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关键词： 图书馆   学科馆员   信息服务   服务模式  

摘要： 从简单介绍学科馆员制度的现状和发展趋势入手,重点讨论了开展学科馆员的必要性、学科馆员的本质与责任、如何培养优秀的学科馆员.

关键词： 图书馆2.0   学科馆员   信息服务  

摘要： 在图书馆2.0的理念下,从核心技术上和学科馆员制度两个方面分析研究服务模式,探讨运用图书馆2.0创新学科馆员服务模式的途径。

关键词： 学科馆员   个性化服务   研究型大学图书馆  

摘要： 从合作关系建立、用户信息环境构建、信息素养联合培养、嵌入式学科情报研究等四个方面探讨了研究型高校图书馆学科馆员创新个性化服务的途径,提出了通过优化学科馆员工作团队和分工协作机制深化学科馆员服务工作的思路。

关键词： 高校图书馆   OEA   学科馆员   绩效评价   质量管理  

摘要： 随着学科馆员制度在高校图书馆的普遍建立和学科馆员信息服务工作的深入开展,为了进一步提高学科馆员的服务质量,促进学科馆员信息服务可持续发展建立一套适合我国国情的高校图书馆学科馆员服务质量评价指标体系,对学科馆员信息服务质量进行科学、客观、定量的评价就先得尤为重要。 本文在对当前国内外高校图书馆学科馆员服务绩效评价研究的基础上,将DEA方法和平衡计分卡理论引入学科馆员服务绩效评价中,结合运用问卷调查法、专家访谈法等多种方法,构建起高校图书馆学科馆员服务绩效评价的DEA模型。并针对高校图书馆的学科馆员的服务绩效评价进行实证研究,找出影响学科馆员服务绩效的差距的主要影响因素,并提出相应的学科馆员服务绩效改进对策。 首先,本文引入企业绩效评价中平衡计分卡理论对高校图书馆学科馆员服务绩效的影响因素从财务、读者、学习与成长、内部流程四个角度进行了分析。 其次,从投入产出角度对影响学科馆员服务绩效评价的影响因素进行了分析,筛选出关键影响指标,建立起学科馆员服务绩效评价的DEA模型。 再次,以西南大学图书馆学科馆员为例,进行了实证研究。综合利用层次分析法、问卷调查法对定性化指标进行了量化,并进行了分析求解。 最后,针对西南大学图书馆学科馆员服务绩效评价的情况,找出影响学科馆员服务绩效评价的主要影响因素,并提出相应的学科馆员服务绩效改进对策。

关键词： 学科化服务   Web2.0   学科化服务平台  

摘要： 随着高校学科的快速发展,学校教学和科研对信息的获取提出了新的要求,学科馆员的引入,可以在一定程度上解决这个问题。然而,学科馆员在我国引入较晚,学科化服务的并不成熟,而且馆员提供服务的方式比较单一,这就要求我们寻找一种途径来解决这个问题。良好的网络环境及Web2.0技术的蓬勃发展,为信息系统的实施提供了良好的条件,在这种环境下,基于Web2.0技术的学科化服务平台的构建提供了针对上述问题的解决方案。学科化服务平台的构建,为学科馆员提供了工作平台,为用户提供了使用便利、用户体验良好的学科化服务。本文希望通过学科服务平台的推广使用,能够提高高校图书馆学科化服务水平,能够潜移默化的为学科馆员灌输学科服务的理念。 本文分析研究了学科化服务的理论基础,并对Web2.0及系统开发相关的技术进行了研究和实践,结合目前高校图书馆内各系统的应用情况,对学科服务平台进行分析、设计,依靠J2EE、AJAX、RIA、及RSS等技术,完成了学科服务平台的构建。首先,文章对学科化服务平台的理论进行分析研究;然后,对学科服务平台构建中所使用的技术进行简单介绍,着重介绍了Web2.0技术;最后,进行学科服务平台的设计,设计包括了学科服务平台在图书馆系统中的定位、与其他系统间的关系、物理结构的设计和软件结构的设计,并确定了技术架构。论文对学科化服务平台的每个模块做了解释说明,学科服务平台的设计是文章的核心内容。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 本文围绕着当今信息时代高校图书馆开展学科化服务这一主题,分别从学科化服务的内涵和实质、高校图书馆开展学科化服务的必要性以及高校图书馆开展学科化服务的新举措等几方面进行了简要论述。

关键词： 学科馆员   学科服务   高校图书馆  

摘要： 学科馆员制度的建立将我国高校图书馆的整体工作推向一个新的高度,但在实施过程中也存在许多尚待解决的问题。本文针对不同的学科馆员服务模式进行不同解析,希望能抛砖引玉,引证方家。

关键词： 医学院校   学科馆员   信息服务  

摘要： 本文首先分析了医学院校图书馆学科馆员开展信息服务的现实意义及现状,随后提出了网络时代对医学学科馆员的新要求,以期为建立建全医学院校图书馆学科馆员制度提供参考。

关键词： 学科馆员   知识服务   对口学科  

摘要： 高校图书馆学科馆员制打破了按文献类型来配置馆员的做法,是一种以大学学科为对象而建立的学科高级专门服务人员对口服务模式。学科馆员服务是深层次、高质量的信息服务,其学科服务的内容包括建立学科馆员与对口学科的联络机制,提供咨询服务,为对口学科师生提供信息教育和培训,参与教学与学习支持,整合、开发学科文献信息资源,建立虚拟参考学科咨询平台,提供网上在线咨询服务,提供优质信息服务。

关键词： 高校图书馆联盟   图书馆学研究   图书馆服务   学科馆员服务   数字参考咨询服务   高职院校图书馆   特色数据库建设   2010