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关键词： 回归正交设计   响应面图   Excel软件   绘图  

摘要： 回归正交设计是非常实用的实验设计方法,但数据处理步骤比较繁琐,因此采用Excel软件处理数据及绘图对结果进行可视化呈现,能使学生更好地理解和应用该方法。本文简洁介绍了利用Excel 2019软件处理二次回归正交设计数据的方法,详细给出了响应面图和等高线图的绘制过程,图形规范,清晰美观。该方法简便快速,学生易于掌握。

关键词： 小波双三次插值   遥感测绘图像   检测方法   空间分辨率  

摘要： 为了解决传统图像插值方法在处理效率上的问题,提出了基于小波双三次插值的遥感测绘图像空间分辨率检测方法。利用小波双三次插值将遥感测绘图像分割为空间单位。基于K-L变换原理构建图像滤波系数矩阵。采用异构并行体系,在CUDA架构下进行高密度值计算,实现了遥感测绘图像空间分辨率的快速检测。实验结果表明,本文方法能够在转换图像时保留更多的细节和纹理信息;在不同测绘比例下,能够在2.5 s内完成分辨率检测,且相对水平和垂直分辨率结果较高,适合人眼观察,具有实际应用效果。

关键词： OBE   电气绘图实训   课程思政  

摘要： 课程思政与专业课程有效融合,是高职专业课程教学改革的重要内容之一。本文基于OBE(Outcome-based Education,成果导向教育)理念,以“电气绘图实训”课程为载体,以学生能够按照客户要求设计并绘制电气图纸为目标,将课程思政教育作为教学目标之一,精准挖掘相关课程思政元素,运用腾跃民教授的“三寓三式”课程思政范式和“五化五式”的教学方式,设计电气绘图实训教学内容。以电气规范制图项目为例,详细展示了OBE理念下高职“电气绘图实训”课程思政教学实践过程。经实践教学检验,本文研究的教学改革思路正确,效果明显,对其他课程有借鉴作用。

关键词： 小学科学   低段   绘声   绘图   绘本  

摘要： 科学学习是小学阶段的重要学习任务,也是提升科学素养的重要举措。其中,语言表达、科学记录和阅读实践等能力的培养至关重要。小学低段学生存在观察事物的目的性较弱、观察顺序混乱、逻辑思维不发达、语言表达不到位等问题。他们喜欢用绘画、拟人化的语言进行表达。立足这一实际,教师可以“三维六策”为核心,搭建绘声、绘图、绘本三个学习支架,多路径培养学生的语言表达能力,多渠道训练学生的观察记录能力,多载体提升学生的阅读实践能力,使学生经历有意义的学习过程。

关键词： 地理图像   地理图表   信息检索   Word绘图   高中地理  

摘要： 地理图像及图表既是高中地理教学的重要内容和难点,又是高考地理命题的关键。无论是在中学地理教材,还是地理高考题中,地理图像和图表皆占据着极大的比重。图像和图表是地理知识的重要载体,高质量的地理试卷大多以图像为载体,考核学生获取信息和解读信息的能力。在高中地理试题命制的时候,结合“信息检索”“Word绘图”,能够为地理试题的命制带来很大的便利。

关键词： 南非   纳丁·戈迪默   生态危机   文学绘图   生态共同体  

摘要： 纳丁·戈迪默在《自然资源保护者》中对人类与生态整体性的关系展开绘图,绘制了南非农场空间、交通网络与生态共同体三幅图景,探索生态危机的根源和出路。农场空间绘图揭露殖民主义和种族隔离制度下不平等的资源占有状况、白人特权阶级的错误认知和罪行对地方生态共同体的摧毁,赞扬了非洲黑人作为“自然资源保护者”的能动性与主体性,颠覆了西方环境主义和殖民话语对黑人的歪曲与压制。交通网络绘图将地方生态共同体与全球连通,在揭露生态非正义和人类中心主义的罪恶之时,表达了全球合作共建生态共同体的愿景。生态共同体绘图凸显非人类自然的能动性,揭示人类与非人类在维护生态共同体时发挥的协同能动性,彰显了人与自然和谐共生的共同体想象。

关键词： 高质量就业   AutoCAD   课程   改革  

摘要： 《AutoCAD辅助绘图》是一门基础性、技术性和实践性很强的专业基础课,对国土空间规划与测绘专业的相关专业课的学习起到承上启下的作用,对学生的培养质量至关重要。在当前就业严峻的背景下,该文以高质量就业为导向,从教学目标、课程体系、教学模式和教学方法等探索《AutoCAD辅助绘图》课程改革与实践,以达到本门课程高质量教学和为其他专业课提供软件技术支撑的目的,整体上提高学生的培养质量,进而提高本专业学生的就业质量。通过实践表明,对该门课程的改革能提高学生的专业水平素养,为学生的高质量就业提供基础。

关键词： 《夏威夷生活》   荒野   凝视   绘图   乌托邦   帝国  

摘要： 斯托达德的《夏威夷生活》是一部将夏威夷群岛的田园景观纳入美利坚帝国在太平洋的地缘政治版图考量的帝国叙事文本。作者在描绘太平洋景观时,先是把太平洋“荒野”同北美大陆上“无人耕作”的“新大陆”相联系,然后通过“发现”和“见证”修辞聚焦西方地理“发现”的巅峰时刻,最后通过“凝视”实现对自然景观象征意义上的帝国权力控制和占有;他还试图绘制一幅看似“全如伊甸园”般和谐美好的田园景观图,一方面借此寄托美国的田园牧歌理想以延续边疆开拓神话,另一方面试图掩盖这一虚假的乌托邦幻象背后存在的残酷而真实的专制、剥削和压迫的种植园现实和社会关系。

关键词： 绘图实践   药剂学   教学效果   制剂结构  

摘要： 如何在有限的学习时间内帮助学生认识和理解众多药物制剂的结构、制备流程和作用原理,掌握药物制剂的基本特征,为从事制剂研发、生产和药事服务奠定基础,是药剂学课程教学改革必须解决的问题。以药物制剂作为绘图对象并进行解析,探索药剂学绘图实践的方法和效果,为医药院校专业课程建设提供参考。

关键词： 绘图转向   文学绘图   空间性   塔利  

摘要： 过去十年间的文学批评实践中新出现了一种“绘图转向”的势头,注重地图在文学领域内的应用。本文将地图视为认知隐喻,聚焦文学书写、空间想象及抽象的地图绘制之间的多维关系,探讨文学绘图的起源、范畴、演变以及相关的历史文化语境,阐释其在文学分析中的具体实践路径,并勾勒该概念如何在当代文化语境中生成新的批评潜力的整体图景。研究认为,文学绘图是一种概念工具,以文学主体性为根本出发点进行跨学科研究,通过想象投射并绘制不同的隐喻空间,旨在揭示主体与世界不断变化的动态关系。文学绘图过程中预设的诗学结构邀约不同时空中的读者共同参与地图的重绘工程,实现文学批评介入和批判文化实践的目的。整体而言,文学绘图研究能进一步促进文学与城市研究、人类学研究、数字人文研究、地理学研究等批评话语之间的沟通交流,是一种有效探讨自我与世界、地方与全球、人文与科学关系的跨学科阐释视角。