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关键词： 手绘图案   古风道具   包装设计   应用  

摘要： 新时期人们的消费观念发生了很大的转变,美观个性且实用的商品成为消费者新型的物质需求。包装是人们选择商品的第一步,极具设计性的包装具有很高的审美价值。手绘图案在古风道具包装设计中的应用,对于古风道具而言,增添了更多的乐趣,注入了真实和纯粹。文章主要是从手绘图案的角度出发,分析其在古风道具包装设计中的具体应用,探究其艺术价值。

关键词： 浮世绘   浮世绘绘画   图案提取   图案应用   女装图案应用  

摘要： 浮世绘指的是日本的一种彩色印刷的木版画形式。纵观浮世绘发展的近400年,不同于众多的传统工艺和传统文化习俗都在慢慢的流逝和失传,浮世绘的发展和影响反而历久弥新,与时俱进,对很多行业,如时尚、服饰、设计、文娱等都产生了深远影响,让中外艺术家们对它流连忘返,这其中的原因值得深入探究。浮世绘作为日本的民族艺术,与中国传统的民间艺术有着千丝万缕的联系,本课题尝试从不同的角度和出发点,以浮世绘的前世今生为研究对象,分析和解构浮世绘发展的脉络,影响及传播,着重研究其将来对女装领域的影响和应用。同时寄期望以触类旁通,推动中国传统文化和艺术在各领域进一步的传承和发展,尤其是在女装领域的应用和发展。课题确定后,通过查阅文献、调研分析法、样品试制等方法,探究整理浮世绘产生的历史背景及艺术渊源,梳理浮世绘的三个发展阶段:首先是17世纪中期至18世纪中期的发展初期,这个时期的浮世绘是画在纸卷及屏障上;后来又发展为木版画,早期代表人物是菱川师宣;然后是黄金时期的18世纪后期至19世纪初期,“红绘”、“漆绘”、“红摺绘”、“锦绘”一步步将浮世绘文化带入黄金时期;最后是19世纪中期至19世纪末,德川幕府时代走向结束,受政治影响,盛行一时的浮世绘也随之衰落。其次是浮世绘版画的制作步骤,即绘制原图、雕刻墨板、选定色彩、雕刻色板、刷版这一流程,进而从浮世绘图案的主题内容、浮世绘图案的审美表现这两个方面归纳出浮世绘图案的艺术特征。在充分了解浮世绘的表现形式基础上,进行浮世绘对现代服饰的影响及浮世绘图案在现代服装设计发展趋势的探讨,提出了浮世绘图案在现代服装设计中的三个创新设想:图案素材的创新运用、线条与纹样的创新运用、色彩搭配的创新运用。最后结合现代服装设计中传统图案的应用方式,运用图案提取、图案创新法制作效果图成品图,探索浮世绘图案在现代女装设计中的应用表达。意图通过对此课题的研究能找到浮世绘图案与现代女装中图案设计理念的切合点,找到把传统手工艺与流行时尚设计相结合的创新点,为传统浮世绘图案如何在服装设计中应用增添有益的参考价值和设计理念。

