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关键词： 包装设计   手绘图形   情感   传统文化   现代元素  

摘要： 手绘图形是一种古老的艺术形式,伴随着人类的出现而产生,是人类文明与智慧的结晶。它是创作者最直接最朴实的个性表达与情感流露。在当今这个计算机图形语言占据包装市场的数字化时代,重新应用手绘图形于包装、设计,可以唤起人们新的审美情趣。使消费者在购买商品时,既可感受到文化艺术的熏陶,又可对产品有亲切感和认同感。

关键词： 绘图   能力   培养  

摘要： 学生绘图实践能力的培养是教学者和学习者共同关注的重要问题,如何把握住课堂45分钟时间及学生自主学习的时间,主动去学好一门课程、练好一门技能十分关键,文章从七个方面总结出一套Auto CAD课程的有效教学方法,并应用于实际,取得了良好的教学效果。

关键词： 机房   网络配线   软件设计   绘图   标签  

摘要： 针对公司调度自动化机房网络配线无图纸管理和标签标识不规范的情况,自主研发了一套机房网络配线管理软件;首先,分析了配线可视化管理软件应对网络配线绘图和标签信息自动生成的功能需求,并运用MVC模式理论进行软件架构设计;其次,重点阐述了基于QT图形库的关键功能实现,包括核心图元类的构建、元件库组件可配置生成、图形序列化反序列操作、拓扑查找、设备图元属性管理及标签信息自动生成功能等;最后,通过举例说明该软件在实际机房管理中的使用方法和应用成效;应用结果表明,通过绘制整个机房的网络连接图并录入相关设备属性信息,有助于提高机房网络故障的诊断效率和降低机房系统的运维风险。

关键词： 计算机   AutoCAD教学   有效性  

摘要： AutoCAD软件是一款具有良好制图功能的软件,当前已广泛地应用于机械、电子以及建筑等行业。但是当前的AutoCAD教学中还存在不同程度的问题,严重影响学生的学习。本文主要对"计算机绘图-AutoCAD"教学中存在的问题进行分析,针对学生当前学习AutoCAD的现状,提出提高"计算机绘图-AutoCAD"教学有效性的具体策略。

关键词： VBA   特征点   电缆拓扑图   AutoCAD  

摘要： 利用AutoCAD绘制通信线缆图需要耗费设计人员大量的时间和精力,而且绘图过程中容易出错,需要审核人员检查校对。为了解决这个需求,借助VBA语言对AutoCAD 2004进行二次开发,设计开发了一套基于参数化自动绘制线缆图软件,能自动生成线缆接线图、装配图和随行文件,阐述了基于AutoCAD VBA扩展数据的线缆装配图的开发思路和关键技术,着重研究了如何生成带有属性的特征点和由特征点生成装配图主架构的算法,介绍了在恰当的位置插入连接器的方法以及如何在任意两条相交直线的交点处倒圆角的算法。软件已在某研究所应用,几分钟就能完成设计人员几天的工作量,大大提高了工作效率。

关键词： 织物结构与设计   组织图   绘图软件  

摘要： 绘制组织图是"织物结构与设计"课程教学的重要内容之一。为了提高教学过程中绘制组织图的质量和效率,开发了一款适合"织物结构与设计"课程教学使用的绘图软件。通过鼠标点击的方式即可实现绘图,同时具有保存图像和组织图矩阵的功能。

关键词： “机械制图与计算机绘图”课程   实验教学   实践能力  

摘要： 为适应现代农业工程及科学技术领域应用型人才培养的需求,在总结多年教学改革经验的基础上,通过基础认知、组合体拼装、装配体拆装、装配体及零件测绘、创新性实验等,构建了与理论教学同步的"机械制图与计算机绘图"实验教学体系,并且在实验教学过程中运用基于实际问题和案例等多种研究性的教学方法来调动学生的积极性,注重培养学生的工程意识和实践能力,有利于对学生空间思维能力和工程综合素质的培养。

ISBN: (纸本)9787562496274

关键词： 案例教学法   计算机绘图   教学主体  

摘要： 教育教学活动在社会关系中是较为复杂的关系之一,在现有的大学课堂教育中,如何对以往的教学方法进行改革,是目前大学教师比较关心的问题之一。利用案例教学的方法,主张"案例分析—学生主体"的教学理念,能够提高学生听课的积极性和主动参与性。实际应用证明,在计算机绘图课程中应用案例教学的方法,改善了课堂教学关系,提高了课堂教学的有效性。