课题小组 更多>>

关键词： 内化理论   人体解剖学   实物标本   解剖学教学   印度留学生   实践应用性   教学模式   学习兴趣  

摘要： 目前,留学生人体解剖学教学模式主要通过任课教师的讲解来传授理论知识,再通过观察实物标本或模型的解剖结构以巩固和内化理论知识。这种教学模式所教授的解剖结构抽象、立体性差、难以理解,久而久之学生对人体解剖学失去学习兴趣。因此,解剖学教学面临着严峻的挑战,寻找有效的教学模式,增强留学生思维的积极性、激发学生学习兴趣、增强解剖学的实践应用性成为教学不断探究的方向和课题[1]。

关键词： 计算机绘图   OBE   改革  

摘要： 在工程教育改革的大背景下,为进一步提高人才培养质量,围绕工程教育认证的核心理念,针对《计算机绘图》课程的教学内容、教学方法以及考核方式进行了改革尝试。

关键词： 微课制作   教学活动形式   医学院校   人体解剖学   解剖学教学   熟悉程度   临床实践   绘图  

摘要： 人体解剖学是医学的基础学科,医学生对解剖结构的熟悉程度将极大影响后续学科的学习和临床实践[1]。人体解剖学学术词语多,知识复杂,仅是老师灌输,学生被动接受知识的枯燥授课方式,很容易让刚开始接触医学的学生产生懈怠、畏难情绪,解剖学教学需要一个新的模式[2]。为使医学生更好掌握解剖学知识,各医学院校积极探索,推出微课制作[3]、标本制作大赛[4]、绘图比赛[5]等各种符合当下医学生特点的教学活动形式。

关键词： 思政元素   融入   探究   机械零部件测绘与CAD绘图   课程思政  

摘要： 将思政元素不断抽丝精炼融入到专业知识教育全过程,把课程思政作为高职专业教学的课程目标,使专业知识学习与思想政治观念有机融合在一起。本篇文章通过探究适用于机械大类专业的《机械零部件测绘与CAD绘图》专业课程的课程思政,达到更好地为国家培养又红又专的人才的目的。

关键词： 基圆渐开线   逆向工程   涡旋压缩机   型线方程反求  

摘要： 提出了一种基于CAD绘图软件的涡旋压缩机型线方程反求方法。利用该方法,对于任意给定某涡旋压缩机涡旋盘的图形,即可求得其内外涡旋型线的数学表达式。该方法步骤简单,通用性强。反求出的型线方程,基圆半径误差为9.85046×10^-5 mm,发生角误差为-0.00038317 rad,可满足加工精度要求。

关键词： 子宫内膜癌   前哨淋巴结   盆腔淋巴结切除术   淋巴结转移  

摘要： 目的研究在高危性子宫内膜癌盆腔淋巴结切除术中进行前哨淋巴结(SLN)绘图活检的可行性。方法选择2015年1月至2019年8月行腹腔镜下全子宫切除术+盆腔淋巴结和腹主动脉旁淋巴结切除术+双侧附件切除术的79例高危性子宫内膜癌(低分化的子宫内膜样腺癌、浆液性癌、透明细胞癌和癌肉瘤)患者,分析上述子宫内膜癌SLN定位的准确率、灵敏度、特异度,术后辅助治疗和随访肿瘤复发情况。结果所有患者均在SLN导引下行系统淋巴结切除术,14例患者术后病理检测盆腔淋巴结转移阳性,13例患者有SLN显示,SLN定位的准确率为92.8%(13/14),特异度为98.48%(65/66),敏感度为100%(13/13)。15例患者在术后15个月内出现复发,6例术后出现盆腔淋巴结复发的患者术中均有SLN显示。结论对高危性子宫内膜癌进行术中检测SLN具有可行性,但需要大样本的研究来证实在高危性子宫内膜癌肿瘤前哨淋巴结切除能够替代系统淋巴结切除。

关键词： 速成式教学法   MFC   绘图程序  

摘要： 在MFC绘图程序的教学过程中,传统教法过于追求"寻根溯源"和知识铺垫,教学效率低。速成式教学法可以在MFC绘图程序教学中大幅提升教学效果,首先让学员第一时间把几个简单的绘图函数用起来并变换参数画出图形,而后讲授进阶内容如颜色、画笔画刷等,最后酌情讲解OnDraw函数、CDC原理等内容。

关键词： 生物绘图   生物实验   教学效果   操作技能   教学背景   中考   教学目标   考察内容  

摘要： 教学背景:生物已被列为中考科目,生物实验的操作技能也是中考重点考察内容之一。但纯文字的教学,学生容易产生疲劳,没有兴趣,教学效果不好。针对这部分知识,设计新的教学方法,在听、看、做的过程中努力改善教学效果。教学目标:1.掌握生物绘图的基本步骤;2.知道生物绘图过程中的注意事项;3.培养学生生物绘图的能力。

关键词： 课程目标   达成度评价   专业认证  

摘要： 在工程教育专业认证的背景下,课程质量评价是提高人才培养质量的关键环节。以"计算机绘图基础"课程为对象,从毕业要求指标点开始,制定了课程目标,设计了形成性评价策略,分析了课程目标的达成度情况,并据此提出了持续性改进建议。结果表明,课程目标达成度评价方法可行,形成的评价报告有助于推动教学改革并改善人才培养质量。

关键词： 机械识图绘图   APP教学平台   模型库  

摘要： 研发了一种用于《机械识图绘图》APP教学平台,可提供丰富的教学资源,在时间和空间上拓展了课程的教学。文中介绍了APP教学平台开发的意义、内容框架、素材制作,为学生提供良好的、虚拟与现实结合的制图课程学习环境。