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关键词： 学科馆员   高校图书馆   措施  

摘要： 以江西财经大学图书馆建立学科馆员制度为例,分析了江西财经大学图书馆学科馆员服务开展的现状,指出了服务中存在的问题,并针对存在的问题提出了改进措施。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   知识服务  

摘要： 本文论述了学科馆员的管理模式与服务方式,并从加强高校图书馆学科馆员队伍建设和大力实施服务创新举措两个方面,着重阐述了提高高校图书馆学科馆员服务质量的问题。

关键词： 学科馆员   医院图书馆   个性化信息服务  

摘要： 医院图书馆学科馆员根据医院的专业性质,运用自己的图书情报知识和医学专业知识,为相关学科提供高层次服务。阐述了医院图书馆为患者提供个性化服务的必要性和可行性,指出学科馆员是为患者提供个性化信息服务的骨干力量,探讨了为患者提供个性化信息服务的方法与意义。

关键词： 研究型大学图书馆   学科馆员   知识服务  

摘要： 文章在探讨研究型大学图书馆知识服务价值效应的基础上,对图书馆知识服务的条件建设问题进行了研究,认为学科馆员的资质条件、专业学科的特色馆藏和图书馆数字化网络化技术条件是知识服务的前提和基础,建立知识服务的制度体系、激励机制以及学术组织是知识服务有效运行的根本保障。

关键词： 学科馆员   读者服务   高校图书馆  

摘要： 本文主要阐述了如何建立学科馆员制度以及建立学科馆员制度的一些具体措施。同时也探讨了高校图书馆在深化读者服务过程中如何做好更深层次的服务工作。

关键词： 图书馆   学科服务   知识服务   思维导图   可视化  

摘要： 从实现可视化的学科知识关联网络、动态模拟用户行为、挖掘馆员隐性知识及强大的搜索能力四方面,分析将思维导图方法应用于高校图书馆学科知识服务的诸多优势;构建绘制学科思维导图的基本模型;选取PersonalBrain软件,以绘制学科思维导图元模型为例,详细阐述高校图书馆学科知识服务可视化的实现过程。

关键词： 学科化服务2.0   Web2.0   学科馆员   构建模式  

摘要： 文章在分析学科化服务必要性的基础上,阐述了以知识服务为目标的学科化服务2.0的内涵和特点,并从学科化服务的总体结构、图书馆馆员间的合作模式、学科馆员与服务对象间的合作模式等方面,提出了学科化服务2.0的构建与合作模式。

关键词： 高校图书馆   学科服务   服务建设  

摘要： 文章在分析学科化知识服务内涵的基础上,针对我国高校图书馆在学科化知识服务中存在的问题提出了建设性意见。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   社会服务  

摘要： 学科馆员是具有某种学科背景同时受到过文献情报专业训练,向特定学科领域的用户提供深层次、个性化信息获取与利用服务的复合型专业人才,在满足教学与科研的同时发挥自身的优势,立足高校,面向社会,这是摆在当前高校图书馆工作者面前的一个值得探讨的问题;学科馆员要"以服务为宗旨",不断提升服务社会的水平,深化社会服务的内涵,架起高校与社会之间的时代桥梁。