ISBN: (纸本)9787111680215

关键词： 学习者生成绘图   学习判断   元认知监控水平   绘图质量  

摘要： 近年来,越来越多的研究者发现在科学领域中,生成绘画的难度会影响绘图策略的有效性,尤其在高中数理化及生物学科中,由于学习的问题较为复杂,学习者生成绘图的难度较大,会产生较大的认知负荷进而影响元认知监控水平和学习成绩。现有研究表明有教学支持的生成绘图策略能有效降低认知负荷,但是目前鲜有研究在高中生物学教学中探讨有教学支持的绘图策略是否对元认知监控水平和学习成绩能够产生促进效应。本研究采用两个实验探讨有教学支持的绘画生成策略是否以及如何有效促进高中生物学习的元认知监控水平及学习成绩。研究一随机选取107名学生自愿参加实验,采用单因素的组间设计,自变量为学习策略,包括提供作者生成图、图像生成组、绘图和阅读四个水平,因变量为学习判断和后测的正确率。研究表明,有教学支持绘图组与其它没有教学支持组在学习判断上差异显著。其次,学习判断比认知负荷更能预测学习结果。有教学支持组的后测正确率更高,且学习判断对绘图后测总正确率具有显著正向预测作用,与假设一致。研究二进一步考虑了提供教学支持的频率和位置,选取120名高中生,探究在整个教学过程中绘图支持在何时提供、提供几次可以更为有效地提升元认知监控水平及学习成绩。研究表明,生成和修改绘图提示应该在整个学习过程中提供,而不是只在之前和之后提供;其绘图提示频率及位置应高频和均匀分布才能提升元认知监控水平和学习结果。此外,绘图质量与学习效果正相关且该相关性在迁移测试和绘图测试中更高,绘图质量可以预测绘图效果。本研究结果表明提供教学支持的绘图策略可以提高元认知监控水平。并且,当绘图支持高频且均匀分布的时候其效果最好。其中,绘图质量与元认知监控水平密切相关。本研究结果揭示了在生物教学中,教师应该注重教学支持的作用,多使用图文结合的方式,并且贯穿于整个教学活动中,提高学生的生物学习成绩。

关键词： 十三妹   形象   主题  

摘要： 《儿女英雄传》所塑造的十三妹形象影响深远,被后世诸多文艺作品所改编。《绘图十三妹三刺年羹尧》鼓词则是其中的一种,本文通过原著与鼓词从故事情节、人物形象、主题思想三方面对比分析二者异同,进一步了解清末民初普通市民的审美趣味和审美需求。

关键词： 绘图学文   个性阅读   小学语文   思维导图   阅读教学  

摘要： 阅读教学是语文教学的核心，但阅读材料复杂而广泛，而在学习过程中学生需要储存的信息量随着年级的升高而增大，阅读材料的难度也逐渐加深。因此，在语文阅读教学中，如何选择有效的语文阅读教学策略，提高学生语文阅读理解能力和教学质量，是现阶段语文教师亟待思考的重要问题。

关键词： 扁平化设计   电脑绘图课程   插画  

摘要： 近年来,受极简主义影响,扁平化设计在各大设计领域大行其道。其最为明显的风格特征是去除冗余的装饰效果,忽略繁杂的光影明暗效果,删繁就简,使用简约化、符号化的设计语言,强调信息的呈现。这一风格也影响了插画艺术,在高职电脑绘图课程教学中,也开始受此影响进行扁平化风格的教学。文章主要结合高职学生学情,联系实际教学状况,论述了高职电脑绘图课程对扁平化美学范式的应用。

关键词： 组织胚胎学   绘图技能   实验教学  

摘要： 目的:研究绘图技能在《组织胚胎学》实验教学中的重要性。方法:随机于我校2019年1月至2020年1月间需完成《组织胚胎学》实验学习的护理专业中选取两个班级为研究对象,即甲班(n=42)与乙班(n=46)。甲班按常规模式来完成实验教学,乙班在实验教学中注重绘图技能的培养。统计两班学生教学完成后的学业成绩、学习积极性.。结果:甲班学生教学完成后的理论知识水平、实践操作技能得分均明显低于乙班学生教.学完成后的理论知识水平、实践操作技能得分(P<005)。乙班学生实验教学中的学习积极性明显强于甲班学生实验教学中的学习积极性(P<005),数据对比有意义。结论:在《组织胚胎学》实验教学中,绘图技能的培养非常关键。不仅可以让学生对细胞组织、结构的认识更加深入,同时,对个体发生、发育及其机制有初步认识,可进一步提升学生的实践操作技能。学生的学习氛围更加活跃,有利于其学习积极性的提升,应用价值显著。