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关键词： 图书馆   学科化服务   学科馆员   参考馆员   竞争情报  

摘要： 学科化服务是高校图书馆为适应当今社会需求而开展的一种创新服务模式,是深化服务内容、提升服务创新的需要。本文以对国内外高校图书馆学科化服务研究的探讨,总结出目前高校图书馆学科化服务呈现的特点与问题,探索高校图书馆学科化服务的未来趋势,为高校图书馆学科化服务提供一些意见。

关键词： 学科化服务   学科馆员   服务模式   协同机制  

摘要： 针对中国科学院国家科学图书馆在学术型图书馆转型发展方面的具体战略举措——院所协同学科化服务模式建设进行分析,主要从综合文献保障分析、学科情报分析、知识环境建设、特色知识化服务、嵌入重大项目科研过程、信息利用培训6个方面进行梳理总结;根据科研创新环境发展的新特征和需求,提出院所协同学科化服务下一步的战略发展思路。

关键词： 学科馆员   学科化服务   现状   展望  

摘要： 介绍学科馆员以及学科化服务的含义、发展历史,分析国内外高校图书馆学科化服务现状,并对解放军医学图书馆学科化服务从与资源建设部的合作、深入用户、构建适合读者需求的学科化服务体系等方面进行探讨。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   新模式  

摘要： 首先阐述了高校图书馆学科化知识服务的4个特点,随后对其中存在的问题进行了细致的分析,最后提出4种新的服务模式,以期对高校图书馆学科化知识服务提供一定的指导意义和参考价值。

摘要： 图书馆学科馆员制度、学科馆员服务在我国已走过十余年的历程，从无到有，从小到大，各类型图书馆在学科馆员服务领域进行了大量的实践探索和创新变革，形成了各具特色的学科馆员服务的工作流程和运行机制。组织各类型图书馆分享学科馆员服务的实践经验和成果，促进学科馆员服务进一步可持续发展，推动图书馆服务向知识服务转型有着十分重要的现实意义。

关键词： 军队医院   医学情报   学科化服务   共享合作  

摘要： 目的:探讨了军队医院医学情报学科化服务的模式。方法:依托医院数字化的服务系统,建立基于网络与电子政务系统的服务平台,采取分工与合作、整合与细化、管理与规范相结合的学科化管理体制。结果:形成集科研、服务、管理为一体的服务模式。结论:学科化服务模式的建立,是突破传统服务方式,建立资源共享,推进图书馆服务一体化、数字智能化、管理科学化服务的需求。

关键词： 高校图书馆   学科馆员   学科服务  

摘要： 高校图书馆开展学科馆员工作,是图书馆服务工作的一项重要创新举措,对于高校学科建设具有积极作用。本文在阐述学科馆员的概念内涵和服务模式的基础上,针对学科馆员工作出现的问题,提出了改进工作的建议和措施。

关键词： 康奈尔大学图书馆   学科服务   学科馆员   国外案例研究  

摘要： 全面介绍美国康奈尔大学图书馆的最新学科服务特色案例及其对学科馆员角色转型的影响,引入美国学科服务前沿发展理念,介绍的案例涉及融入科研与教学过程的支撑服务、深化拓展的学科馆藏建设服务以及其他合作开展的特色服务。阐述当前学科馆员扮演的新角色及其工作内容,包括学术出版与传播、科研数据管理、资源数字化、数字工具开发、资源发现与管理等方面。最后基于康奈尔模式,对研究型图书馆学科馆员的角色定位、新角色的特征以及学科服务发展趋势进行深入的分析与探讨。

关键词： 高校图书馆   学科化服务   学科馆员  

摘要： 文章阐述了高校图书馆学科化知识服务的内涵、服务的发展趋势;介绍了高校图书馆学科化知识服务的工作模式;提出实施高校图书馆学科化知识服务的建议:建立学科化知识服务组织管理机制;加强学科化信息资源平台建设;构建一体化的学科知识服务平台;建立一支良好的学科服务支持队伍;重视用户信息素质的教育培训。

关键词： 专业图书馆   知识服务模式   学科馆员服务   学科信息服务  

摘要： 近10年来,中国科学院文献情报系统在嵌入科研一线的知识服务探索中积累大量经验,逐步形成文献资源保障能力分析和咨询、信息素质培训与能力建设、学科专题信息服务、学科情报和战略情报研究、专业文献信息与知识环境建设(专题信息平台建设)、科研机构成果与知识管理等为核心的专业化知识服务模式,并进一步探索嵌入科研过程的文献情报人员、科研人员、科研管理人员、文献情报服务流程与科研工作流程相互协同与协调的机制。