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关键词： 智能化   CorelDRAW智能绘图插件   数据管理   C/S模式   B/S模式  

摘要： 随着现代智能化设计与制造的快速发展,精确化、标准化、智能化的生产模式服务于产品从设计到制造的整个周期中。合肥市某清洁能源生产企业在用CorelDRAW这款平面设计软件绘制图纸时,存在数据文档导入步骤繁琐,数据导入精确性没有保障,图框、标题栏的一些个性化需求无法得到满足,数据文档管理混乱等问题,直接影响到了企业的设计、生产和管理等工作。为解决这些问题,本文在对该企业的结构特点和现实问题进行深入调研分析后完成了CorelDRAW智能绘图插件和数据管理系统的设计与开发。本文具体的研究内容如下: 首先是开发功能需求分析和关键技术。在对该企业的生产现状进行实地调研后,总结图纸绘制中存在的问题并提出解决方案,根据解决方案详细分析了CorelDRAW智能绘图插件和数据管理系统开发的具体功能需求,并对开发过程中所采用的关键技术进行了阐述。 其次是总体功能方案设计及模块分析。在明确总体设计原则的前提下,为了降低代码的耦合性,对开发模块的整体架构进行设计,CorelDRAW智能绘图插件的开发采用C/S模式的两层架构,分别为客户端表现层和服务器数据库层,数据管理系统的开发采用B/S模式的三层架构,分别为表现层、业务逻辑层和数据访问层。随后对CorelDRAW智能绘图插件中的数据文档导入、标题栏信息写入、尺寸标注样式批量修改、图框自适应生成等功能模块和数据管理系统中的用户登录和注册、文档管理、文档审核、技术要求管理、权限管理等功能模块进行了详细设计。 然后是系统数据库设计。依据功能模块的设计对数据库表单进行整体设计,并对数据库的备份和版本转化进行了说明,随后对本系统文档管理和用户管理两个模块的实体关系E-R图和数据库表单进行了详细分析和设计。 最后是模块功能实现和测试。基于.NET平台对CorelDRAW智能绘图插件和数据管理系统的各个功能模块进行开发实现,并对程序运行的稳定性和可靠性进行大量测试,确认无误后发布于企业使用了半年,得到企业用户的一致认可,后期保持对程序的维护。

关键词： 电四极矩   局域关联   NpNn绘图  

摘要： 原子核的电四极矩作为一个原子核中的可观测值,是原子核的重要性质之一。局域关联和NpN_n系统性研究方法是研究原子核结构演化的重要理论方法,也是目前核结构演化的研究热点之一。本文基于这两种原子核基本演化规律,围绕原子核电四极矩开展唯象理论分析与实验数据验证工作,包含未知核数值预言、实验数据评估等内容。本文研究成果详述如下:（1）我们根据简单的原子核唯象模型推导,认为电四极矩具有典型的局域关联特征,即可以通过一些简单的代数关系式将相邻原子核的电四极矩联系在一起。对于转动原子核和振动原子核分别使用的是三轴转子模型和非简谐振子模型,然后构造Hartree-Fock基态建立电四极矩局域关联关系。证明了无论是对于转动原子核和振动原子核它们都服从相同的局域关联公式。通过实验数据的整理与分析,我们验证了这一电四极矩局域关联的有效性。进一步地,我们根据这样的局域关联对未知原子核的电四极矩进行了可靠预言。（2）另一方面,原子核的电四极矩与原子核形变、中子和质子相互作用（n-p相互作用）有深层次的联系。一般地与中子和质子相互作用有较强联系的原子核物理量将与NpN_n乘积形成某种函数映射（Np为价质子数、N_n为价中子数）。因此,我们认为原子核电四极矩是满足这一映射关系的。进一步地,某一物理量既满足局域关联,又服从NpN_n函数关系,那么必在NpN_n绘图里呈现出对数线性关系。我们通过实验数据验证了电四极矩的NpN_n绘图的确存在这样的对数线性关系。我们根据这些对数线性关系,对Ba同位素电四极矩实验数据矛盾之处进行了研判,这是由于实验测量的不确定性导致的,指出了相对可靠的实验数据。重核区Pt同位素的异常则归因于原子核形状的复杂演化。Hg同位素的异常说明电四极矩的NpN_n图像可能是双线性的。同时我们通过与E2和B（E2）的比较后发现电四极矩的NpN_n演化也可能具有饱和性,但是需要更多的实验数据支持。

