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关键词： 小学数学   绘图教学   数学思维  

摘要： 随着新课程改革的发展,我国越来越重视对数学思维的培养。培养小学生的数学思维有利于为以后学习其他科目奠定基础。国家教育政策颁布后,学校开始贯彻实施培养小学数学绘图的策略,以在提高小学数学绘图教学过程中,实现对小学数学思维的开拓,使学生更加积极主动地参与到课程教学过程中,不仅有利于教师的教学,还能让课堂鲜活起来。

关键词： 机械手   步进电机   SCARA   机械臂   绘图   书写绘画   书法绘画   中国传统文化  

摘要： 本文介绍了一种用于书法、绘画的水平关节机械臂的设计。通过大量的实验与分析,将步进电机应用到机械手中,步进电机易于控制且精度高可达到机械手快速、稳定书写、绘画的要求。就在书法和绘图中的应用中,SCARA(斯卡拉)型机械手相对于其他关节型机械臂来说具有成本低、易控制、运动速度快等特点。当今社会机械与工业领域日益交融,但是机械在文化方面的交融是少之又少,因此我们提出机械手和书法绘画相结合、这不仅是艺术和技术的交融,也是中国传统文化的延续发展,对于提高学生书写绘画水平具有非常积极地意义(见图1)。

关键词： 工业机器人   离线编程   绘图  

摘要： 传统的工业机器人在线示教编程存在耗时过长,校点精度不足等缺陷,最终成果往往差强人意。本设计采用ER-RobotStudio离线编程软件,将工业机器人和工件模型导入软件,实现图形轨迹创建、编辑、仿真运行、程序下载等功能,经过简单调试即可达到预期效果。

关键词： 地震勘探   地质构造   煤层   绘图  

摘要： 本文针对晋牛煤矿煤层及地质构造不明等问题,采用三维地震勘探和微动勘探2种物理勘探方法进行对比深入研究,绘制了9+10煤层底板等高线平面图,断层9条,陷落柱2个,采空区11个。

关键词： 心电图   心电图判读   自绘图解   教学  

摘要： 目的探讨基于自绘图解法的实训教学对12导联心电图(electrocardiogram,ECG)判读的教学效果。方法选择山东医学高等专科学校2018级临床医学专业10个教学班489名学生作为研究对象,分为对照组与实验组。对照组采用理论讲授+传统实训教学,实验组采用理论讲授+自绘图解法实训教学。比较两组学生ECG专项测试成绩、考核优秀人数及期末考试ECG部分成绩。发放调查问卷,评估不同教学方式对学生的影响。采用SPSS 25.0统计软件进行t检验和卡方检验。结果与实验组比较,对照组的ECG专项测试成绩、优秀人数及期末考试ECG部分成绩均降低,差异有统计学意义(P<0.01)。调查问卷结果显示实验组在对ECG异常图形掌握程度、学习主动性及自信心方面均较高,对ECG整体教学的满意度也较好(P<0.01)。结论基于自绘图解法的实训教学能够提高ECG的判读技能,使学生的学习主动性及自信心得到提高,获得了较好的教学效果。

关键词： 图像软件   Adobe Illustrator   五输穴   神经解剖   示意图  

摘要： 示意图是现代生命科学研究中不可缺少的重要组成部分,它以简洁的构图方式有效且清晰地展示出所表达的具体内容。作为较早的交叉学科发展的直观体现,随着计算机技术的进步和现代绘图工具的不断涌现,在生命科学文献中所看到示意图的质量已经得到了全面提升。相比之下,示意图的水准在针灸学领域显得有所滞后。为了有效提升针灸学领域示意图的绘制水平,本研究以人体手足厥阴经五输穴相关解剖学结构为例,运用Adobe Illustrator绘图软件从体表、骨骼、神经和动静脉几个方面尝试绘制矢量图。通过示意图的绘制,我们总结了简单易学的绘制流程、应用技巧及注意事项等,期待这些方法在今后针灸研究工作中可以发挥更大的作用。

关键词： 学科融合   Python   数学知识   五年级   正五边形   内角和   教学实施策略   八年级学生  

摘要： 八年级学生在已经学习了n边形的内角和等于(n-2)×180°及多边形的外角和等于360°的数学知识,为学生使用Python绘制多边形奠定了基础,对于数学知识薄弱的学生也可通过这节课进一步学习得到提高。1知识回顾在苏教版五年级信息技术教材中,第15课为“‘画笔’的秘密”,学生学习使用了Scratch编程软件中的“画笔”模块。在练习中,学生通过拼搭模块,绘制出正三角形、正方形、正五边形等多边形。而在我们这节课,学生将学习使用Python绘制正多边形,分析问题的思路不变,但难度有提升。体现在以下几个方面。

关键词： 嵌入式   ARM处理器   LCD屏  

摘要： 嵌入式是以应用为中心、以计算机技术为基础,软件硬件可裁剪,适应应用系统对功能、功耗、可靠性、成本、体积严格要求的专用计算机系统。本文用ARM内置的LCD控制器来驱动LCD,设计实现了LCD绘图程序,具有较高的应用性,经过验证,实现了设计功能。

关键词： 人体解剖学   思维导图   解剖绘图竞赛   形态学   组织学  

摘要： 目的探索思维导图结合解剖绘图竞赛在护理专业人体解剖学及组织学教学中的应用方法选取2018年1月至2019年12月在我院实习的护理专业本科生86名为研究对象,根据在我院实习时间不同分为对照组(n=44)与研究组(n=42),对照组给予传统带教模式,研究组在对照组的基础上采用思维导图,并且结合解剖绘图的竞赛模式进行带教。采取理论考试、技能考核及问卷调查的方式来评价不同教学模式下的教学效果及满意度。结果实习后,研究组护理实习生的理论知识与操作技能考核成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实习后,研究组护理实习生满意度为90.48%,明显高于对照组72.73%(x^2=4.470,P=0.034)。结论思维导图结合解剖绘图竞赛能够显著提高人体解剖学及组织学护理教学的效果,可能是提高护理学生学习效率的一种有效手段。

关键词： 噪声分布绘图   车间   噪声污染   分布  

摘要： 以某冶炼企业转炉车间为研究对象,将车间以网格剖分并测定各监测点噪声数据,用图形取代数字直观的展现车间内环境噪声污染分布状况,运用excel中曲面图的功能处理生成噪声分布绘图,为车间噪声治理提供新的思路。结果显示,噪声分布绘图能直观地反映出车间噪声的分布,围绕各噪声源从高到低呈梯次分布,车间噪声污染超过标准限值要求的区域范围有明显的边界。提示,车间内环境噪声污染噪声分布绘图比现有的噪声评价方法更利于车间职业卫生管理和噪声治理,保护噪声作业工人健康,降低职业性噪声聋发生。