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关键词： 图书馆   学科服务   新平台   新技术  

摘要： 中国要强盛、要复兴,就一定要大力发展科学技术,努力成为世界主要科学中心和创新高地.图书馆作为智慧的源泉必须不断地调整服务模式,顺应新时代的要求,更好地为发展科学技术服务功能提供保障.学科服务是很多图书馆提供的新型服务模式,主要以读者的需要为服务核心,图书馆要加大建设学科服务模式的实践.

关键词： 高校   学科化   图书馆   服务  

摘要： 随着社会不断的进步，我国对教育事业越来越重视，这就带动了相关产业的迅猛发展。图书馆一直被誉为人类精神食粮的仓库，在人类漫长的学习过程中，图书馆可谓是查阅相关资料最便捷的方式。但是，随着科技的不断提高，现阶段的传统图书馆借阅模式已经无法满足人类的需求。因此，图书馆可以从学科化知识服务入手，结合本校的相关优势，构建出学科化知识服务模式。

摘要： 高校图书馆作为建设公共文化服务体系的重要力量,在新农村建设的时代背景下,通过推动高校图书馆诠释"开放办馆"理念,积极发挥智慧技术优势,建设面向广大农村的智慧服务平台,优化高校图书馆服务模式,为新农村建设提供完善的智力支持、知识信息和多元文化服务。本文结合《高校图书馆学科化服务创新研究》一书,分析高校图书馆在参与新农村建设过程中存在的客观问题,探索乡村振兴背景下高校图书馆对新农村建设的作用和实践路径,以期为当前充分发挥高校图书馆的服务、资源优势,全面推动新农村建设提供有力帮助。

关键词： 学科馆员   嵌入式服务   “双一流”建设   现实困境   提升策略  

摘要： "双一流"建设需要学科馆员嵌入式的高质量的信息服务,学科馆员服务具有嵌入学科服务专业化、嵌入科研服务精细化和嵌入学习服务个性化等基本特征。当前,学科馆员存在服务意识理念落后、服务内容层次不高,用户需求了解不够、用户导向意识不强,缺乏激励机制、发展受制约等现实困境,急需转变服务理念、提高服务层次,坚持用户需求导向,完善激励机制,以不断提高服务"双一流"建设的水平。

关键词： 学科服务   学科馆员   民办高校   图书馆  

摘要： 本文论述了当前图书馆学科服务发展的现状,并以此为依据分析民办高校图书馆开展学科服务的难点。通过对上海市东北片几所高校图书馆开展的学科服务进行调查,尝试探索迎合民办院校重点学科发展的学科服务模式,力图打破民办高校图书馆开展学科服务的瓶颈,最终达到因势利导的拓展学科服务的目的。

关键词： 高校图书馆   学科服务   创新策略   思路探讨  

摘要： 在现阶段,数字化与智慧化正成为新时代的风向标,人们对于接受信息的方式也逐渐增多。新时期图书馆的价值和使命也在不断变更,学科服务让图书馆的服务方式发生了变化,同时也提升了图书馆的服务层次。这些方式的改变,让教师与科研人员有了新的信息获取渠道。本文从高校图书馆学科服务内涵讲起,浅析其中存在的问题,并提出相关建议。

关键词： 学科化服务   科研决策   科技战略   科技咨询   决策服务   信息服务   思考  

摘要： 科学、快速的科研决策是机构健康、科学发展的前提。如何有效地面向科研机构开展科技决策咨询,构建面向科研单元的科技咨询,是我国学科化服务当前重要发展方向。本文总结国内外科研决策咨询服务发展现状,揭示限制我国当前科研机构战略决策信息服务发展的各种问题,结合我国学科化服务现状,提出了面向科研机构开展科技战略决策服务的几点建议。

关键词： 重症医学科   急危重症   人性化护理   整体护理  

摘要： 作为一种具有创造性的护理模式,人性化护理能够使患者在精神上、社会上、心理上、生理上处于满足状态和舒适状态,从根本上减轻患者的不适感,为患者提供整体化、有效性、个性化的护理服务。由于重症医学科患者病情均较为危急,在重症医学科中运用人性化护理服务能够使患者情绪稳定,给予患者很好的心理支持,提高患者和家属的治疗依从性,为更好的开展救治工作奠定基础。本文就分析人性化护理服务在重症医学科的应用。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   MOOC   嵌入式服务  

摘要： 随着MOOC的蓬勃发展,我国高校纷纷开设了MOOC课程,这也为高校图书馆学科馆员服务转型提供了机遇。文章剖析了学科馆员嵌入MOOC学习环境的必要性,阐述了学科馆员嵌入MOOC学习环境的角色定位,分析了当前学科馆员嵌入MOOC学习环境的制约因素,并提出了相应的对策。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   新型服务模式   传统服务方式   网络数字化   实践分析   互联网   规范化  

摘要： 随着互联网技术的发展和网络数字化的普及,高校图书馆已不再是教师和学生查询信息的唯一选择,而高校图书馆的传统服务方式也遭受到前所未有的挑战,个性化和深层次学科化服务模式是各大高校图书馆的最终发展趋势。而所谓学科化服务,是清华大学在1998年引进的一种新时代新型服务模式,简单来说就是将图书馆的信息服务学科化,按照科学研究的专业、项目等类型来将信息资源以及获取信息资源的渠道更加规范化和科学化。