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关键词： 学科馆员   团队制策略   发展策略  

摘要： 深层次知识服务是学科馆员服务的本质特征,通过分析学科馆员服务停滞的现状,发现其根本原因是高素质的学科馆员数量不足,直接原因则是采用了不恰当的全面制、个体制的发展策略。在高素质学科馆员数量不足的问题难以在短时期内解决的情况下,提出须实行团队制、集中、协作这三大策略以实现学科馆员服务的健康发展和转型升级。

关键词： 高校图书馆   学术空间   信息共享空间   SECI模型  

摘要： 基于知识交流的SECI模型构建高校图书馆学科馆员化学术空间服务模式,对于提高学术型图书馆的空间利用率以及学科服务效率,满足用户多元化的空间需求,支持创新型研究项目和研讨会,有效拓展图书馆员工的复合型职责有重大的意义。通过对10所双一流高校图书馆学术空间服务的调研,梳理图书馆学术空间框架体系,结合知识活动的SECI学术空间服务模式,并强调图书馆应加强学术空间中对话场、系统场与实践场的建设,按照学科需求配置相应数量的学科馆员嵌入学术空间服务。

关键词： 高校图书馆   网络环境   信息安全   图书馆学   网络安全   互联技术   服务   现代信息技术  

摘要： 高校图书馆是我国信息化建设的重要基地。现代信息技术和网络技术的飞速发展和互联技术的普遍应用,给高校图书馆的发展带来了很大的发展机遇和挑战。在网络技术的推动下,高校图书馆由传统的意义上的文献借阅场所转变为未来意义上的知识集散地、信息集散地。同时,网络技术的飞速发展使得高校图书馆存在较大的安全隐患,随时面临网络安全威胁,高校原有的信息安全防范措施已不能保障高校图书馆的信息安全。

关键词： 新建本科院校   双一流大学   图书馆   学科化服务  

摘要： 图书馆学科化服务是高校学科建设的重要基础,占全国近半数的新建本科高校对提升高等教育质量举足轻重。新建本科高校图书馆开展学科化服务的困难主要表现在学科化服务的需求缺失、条件欠缺以及服务主体素质不高。双一流大学图书馆多年的学科化服务经验对新建本科高校有重要启示,首先要准确把握学科化服务内涵,其次要准确定位学科化服务内容,第三要准确选择学科导航平台,第四要准确锚定学科服务模式。为此,新建本科高校图书馆要针对重点学科、科研项目和学科教学开展针对性的学科化服务。

关键词： 新建本科院校   双一流大学   图书馆   学科化服务  

摘要： 学科化服务是高校图书馆的发展趋势,新建本科高校图书馆要利用后发优势,汲取"双一流大学"图书馆学科化服务的成败经验,迅速提升服务水平。基于"双一流大学"图书馆的经验,新建本科院校要与时俱进地把握学科服务内涵,在学科化服务内容方面要做到特色鲜明,在学科导航建设方面要避开前车覆辙,学科服务人员构成则须因地制宜,在服务模式方面以嵌入式作为发展方向。

关键词： 高校图书馆   科研项目   学科馆员   信息服务  

摘要： 科研是一个学校的强校之本。高校图书馆的学科馆员制度是服务于科研的最佳模式,有利于学科馆员和科研人员的专业信息沟通,极大地推动图书馆专业化团队的建设并提高图书馆馆员素质,提升高校图书馆信息服务的水平和层次,促进图书馆各项工作的开展。

关键词： 学科化服务   MOOC   高校图书馆   互联网  

摘要： 以MOOC为切入点,通过梳理国内外图书馆学科化服务现状及存在的问题指出开展线上学科化服务的必要性;从资源支持、技术支持、馆员支持和服务内容支持4方面分析了高校图书馆开展线上学科化服务的可行性,并结合高校图书馆具备的条件,从线上基本需求服务、MOOC微信管理服务、MOOC推广服务、MOOC数据管理服务和MOOC信息素养教育服务5个方面提出线上学科化服务的内容构想,为高校图书馆学科化服务建设转型提供参考。

关键词： 医学教育智库   智库信息保障   创新路径   学科化服务  

摘要： 在概述国内外教育智库信息保障研究现状的基础上,分析了医学教育特色智库信息保障的重要意义。以学科化服务为基点,对医学教育特色智库信息保障特性进行了深层解析。从理念创新、方法创新、团队创新、知识创新、协同创新等五大方面,对医学教育特色智库信息保障创新实施路径进行了简要阐释。

关键词： 图书馆   学科馆员   服务创新  

摘要： 信息时代的到来促使高校图书馆服务不断走向学科化服务.学科化服务需要成熟的学科馆员.如何根据时代要求加强学科馆员培养管理则成为高校图书馆管理亟待思考的问题.当务之急,分析新形势下高校图书馆学科馆员管理中存在的不足,思考如何创新对学科馆员的培养和管理,对于全面提升图书馆学科服务质量具有重要意义.

关键词： 高校图书馆   网络平台   创新思维  

摘要： 在当今社会发展的情况下,高校图书馆的发展遇到瓶颈,需要进行改革与创新才能更适应师生的需求。如何突破传统的思维模式,如何使用互联网带来的新科技,将是我们研究的重点。高校图书馆创新研究可以为教师和学生提供更精准的学科化服务。本文将结合网络发展的现状,在时代的背景下与实际工作相结合,开展高校图书馆学科化服务创新工作的研究,努力突破传统高校图书馆固定发展的范式,为合理高效地利用图书馆的资源提供理论支持。