实现图书馆的服务创新,提高为学校教学科研服务的水平,有着重要意义。 文章正文共分四个部分： 第一章介绍了选题意义及国内外学科馆员服务研究。根据目前的形式,提出了选题的意义及选题的价值,国内部分以综述方式概括了我国高校图书馆学科馆员研究情况,在基于量化分析的研究进程描述基础上,总结了我国高校图书馆学科馆员研究的主要热点、内容及所取得成就,列举了各研究方向的经典文章,在总结成果的同时提出了不足,从而引发本文的选题意义及选题的价值。国外部分主要介绍国外高校图书馆学科馆员的服务内容、职责、要求和聘任条件以及管理和考核办法等。本章为后续研究的开展提供了重要参考依据。 第二章先介绍了学科馆员的内涵及特点等,然后介绍了高校图书馆学科馆员服务的重要性及作用。为本文的开展提供了重要的理论和参考依据。 第三章在介绍我国高校图书馆学科馆员服务现状的基础上,通过进行网上及问卷调查等方式,对百余所高校图书馆学科馆员服务的现状进行了具体调查与分析,本章为后续研究提供了重要的数据。在综合前面研究的基础上,总结出我国高校图书馆学科馆员服务普遍存在的问题。 第四章是对本研究的总结,在前面调查分析基础上,针对我国高校图书馆学科馆员服务普遍存在的问题,首先明确了我国高校图书馆学科馆员服务的正确定位,然后提出深化发展的策略,并且结合医学院校图书馆的实际工作环境,提出了医学图书馆学科馆员如何开展深层次的信息服务,主要在查新工作、参考咨询工作、医学信息调研工作等几个方面提出了自己的见解,包括根据学科专业特点建立学科专业数据库,开设医学文献检索课等,同时针对医学院校的特点,提出针对重点学科建立重点读者档案并且要全力确保重点学科文献资源建设。 最后谈到了本篇论文的主要创新部分,即我国高校图书馆学科馆员的创新服务,主要从创新信息服务、创新个性化服务和进行学科合作咨询与网上专家咨询服务方式,结合工作谈到了高校图书馆建立学科信息推送服务的方式,包括建立学科特色库、代借代查服务等。最后部分重点谈到了本章的主要创新点,即开展基于高校图书馆信息资源的学科专题索引推送服务,具体从学科专题索引推送服务的对象、推送的方式以及开展学科专题索引推送服务的意义等方面提出了自己的见解。

关键词： 美第奇效应   学科馆员  

摘要： '美第奇效应'指不同领域、学科、文化的人经互相交流,在交叉点上进行联系,产生一些新想法的现象。在图书馆中,学科馆员的服务工作与自身管理具备创造'美第奇效应'的相似条件。只要用心思考和实践,学科馆员的各个交叉点将会对图书馆的工作助益良多,而那正是不同层次的'美第奇效应'在其中发挥作用的表现。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   服务绩效   绩效评估   平衡计分卡   层次分析法  

摘要： 本文通过了解国内外高校图书馆学科馆员制度的理论与实践现状,在明确高校图书馆学科馆员服务的基础上,根据研究主题,提出高校图书馆学科馆员服务绩效评估体系的构建目标与原则,借鉴企业管理中绩效管理理念,探讨构建高校图书馆学科馆员服务绩效评估体系。通过改造企业绩效管理中的平衡计分卡方法,提出适合高校图书馆学科馆员服务绩效评估的平衡计分卡方法,并按照高校图书馆学科馆员服务绩效评估体系构建的目标、原则设计平衡计分卡的四个维度。体系构建完成后按照层次分析法的思想,结合专家意见对评估的四个维度进行分解,构建一个两级评价指标体系。运用层次分析法,计算出高校图书馆学科馆员服务各评价指标的综合权重。根据已建立的评价指标体系,以国内高校图书馆为例,对其学科馆员服务进行绩效评估,并对各具体评价指标的测评得分进行评价分析,最终提出提高高校图书馆学科馆员服务质量的对策建议。完善的学科馆员制度需要科学合理的绩效评估体系来保障它的具体实施,通过有效的绩效评估来规范学科馆员的考评制度,不仅能够促进学科馆员的服务工作,提升其服务水平与服务质量,还能充分激发学科馆员的积极性、主动性与创造性,进一步推进高校图书馆学科知识服务向更高水平发展。

关键词： 地方高校   图书馆   学科馆员   对策  

摘要： 从学科馆员的内涵与职责出发,探讨了地方高校图书馆学科馆员服务的现状和问题,以及服务实施的对策和建议。

关键词： 学科化服务   学科馆员   高校图书馆  

摘要： 本文在对学科化服务背景和内涵及学科馆员现状进行介绍后,分析了二者之间存在的良性互动"共赢"关系,从而进一步提出学科馆员要从服务的方式、深度和广度方面加强,以提升用户满意度。