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关键词： OBE理念   应用本科   制图课程   课程达成度  

摘要： OBE是一种以学习者为中心、学习结果为导向的教育哲学思想。该文基于OBE理念,以学校定位、专业人才培养定位和社会经济发展需求为出发点,构建了应用型本科《工程制图与计算机绘图》课程体系,对授课内容及方法、考核方式、评价体系等方面进行了改革,以达成度分析方法对课程进行评价,并以评价结果对后续教学组织进行持续改进。

关键词： AI 智能绘图   艺术设计   设计探索  

摘要： AI 智能绘图在 2022 年的更新换代给艺术设计行业带来巨大的冲击，行业也将在可见的未来因 AI 智能绘图的到来而迎来重大改变。其中设计团队的工作重点会因为AI 的加入发生偏移，个人创作者也将迎来创作效率飞跃的机遇。本文以 AI 智能绘图为方向，总结其发展过程与现状特点，分析其在设计行业将带来的影响，从而探讨艺术设计行业中的团队及个人应如何适应 AI 智能绘图的发展，利用技术的进步有效提高设计水平及创作效率。

关键词： 专业认证   教学改革   持续改进  

摘要： 在工程教育专业认证背景下,课程目标的达成是实现毕业要求及培养目标的基础。以"计算机绘图基础"课程为例,从毕业要求指标点入手,制定了明确的课程目标,设定了优化的教学内容,采用项目驱动教学法,构建了科学的考核体系,制定了课程目标达成度计算方案,并提出了持续性改进措施。实践结果表明,改革后的课程教学体系有助于提高课程教学效果并改善人才培养质量。

关键词： 机械制图   教学方法   计算机绘图   有效融合  

摘要： 在现代社会,技术的快速进步对应用型人才,特别是绘图领域的专家,提出了更高的要求.高等教育机构需要不仅教授学生深入的机械制图理论,还要提高他们的计算机绘图技能.这两个领域的成功整合变得非常重要.重点在于如何培养具有高质量的专业人才,以及如何最大限度地利用计算机绘图的优势来促进机械制图的进步.针对这一问题,本文将深入研究机械制图与计算机绘图的有效整合方式.

关键词： 数字化   测绘技术   竣工测量  

摘要： 数字化测绘技术在竣工测量中发挥着重要作用，因此，测量人员对于 GPS 技术、GIS 技术、RS 技术等要有正确认识。结合实际情况，将此类先进技术应用在地根测量、外业调绘等工作中，推动各项工作的顺利进行，减少问题的出现，提升土地资源利用率。

关键词： 人体解剖学   绘图法   VR体感设备  

摘要： 为探讨绘图法联合VR技术在人体解剖学实验中的教学效果,构建虚拟人体解剖学实验环境,优化人体解剖学结构可视化效果,确保学生获得最佳实验视角和实验效果,研究选取贵州医科大学2020级临床医学专业本科210名学生,随机分为绘图组和VR绘图组.绘图组由教师应用传统绘图教学法结合实物标本指导学生进行标本学习.VR绘图组在传统绘图教学法的基础上,联合使用VR体感设备.通过分析两组学生对课程满意度和期末人体解剖学考试成绩的差异发现,VR绘图组对教学的满意度和期末成绩均高于绘图组,差异有统计学意义(P<0.05).与单纯使用绘图教学法相比,使用VR体感设备能更好地帮助学生理解解剖学相关知识,提高人体解剖学成绩,获得更高的教学满意度.

关键词： Proteus   原理图绘制   电路仿真   系统冲突性故障   故障诊断与处理方法  

摘要： 传统的Proteus问题处理局限于内部使用设置不当导致的问题,而广大使用者亟须系统冲突性故障性问题的处理方法。基于此,首先筛选了程序安装启动、原理图绘制和电路仿真三个阶段最为常见的冲突性故障,包括Proteus程序首次启动后中途突然崩溃、找不到元件库(“No Libraries Found”)、内部模块获取冲突的“严重错误”(fatal error)弹窗、“VSM调试器”仿真故障、仿真精度故障等问题;然后,进行了故障原因探索和诊断,从而得出故障原因主要是与Windows操作系统环境设置兼容性冲突、软件内部设置不当和电子专业知识性的设置缺陷等引起的问题;最后,针对具体故障原因总结了对应的处理方法。实践证明,所涉及方法能有效解决使用者常见的冲突性故障。

关键词： CAD绘图   教学做一体化   实践   职业能力   课程思政  

摘要： 当今世界，科学技术突飞猛进，国力竞争日趋激烈，新形势下要求高职毕业生具有很强的实践能力和适应能力，这就要求教师必须改革教学模式，把职业能力培养作为重中之重，课程建设与改革是提高学生职业能力的一门实践性和操作性都很强的课程，适合设计成“教学做”一体化的模式。

关键词： C程序设计   图形化编程   Web   面向对象的   教学案例   学习编程   绘图   编程教育  

摘要： 小学编程教育以图形化编程为主,而对于面向对象的C++编程涉之甚少。如何将图形化与C++语言结合?2017年,笔者所在地区教研室使用C++语言设计开发了WebGoC编程软件,通过简单易懂的命令和直观形象的绘图帮助学生学习编程,在使编程概念具体化的同时进一步学会C++语言特点。