课题小组 更多>>

关键词： 图书馆科学数据管理   需求导向   学科化服务   供需匹配  

摘要： 在以数据密集型为主要特征的科研第四范式背景下,图书馆在面向科学数据管理的学科化服务发展进程中机遇与挑战并存。文章从面向科学数据管理的图书馆学科化服务趋势入手,阐述了图书馆学科化科学数据管理服务的供给内容,并基于科学数据生命周期,构建了需求导向的图书馆学科化科学数据管理服务的供需双翼协同服务模型。同时,结合案例实践,引入“以目标为中心”的理论,对科学数据管理服务模式展开探索,以期为图书馆学科化科学数据管理服务体系的建设和实践提供参考。

关键词： 图书馆   文献检索   中介检索   数据库  

摘要： 专家文献检索是医学高校图书馆的一项很重要的学科服务内容,定期系统回顾分析数据非常有必要。文章介绍了研究电子数据捕获(Research Electronic Data Capture,REDCap)软件的新用途。高校图书馆利用REDCap创建中介文献检索数据库,接受线上委托,学科馆员可以前瞻性开展中介文献检索服务,同时采集积累的数据有助于学科馆员重复使用检索策略,以及跟踪工作量,从而识别用户需求、统计绩效、关注馆员继续教育、分配学科服务馆员等,值得推广应用。

关键词： 数智时代   高校图书馆   学科服务   信息化  

摘要： 数智发展进一步推动高校馆学科馆员服务方式和服务路径的转变,高校馆服务应以师生为主体,打造全覆盖取向的、精准信息化服务的现代馆藏文献支撑、专业学科服务格局,构建动态化的文献信息服务模式。文章研究表明,我国高校馆学科服务仍存在内容面向的专业性与丰富度的体现不足、学科服务的体制与机制建设不够、系统完善的评价指标体系与高质量服务供给欠缺等问题。基于此,可以从营造丰富的文献信息场景,重塑高校馆服务形态;建立制度引领的服务体系,强化服务机制保障;增进高校馆服务能力往深层次发展,构建高校馆学科服务评价指标体系出发,着力优化图书馆的学科服务。

关键词： 科学数据   数据重用   图书馆   学科化服务  

摘要： 数据爆炸的时代背景下,科学数据重用能有效提升科研效率和科学数据价值,在图书馆科技服务中的作用也日益凸显。梳理图书馆学科化服务中科学数据重用的4类数据来源,从供需匹配角度探讨学科化服务中科学数据重用的3个层次,最后从5个服务要素的嵌入方面阐述基于科学数据重用开展学科化服务的实现途径,以期为图书馆的科学数据重用及服务体系建设提供有益参考。

关键词： 数字化   高校图书馆   学科馆员   服务创新  

摘要： 随着数字化时代的到来,高校图书馆的服务也在不断创新。作为图书馆的重要组成部分,学科馆员在数字化时代扮演着越来越重要的角色,不仅要具备专业的学科知识,为师生提供更精准的服务,还要熟悉图书馆的各项资源,并利用数字技术为对口院系提供资源服务。数字技术在图书馆的应用时间并不算长,如何利用数字化技术创新,图书馆学科馆员服务能力,是本文研究的重点。期待能够为高校图书馆工作提供有价值的参考。

关键词： 科学数据   情报化   图书馆   学科化服务  

摘要： 人工智能技术的发展给图书馆知识服务带来了机遇和挑战。从图书馆学科化服务的视角出发,论述科学数据情报化的发展现状与趋势、问题和挑战,提出科学数据情报化的实现途径及技术方法体系,探讨科学数据情报化在图书馆学科化服务中的应用场景,包括智慧馆员、科学数据数字化管理、人工智能科学家、辅助同行评议、科研诚信评价、虚拟仿真和智能教育等,以期为数智时代下今后图书馆学科化服务提供思路和参考。

关键词： 新时代高校   智慧图书馆   学科馆员   服务模式  

摘要： 伴随着数字化时代的来临,图书馆界正目睹着由老旧模式向现代化模式的蜕变,逐步迈向智能化与服务多样化的新阶段。智联图书馆通过整合人力、信息、设备等关键资源,并利用信息技术的创新应用,塑造了一种创新的图书馆业态。在信息技术迅猛进步的驱动下,高校图书馆的改革与提升变得尤为紧迫,随之诞生的便是以智能化为核心特征的智慧图书馆。作为提高图书馆服务质量和层次的关键创新措施,学科馆员制度在智慧图书馆的发展进程中占据了至关重要的地位。

关键词： 高校图书馆   数字化   学科馆员   创新服务  

摘要： 学科馆员作为图书馆的专业人员,在推动图书馆服务创新、满足学术研究和教学需求方面发挥着重要作用。文章回顾了学科馆员的历史发展及其在高校图书馆中的角色定位以及功能作用,分析了数字化时代学科馆员面临的挑战和机遇,包括技术适应性、信息资源整合、服务模式创新等,并梳理总结了国内外高校图书馆学科馆员在信息素养教育、学科嵌入式服务等方面的创新实践,以期为高校图书馆的发展提供理论支持和实践指导。

关键词： 学科馆员   学科服务   胜任力   能力建设  

摘要： 为有效提升学科馆员的专业素质,深入研究提升学科馆员能力的策略和方法,进一步推动学科服务的优化和升级,为图书馆学科服务提供有效的参考和借鉴,文章引入人力资源管理领域中的胜任力模型,抽取学科馆员胜任力关键指标,构建学科馆员四维胜任力模型。研究发现,学科馆员应从夯实基础信息保障基石、提高学科化服务职业素养、提升学科化服务与分析内涵、丰富学科发展战略研究咨询能力4个方面提升胜任力,完成从学科馆员到学科情报服务专家的转变。