关键词： 语音识别   意图识别   自然语言处理   CAD二次开发   python  

摘要： 当前通常有两种使用CAD绘图的方式。第一种是使用鼠标选择命令并使用键盘输入属性值来完成绘图。第二种方式是使用CAD快捷键绘图,这种方式需要同时使用鼠标和键盘来选择位置和输入属性值。这两种绘图方式都需要用户反复切换键盘和鼠标,并且有时需要用户多次点击鼠标来选择隐藏较深的命令,操作过程比较繁琐。因此,CAD系统的绘图方式需要朝着更加自然、方便和智能的方向发展。使用语音辅助绘图是实现这一目标的较好选择。本文的主要工作是基于主流CAD系统进行二次开发,实现语音辅助绘图功能。该功能为设计人员提供了一种新的绘图方式,可以通过语音交互来完成绘图,为那些不便使用现有CAD绘图方式的人们提供了帮助,并为通过网络完成协同设计提供了技术支撑。开发过程涉及多项技术,包括几何造型、语音识别、面向对象编程、CAD二次开发、意图识别和自然语言处理等。本文分析了系统需求,设计了系统结构和工作流程。此外,还对系统的功能进行了模块化分析,包括语音识别模块、意图识别模块、消息处理模块、对话管理模块、驱动造型模块和远程通信模块,并对各个模块的功能进行了研究和实现。该系统能够在一定程度上识别用户的意图,其意图识别模型可以通过不断吸取训练语料来不断改进识别效果。系统识别到用户的意图后可以通过多种方式提取出指令中的关键信息,并使用对话管理框架向用户反馈信息。最后,系统会调用二次开发命令集来完成用户的任务,不同的任务需要不同的人机交互流程。将语音和CAD绘图充分融合在一起,目前还处于探索阶段。该系统提供的语音辅助命令可以在一定程度上提高用户的绘图效率。经试运行结果表明,该系统的整体设计方案合理,切实可行。

关键词： 中职   BOPPPS教学模式   机械制图与计算机绘图   职教云   机械专业  

摘要： 在全球制造业智能化发展的背景下,亟需大批制造专业技术人才,作为培养技能人才主力中等职业技术院校是我国制造业转型升级的关键一环。但是中职教育存在着教育质量不高、学生学习兴趣不强等问题,使得中职教育改革迫在眉睫。BOPPPS教学模式作为近几年国内研究的新热点话题,其核心强调学习者中心的参与式学习和教学的及时反馈,具有明确学习目标、提高学习者课堂参与度、激发学习兴趣,改善课堂教学氛围等良好教学效果。在信息化时代背景下,借助网络信息化平台-“职教云”辅助教师教学活动的开展,推动线上线下混合式教学与BOPPPS教学模式相结合,培养学生的自主学习能力及问题解决能力,促进学生的终身发展。在已有研究的基础上,结合职教云平台的优势与BOPPPS教学模式相结合,构建出适合于中职阶段教育特点、符合中职学习者学习特征的基于职教云平台的BOPPPS教学模式模型,并在中职院校的智慧工程机械专业的两个班开展比较研究。选取中职《机械制图与计算机绘图Ⅱ》课程中的“三视图绘制”为案例展开进行教学设计。在为期一学期的教育实验后,通过对学生满意度、知识掌握、能力体现等三方面教学效果的综合评价,验证基于职教云的BOPPPS教学模式有效性。研究结果表明在知识掌握程度上实验班显著优于对照班,而在专业能力方面实验班在制图速度上显著优于对照班;在基于职教云的BOPPPS教学模式满意度上,实验班的学习者认为该模式能够提高他们的学习参与度、自主学习能力、专业技能和解决问题能力。因此,基于职教云的BOPPPS教学模式能够有效提升学生的课堂参与度、理论知识掌握程度及机械制图速度,推动《机械制图与计算机绘图Ⅱ》课程教学质量的提升。

