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关键词： 重点学科建设   学科馆员制度   读者档案   服务工作   211工程”建设   科研成果   学校教学   图书馆服务  

摘要： 重点学科是开展科学研究、创造高水平和高质量的标志性科研成果的重要阵地，是高等学校进行“211工程”建设的核心。重点学科读者是学校教学和科研创新的主要力量，是保障学校教学、科研、社会服务的骨干。学科馆员制度的建立及其创新服务是重点学科建设的前期工作，是重点学科建设的基础工作之一。学科馆员对重点学科读者提供的专门服务，提高其满意度，能够有效提高图书馆服务教学科研的能力，有助于提升其在学校建设和发展中地位和作用的提升。

关键词： 民族地区   高校图书馆   教学科研   学科化   服务  

摘要： 阐述民族地区高校图书馆开展学科化服务的必要性和学科化服务的形式,结合民族地区实际,提出了民族地区高校图书资料工作融入教学科研之中的学科化服务的具体措施,并指出了在学科化服务中应注意的一些问题。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   服务评价  

摘要： 近十年来,在一些研究级高校图书馆实行的学科馆员制度,极大地推动了高校教师的教学与科研工作。本文通过对高校图书馆学科馆员服务评价的含义及本质、评价的必要性、评价的功能、评价的作用等问题的论述,为构建科学、合理的高校图书馆学科馆员服务评价指标体系提供依据。

关键词： 学科馆员   教学科研   个性化服务   参与式  

摘要： 阐述了学科馆员参与高校学科建设中的重要性,通过四个方面对其融入教学科研服务给予论述,同时为找准个性化服务即立足构筑适合学科需求的服务架构作予了探讨。

关键词： 博客   学科馆员   服务新方式  

摘要： 博客作为在网络技术支撑下的沟通交流平台,为高校图书馆学科馆员的服务工作提供了诸多便利,已经成为学科馆员的一种新的服务方式。在分析博客的特征及功能的基础上,着重阐述了学科馆员建立博客的专业背景优势,并就博客在学科馆员工作中的具体应用及博客管理与维护问题提出了自己的看法和见解。

关键词： 211工程”高校   图书馆   学科馆员服务   现状   对策  

摘要： 本文对我国"211工程"高校图书馆学科馆员服务的现状进行了网络调查与分析,讨论了学科馆员服务的主要工作内容,并提出了深化发展我国高校图书馆学科馆员服务的几条对策。

关键词： 学科馆员   互动   读者服务  

摘要： 通过对学科馆员概念的介绍,分析了学科馆员的重要性;围绕学科馆员与各方面的互动关系,阐述了学科馆员角色的核心作用。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   知识服务  

摘要： 高校图书馆建立"学科馆员"制度是知识社会的必然趋势。本文提出了学科馆员服务的原则以及学科馆员开展服务的方向。

关键词： 图书馆   学科馆员   创新服务  

摘要： 文章论述了在网络环境下的图书馆学科馆员创新服务模式的必要性,并以学科馆员为学科用户提供专业、个性、全面的深层服务为出发点,从五个方面对学科馆员创新服务模式进行了深入分析、探讨。

关键词： 学科馆员服务质量   评价指标   360度反馈评价法   层次分析法   高校图书馆  

摘要： 对高校图书馆学科馆员服务质量评价体系进行系统研究。确定应用360度反馈评价法进行评价,建立3个方面15个二级评价指标,对各级评价指标含义进行分析。确定参与者评价权重,根据层次分析法确定各级评价指标权重。最后结合实例对评价结果进行分析与运用。