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关键词： AutoLISP   二次开发   展开放样   自动制图  

摘要： 通过AutoLISP语言对AutoCAD进行二次开发,采用对话框交互方式获取参数,利用AutoCAD强大的命令工具并借助三维图形,实现了方圆过渡接头展开放样图的自动绘制,避免了烦琐的数学解析和公式推导,提高了工作效率和准确性.

关键词： 小学中年级   美术教学   平板绘图  

摘要： 美术课堂在进行创新过程中,教学模式和教学方法都得到了进一步的思考,教师在课堂教学中应不断思考学生的实际需要和学科素养,将科技手段与美术课堂教学进行有机的结合,将平板绘图应用于小学中年级美术课堂教学。从而激发学生的学习兴趣,让学生对绘画产生更高层次的联想,形成美术思维,提高学生的审美情趣和美术创造力,逐渐在课堂上形成了一种全新的美术课堂体验。教师循序渐进地让学生掌握平板绘图的知识与操作技巧,让学生在课堂中能够发挥自己对美术学习的主观理解和主观探索,在不断总结自身知识结构的过程中,实现了美术课堂上平板绘图的有效应用。

关键词： 智能手机   QQ程序   CS扫描全能王   画图程序   化学绘图  

摘要： 一线化学教师在日常的化学教学中,常常面临化学专业绘图问题,往往由于不会使用化学专业绘图软件,导致教学效果大打折扣,作者利用智能手机、CS扫描全能王以及电脑自带的的画图程序,简单快捷地解决化学绘图问题,提升了教学效果。

关键词： 液气压   Visio   教学  

摘要： 液气压元件的国标符号和回路图的识读和绘制是课程的一个教学重点。本文从教学全流程出发,发挥Visio软件的绘图优势,成为教师课堂教学的有利工具。

关键词： 病理学实践教学   绘图   美学  

摘要： 目的:美学渗透课程是提升医学学生人文素养的有效途径之一,研究病理学实践教学中以绘图方式融入课堂的美学效果观察。方法:选取学院2018级检验专业1~4班学生为试验对象,分为试验组和对照组,将美学渗透和常规教学对比使用,比对教学效果。结果:期末的考试成绩显示,试验组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷结果,试验组大多数学生对病理实践教学中的美学渗透满意,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:病理学实践教学中以绘图方式融入美学可应用于实践教学中,有效提升学生的医学人文素养和教学效果。

关键词： 绘图艺术   创作过程  

摘要： 许多艺术史大师们对绘图艺术的产生研究的存在或发展,从众多本史论书册中我们可以找到一些蛛丝马迹,这都隐喻着它有诞生的那一刻。我相信此论文的讨论的对象也是如此。直到当下,不同时代的人们对他们时代的绘图艺术有很多相应的定义,这些定义往往都带有许多参杂,滤掉所有的残渣,探讨绘图艺术的本质是什么及影响绘图艺术的关键因素。

关键词： 牙体解剖   牙体形态   绘图法   口腔医学生   实习教学   教学中的应用   理解和掌握  

摘要： 对于牙体解剖形态的掌握是口腔医学专业学生需要首先掌握的技术之一,牙齿雕刻是这项技术的一个重要环节,同时也是口腔医学生学习牙体形态,正确理解和掌握牙体外形特点及其功能意义的重要途径[1]。传统的牙体解剖实习教学中,是以老师示教、讲解,学生模仿为主要形式。

关键词： 计算机绘图   课堂教学   有效性  

摘要： 课堂教学是高职计算机绘图教学的重要环节,课堂教学是否有效对课程教学目标的实现有着直接的影响。结合教学实践,对提高计算机绘图课堂教学有效性的方法和举措进行了研究和探讨。

关键词： Processing软件   MATLAB轮廓提取   半步偏差法  

摘要： 目前的绘画机器人类型繁多,但大部分存在一定缺点,如难以将绘图软件与图像识别技术相结合、绘图精度低等。针对此情况设计了一种绘图机器人,以Arduino UNO板为控制板,以Processing软件构建的接口为上位机,并在机器上采用了改进的插补技术和MATLAB轮廓提取技术,使图像识别技术得到较好运用,绘图精度提高,整个系统组装相对简单。