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关键词： 应用技术型   绘图软件   教学方法   泛雅平台  

摘要： 2014年起教育部将'应用技术型'人才培养纳入全国各大三本院校、独立学院的发展中,对于民办独立院校来说这一决策是重大的战略性转变,他主要的是针对现阶段各地方经济建设的人才需要,以及对专业提出来的新的建设目标.《绘图软件基础》这门课程是服装与服饰设计专业的基础课程,所以做好应用技术型《绘图软件基础》课程教学方法改革尤为重要.

关键词： 地理事物   利比亚   比例尺   经纬网  

摘要： 一、读图地图是地理学的形象语言。要认识和学习身边以外地理事物,就离不开形象直观的地图,即指导学生读图时,要求学生能快速地、准确地说出这幅地图所能反映的地理信息。读图应注意以下几点:一是注意识别图像类型,明确读图目的。二是认识图例、注记,了解方向和比例,如常规方向:"上北下南,左西右东",这个学生容易掌握。而在带有指向标和以极地为中心的经

关键词： 计算机绘图   水利工程   制图教学  

摘要： 现如今科学技术快速发展,计算机绘图技术在工程绘图中得到了很好的发展和应用,计算机绘图在图面的尺寸、画面质量以及制图效率等方面都有很高的提升,已经成为水利工程制图教学中极为重要的手段。当前为了满足教学的实际需要,将计算机绘图与水利工程制图相结合已经成为教学的必然趋势,本文就计算机绘图与水利工程制图教学结合进行简要的阐述与分析。

ISBN: (纸本)9787122283139

关键词： 地理作业   元认知   习题   测评反思   绘图   实践探究  

摘要： 学生通过地理学习不仅要掌握地理知识与技能,而且还需要明白地理学习的意义和方法,做到主动学习,具备终身学习时代要求的学习能力和竞争力。这一地理学习目标要求学生能够认识自己的地理学习内容和方法,即需要学生具备地理元认知能力。作业系统作为学生课后学习的重要部分,在培养学生地理元认知能力上可以发挥巨大的作用。本文详细解释了地理元认知能力的内涵,在此基础上论述了地理元认知能力的结构,将地理元认知能力进一步划分为地理元认知知识和地理元认知监控两个维度,并对每个维度的内容进行举例说明。结合地理元认知结构和地理作业的分类,分别从地理习题元认知化、测评反思、思维导图和地理实践探究活动四类作业展开,就学生的地理元认知知识和地理元认知监控的培养设计相应的作业。最后,对地理测评反思作业、思维导图作业、调查实践作业的实施效果进行检验并提出了相应的改进措施。

关键词： 多图层技术   绘图   ActiveX控件  

摘要： 本文基于工程实践,介绍了一种基于多图层技术绘图类的设计与实现过程,并最终以该绘图类为基础制作成ActiveX控件。该绘图控件已在产品中使用并得到了用户的认可,其设计思路具有可借鉴性。

关键词： 度量工具   辅助画线   激光   高效  

摘要： 随着科技的不断进步,绘图工作大部分都已经依靠计算机来完成.但人们在手工绘图的时候往往需要绘制很多辅助线来确保绘图的准确性,特别是一些需要精密计算的绘图工作.譬如室内设计的工作者在忙绿的工地现场的时候,若带有一把方便的绘图尺,会使工作轻松很多.本文通过对制图工具的研究提高绘图质量,从材料、安全、人体工学等方面提出方案,从而更好的对这款产品进行设计.

关键词： 计算机   交互式绘图软件   设计方式  

摘要： 针对交互式绘图软件设计原理以及内容进行分析,与其实际应用相结合,探究其合理设计方式,阐述具体功能,研究交互式绘图软件在现代绘图业中的应用价值及发展前景.

ISBN: (纸本)9787121320217

关键词： 高职教育   手工绘图   制图课程  

摘要： 根据高职院校的教学特点及现今的社会发展情况,结合笔者多年在日常专业教学中的体会和经验积累,文章强调工程制图多媒体CAD教学中,黑板上手工作图的必要性及如何合理安排手工作图.多媒体教学与传统教学二者有机地结合起来,优势互补,取长避短,才能更好地提高藏族学生的学习兴趣和热情,同时取得良好的教学效果,提升教学质量.