关键词： Remotely operated vehicles   Unmanned aerial systems   Unmanned vehicles  

摘要： Recent technological advances in unmanned observational platforms, including remotely operated vehicles (ROVs) and small unmanned aerial systems (sUAS), have made them highly effective tools for research and monitoring within marine and coastal environments. One of the primary types of data collected by these systems is video imagery, which is often captured at an angle oblique to the Earth’s surface, rather than normal to it (e.g., downward looking). This thesis presents a newly developed suite of tools designed to digitally map oblique imagery data collected with ROV and sUAS in coastal and marine environments and quantitatively evaluates the accuracy of the resultant maps. Results indicate that maps generated from oblique imagery collected with unmanned vehicles have highly variable accuracy relative to maps generated with imagery data collected with conventional mapping platforms. These results suggest that resultant maps have the potential to match or even surpass the accuracy of maps generated with imagery data collected with conventional mapping platforms but realizing that potential is largely dependent upon careful survey design.

关键词： 核心素养   小学语文   古诗教学   绘图策略  

摘要： 落实核心素养成为语文课程改革与发展的热门话题。在小学古诗课堂教学中，如何巧妙应用有效策略培育学生的核心素养值得关注。绘图作为一种旨在帮助理解与记忆文本材料的学习策略，被引入课堂可构建绘图学古诗的教学模式，从文化认同、思维构建、创意实践三个维度助力古诗课堂小学生核心素养的发展。“绘图学古诗”教学模式的实施可围绕师生间的思维训练、学生的创意实践和多模态的评价体系展开，为深入落实核心素养培育、创设学生成长型的古诗课堂赋能。

关键词： 吉姆·斯科特   文学绘图   断裂   处所意识   重接  

摘要： 澳大利亚原住民作家吉姆·斯科特曾两次获得迈尔斯·富兰克林文学奖。他的三部小说《逝者之舞》、《心中的明天》和《真实的国家》从澳洲大陆被殖民时期跨越到现代社会,描绘了原住民土地逐渐被剥夺以及努噶尔精神信仰断裂的过程。同时,斯科特重绘了历代原住民重建民族家园以及在当代澳大利亚重获努噶尔身份的努力。本文认为,斯科特的后殖民文学创作描绘了土著人与其地方感的断裂和重接,这与罗伯特·塔利的文学绘图理论的要旨不谋而合,即绘图可以被用作一种压制性工具,也可以成为一种强大的解放手段。论文共分为五个章节。第一章介绍了作家作品、国内外研究背景,并对空间和文学绘图研究的历史进行了概括性回溯。第二章聚焦于土著人与地方脱节的原因和渐进性过程,阐明了白人对地方地理的各种殖民绘图,包括早期探险者对大陆作为无主之地的想象,澳大利亚政府如何将土地转变为条纹空间,以及在当代土著旅游业的背景下将土地权转为国家所有。第三章研究了努噶尔人在不同时期的“处所意识”和空间焦虑,主要表征为海洋空间中鲸鱼的消失、哈利在家宅空间的漂浮,以及原住民与城市公共空间的不愉快互动。第四章探讨了作家斯科特如何通过铺设情感地理、运用写作策略构筑文本空间,以及描绘主人公在传统家园的游荡,来重构土著民族国家和努噶尔民族身份。第五章总结了三本小说对不同时期澳洲原住民地方感的断裂与重接的绘制。本文指出,斯科特的文学绘图从土著视角出发,在文本空间层面确立了澳大利亚原住民对土地所享有的主权,对其重新获得现实空间正义具有重要价值。同时,小说从历史和现实语境入手,反映了努噶尔民族的开放性和包容性,为不同种族在澳洲大陆的和谐共存提供了可能。

关键词： 岗课赛证   教学改革   综合育人  

摘要： 目前我国的经济由量大转向质强，进入转方式、促升级、以创新驱动高质量发展的关键时期。高质量发展需要相应的人才，而职业教育“岗课赛证”融通的改革被认为是最值得推荐的育人模式，该模式有利于通过综合育人，培养出更多的高层次、高素质、高技能人才，来为社会的高质量发展服务。本文以高职院校数控专业的专业基础课程机械制图与计算机绘图为例，通过“岗课赛证”融通重构课程内容，优化教学策略和教学评价，将课程思政贯穿整个教学流程，对“岗课赛证”融通到日常教学内容中的课程教学改革进行了探索和实践，以期为高职院校实现综合育人提供借鉴。

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