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关键词： 高校图书馆   服务模式   转型变革  

摘要： 高校图书馆是大学生获得知识的重要场所之一,也是大学进行科学研究或者社会研究的重要土壤.一个高校图书馆最重要的职责就是承担知识的储备,但在如今信息技术飞速发展、碎片化知识愈加扩散、电子书信息逐渐取代纸质书籍的新时代,高校图书馆虽然也在转向,但也依然面临着严峻的挑战,比如在当前高校图书馆的服务中,依然存在着传统服务模式,没有针对信息化特点进行服务理念的改革,因为图书馆的服务意识不到位、服务内容不够先进,导致在高校图书馆的大学生们,平白付出了比以往更多的时间,增加了他们获取知识的时间成本,因此,高校图书馆服务模式的转型迫在眉睫.本文通过对高校图书馆学科化知识服务模式的内涵定义与存在问题进行讲解,并提出对应的解决方案,希望探索出一条更加适用于高校图书馆学科化知识服务模式的发展道路.

关键词： 高校图书馆   学科化知识服务模式  

摘要： 高校图书馆服务系统的主要作用是把自身的资源优势发挥出来为广大师生提供图书、文献信息。高校图书馆只有 具备较高的服务质量才能满足广大师生的实际需求,因此图书馆需要创造一个能够满足广大师生实际需求的学科 化知识服务模式,这也是高校图书馆未来发展的方向和趋势。高校图书馆的一个主要任务是为教学、科学研究活 动、学习提供学科化服务,因此,对学科化知识服务模式进行深入的研究,不仅是图书馆对服务内容和模式进行 改革和创新的需求,还是高校完善学科系统的需求。现阶段高校图书馆迫切需要解决的一个问题是如何利用现有 条件或创造新条件为师生提供学科化知识服务。

关键词： 医院图书馆   学科建设   信息化服务  

摘要： 随着我国科学技术水平的不断进步,计算机互联网技术已经渗透到人们生产和生活的各个领域之中,极大的提升了工作效率的同时,也带来了各行各业的变革.其中,在医院图书馆中,由于信息化时代中对于图书馆服务水平和管理水平要求不断增加,这就促使医院图书馆服务模式朝向学科化信息化趋势发展.近年来,部分医院开始采用学科馆员制度,收到极为显著的效果,对提升医院图书馆服务水平和信息化水平,起到极大的推动作用,更促使医院医学发展水平得到跨越式发展.

关键词： 高职院校   图书馆   学科化服务   模式  

摘要： 当前我国图书馆人员的结构较为复杂,图书馆员的综合水平参差不齐。虽然近些年已经加强了高学历人才的引进,但是真正符合学科馆员素质要求的人才非常少。在我国对高精尖人才需求量大幅度增长的前提下,高校图书馆单纯依靠某一个专业的馆员来提供服务,显然是不现实的。本文基于学科化服务的基本服务模式,简单阐述高职院校图书馆学科化服务的路径,旨在为图书馆服务水平的提升奠定基础。

关键词： 高等院校   图书馆   学科化   知识服务内涵   构成策略  

摘要： 随着时代的发展,信息技术改变着我们的生活方式,为我们提供了诸多便利和创新的可能.高校知识管理也应用了信息技术的产物,特别是高校图书馆的服务,逐渐从传统的参考咨询向学科知识层面发展.学科知识服务模式的构建是高校图书馆的一项重要工作.本文从高校图书馆学科知识服务的科学内涵出发,分析了构建学科知识服务模式的具体策略.希望本文能为相关从业人员提供一些新的思路.

关键词： 学科化服务   高校图书馆   资源建设  

摘要： 构建重要战略的'一流双轨制'倡议不仅给我国高等教育带来了新的要求和挑战,而且为高等教育的成功提供了新的机遇和激励.图书馆作为校园文化交流的文化中心和文献信息中心,是教育科研的重要保障机构,有助于支持'二流'建设的发展.因此,本文对于基于科学服务优化学校资源基础至关重要.

关键词： 新媒体时代   高校图书馆   重点学科   学科化服务  

摘要： 探究新媒体时代背景下,高校图书馆学科化的服务特点,分析促进其学科化服务模式改革创新的对策,有利于为学科建设和图书馆的未来发展及图书馆创新服务的发展提供有效建议.要想提高学科化服务水平,不仅需要加强人才队伍建设,还需要不断促进高校院系资料室建设完善,进而有效促进高校学科化服务模式发展进步,为其教学科研提供便利.

关键词： 学科馆员3.0   学科服务   数据驱动   知识服务　　Subject Librarian 3.0   subject service   data driven   knowledge service  

摘要： 学科馆员3.0是在新型科研范式兴起、科研信息环境变化、学科交叉与技术融合以及原始创新和核心技术攻关备受关注的时代背景下产生的，是以数据驱动为主要特征、以多源数据为基础、以大数据技术应用为依托的新一代学科馆员。文章首先分析了学科馆员3.0产生的背景，然后对学科馆员3.0的内涵进行了探讨，最后以用户需求为牵引对其服务体系的构建进行了讨论。

关键词： 泛学科化   高校图书馆   资源建设   策略  

摘要： 当下社会飞速发展,互联网技术的应用越来越普遍。人们获取信息的途径也在不断变化,信息来源渠道多样化,而图书馆的资源建设也面临新的发展机遇。高校图书馆资源建设应当基于学科化要求,要转变资源建设理念,不断提升资源建设水平和服务水平,建立学科资源和服务一体化的机制,这样才能提高图书馆的利用率,发挥高校图书馆的最大价值。

关键词： 信息化教学   服务质量   SERVQUAL量表  

摘要： 为提升高校信息化教学服务质量,基于SERVQUAL量表设计调查问卷,调查江苏师范大学科文学院19级管理系学生对学院信息化教学服务质量的感知,分析信息化教学服务的改进方向。经过分析发现,学生关于学院信息化教学服务质量打分排序依次为:情感投入<保障性<有形设施<响应性<可靠性。为提高学院信息化教学服务质量,需要特别要在可靠性和响应性两方面加以改进,提高学院信息化教学服务水平。