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关键词： 知识服务   深化   学科馆员   隐性知识  

摘要： 知识服务和学科馆员是信息时代呼唤的结果,知识服务方式对学科馆员工作有促进作用。知识服务是对文献服务的深化;知识服务推动被动服务变主动服务;知识服务推动学科馆员服务融入科研活动;知识服务促进学科馆员的素质提升;知识服务还能促进学科馆员隐性知识的转化。

关键词： 学科馆员   教学科研   个性化服务   参与式  

摘要： 图书馆个性化服务是根据用户需求提供的特定服务,本文从学科馆员参与高校学科建设的重要性出发,对学科馆员参与教学科研服务进行了论述,同时对找准个性化服务——立足构筑学科个性需求服务进行了探讨。

关键词： 信息服务   学科馆员   学科信息门户   图书馆  

摘要： Web2.0是近两年兴起于Web服务领域的一系列软件、标准和模式的总称,它在图书馆领域也逐渐得到应用。本文首先分析了Web2.0模式和学科化信息服务的特征,然后分析了传统的学科馆员和信息门户建设的不足,对Web2.0模式下学科信息服务进行了分析和研究,对学科化信息服务进行了展望。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   信息服务  

摘要： 阐述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性,从"谁需要从我这里获得信息?他们需要获得什么样的信息服务?学科馆员靠谁才能得到需要的信息提供给读者?"这3个方面对学科馆员提供信息服务进行了探讨。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员   信息服务  

摘要： 主要论述了学科化服务的内容,包括学科信息收集整理、信息需求分析、宣传培训、信息推送、信息咨询、信息跟踪与反馈等,并探讨了图书馆实施学科化服务急需解决的问题。

关键词： 图书馆   服务文化   学科馆员   学科馆员服务   学科馆员文化  

摘要： 学科馆员文化是数字环境与知识服务浪潮下图书馆文化的创新,是图书馆先进的服务文化。本文阐述了学科馆员文化的起源及其内涵,提出了构建学科馆员文化的对策。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   采编人员   个性化服务  

摘要： 高校图书馆学科馆员的角色定位应以重点学科的信息员、素质教育的辅导员、文献资源建设的主力军为发展方向。身为学科馆员的采编人员也应从此三方面入手,提供个性化服务。

关键词： 学科化服务   资源建设   学科资源   E—Science  

摘要： 介绍了新信息环境下的资源建设工作现状,探讨E-Science环境下的资源采访工作的内涵和外延,认为当前的工作重心之一是面向学科化服务的资源组织。最后根据当前资源建设发展的大环境,提出有效可行的若干措施。

关键词： 民族地区   图书资料   学科化服务   服务模式  

摘要： 根据民族地区高校图书资料的具体情况,结合数学专业学科分类和各学科的特点,融入数学专业教学与科研的服务,提出一种有效地、可实施的学科化服务模式。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   图书采访   学科化服务  

摘要： 从临沂师范学院图书馆图书采访工作实践出发,介绍图书两级采访的含义、政策环境、经费管理及服务模式。重点探讨学科馆员制度下的图书两级采访,包括学科馆员的科学管理、团队保障、桥梁作用和角色转变等。对图书两级采访学科化服务的知识化、专业化和个性化进行深入研究。指出学科馆员制度下的图书两级采访使得高校图书馆的服务体系从建设到管理、从服务到效益变得更加完善,为高校图书馆提供一条学科化的图书两级采访服务模式。